大學(xué)生讀書(shū)思想總結(jié)范文(1)
發(fā)現(xiàn)已經(jīng)好久沒(méi)有拿起筆寫(xiě)東西了,記憶中文字是內(nèi)心最好的詮釋,是因?yàn)槊Χ鴽](méi)有時(shí)間寫(xiě)東西嗎?其實(shí)不然!每次都感覺(jué)自己很忙,可是這么長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)都不知道自己究竟在忙些什么?只是每次都是再為自己找借口,一個(gè)可以讓心安理得的借口。
每個(gè)人都在憧憬自己以后美好的未來(lái),但是理想很豐滿,現(xiàn)實(shí)很骨感。你能看見(jiàn)的遠(yuǎn)方有多遠(yuǎn)?你永遠(yuǎn)不知道未來(lái)的自己會(huì)成為一個(gè)怎樣的人,甚至下一秒,會(huì)發(fā)生什么,你都無(wú)法預(yù)知,所以何談未來(lái)???
人的這一生,其實(shí)是多美的可悲!就像曾經(jīng)老師說(shuō)到的蕭紅的那本書(shū)《生死場(chǎng)》,每個(gè)人從一生下來(lái),就在一步步走向死忙。就像一個(gè)宇宙的輪回,每個(gè)人都在趕著生,趕著死。或者這樣的說(shuō)法,未免有些悲觀,但是,道理卻是很實(shí)在。每個(gè)人兩手空空的來(lái)到這個(gè)世界,最后在兩手空空的離開(kāi)人世。在人類社會(huì)的發(fā)展歷程中,只是一粒小小的塵埃。
在曾經(jīng)所謂的大學(xué)里,有同學(xué)問(wèn)我:你是人才還是人渣。如果我沒(méi)有猜錯(cuò)的話,你肯定會(huì)回答我:我既不是人才也不是人渣,我介于這兩者之間。如果是這樣,我覺(jué)得:你正是在向人渣一步步墮落。而墮落不需要理由,只需要借口。
什么是大學(xué)?我的精神曾經(jīng)死在大學(xué)。大學(xué)是一個(gè)讓大多數(shù)人墮落的地方。很多人曾經(jīng)懷著的遠(yuǎn)大的夢(mèng)想,斗志昂揚(yáng)地走進(jìn)了大學(xué)的校門(mén),但是當(dāng)三年,四年大學(xué)生活過(guò)去了?究竟是成為了人才還是人渣?結(jié)果或許只有自己才知道。
中國(guó)如今的大學(xué)擴(kuò)招得得如此厲害,每年畢業(yè)走出校門(mén)的學(xué)生就有好幾百萬(wàn),剛踏上社會(huì)想就業(yè)就已經(jīng)失業(yè)了。這是才發(fā)現(xiàn)文憑是多么的一文不值。因?yàn)檎衅竼挝豢粗械氖悄愕哪芰Ωぷ鹘?jīng)驗(yàn)。曾經(jīng)站在人多攢動(dòng)的校園招聘現(xiàn)場(chǎng),招聘單位是很多,但是你中意的能有幾個(gè)呢?如今的畢業(yè)生多如牛毛,企業(yè)不怕缺人,學(xué)歷高的多的是,所以他們不擔(dān)心找不到人。這是你才發(fā)現(xiàn),他們會(huì)把工資壓得很低很低,低的還趕不上通貨膨脹買(mǎi)柴米油鹽的錢(qián)。
站在人生的十字路口,開(kāi)始彷徨了......是馬上工作還是去考公務(wù)員,還是繼續(xù)讀書(shū)考研呢?
當(dāng)一個(gè)人在社會(huì)上待久了,才慢慢體會(huì)到社會(huì)的心酸。發(fā)現(xiàn)要做一番事業(yè)是多么的艱難,你不是富二代,不是紅二代,只有靠自己,而自己的力量是那么微不足道。在這個(gè)社會(huì)歲上,有幾個(gè)人能成為馬云,馬化騰或者李彥宏?大多數(shù)都是普通人,掙扎在社會(huì)的最底層。步入社會(huì)了,壓力隨之也越來(lái)越大。這個(gè)世界什么都可以很虛偽,就是社會(huì)很現(xiàn)實(shí)。
希望可以變成失望,失望可以變成絕望,但是誰(shuí)有時(shí)這一變化的決定者? 責(zé)任,并不是別人給你的,而是自己成熟的思想內(nèi)定的。每個(gè)人都說(shuō)自己長(zhǎng)大了,都說(shuō)自己成熟了,或許只是一種成熟的表象。對(duì)自己父母具有永遠(yuǎn)都無(wú)法推卸的責(zé)任,但是現(xiàn)在的我們拿什么去承擔(dān)這份責(zé)任。
從小學(xué)時(shí)代“我的理想”,到初中時(shí)代“我的將來(lái)”,到高中時(shí)代“我的大學(xué)”,到大學(xué)時(shí)代“我的迷茫”,這一過(guò)程中雖然完成了人生目標(biāo)的蛻變,但最后剩下的是死掉的軀殼。
痛苦、偉大、新生的過(guò)程。人生,難道不是一樣嗎?
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