緊急而忙碌的20xx年即將過去，本年的經歷讓我感覺頗多。有過告成帶來的高興，也有失意時的憂郁和心酸。20xx年，在黌舍黨政帶領班子的精確帶領下，我自動互助黌舍展開各項工作，根據年度工作籌劃和科室工作安排，聯合同志，在工作中始終堅定頹廢的工作熱忱，自動的工作立場，包管科室各項工作全方位地為黌舍教誨傳授辦事、為全部師生員工辦事，現將我一年工作總結述職以下：

　　1、專家引領，提拔自我

　　20xx年至20xx年三年間的集結培訓，我由一個教誨的觀望者，變成了一個確實在實的舉動者，自動地進修，自動地工作，自動地糊口生涯。舉動上的成果，帶給我的是高興，更是一種鞭策。這反復培訓，除了知識收益外，也使我意想到了傳授學無盡頭，教誨任重道遠的實際。在今后的工作中，我將進一步竭力，篡奪做一個讓黌舍和家長相信，門生如意的教師。我前后聽取了肖成全、譚文麗、劉鐵方、李建平、李玉龍、周林等教誨專家們的講座，不但讓我認識到進修本質的進步是語文教誨的最終目標，并且明白長于鑒戒國表里進步教誨傳授理念和方法是鞭策課改、增進傳授、提拔自我的緊張路子。在培訓期間，我們到龍江路小學、實行小學、鹽倒街小學、成都師范附小、成都青羊區紅碾小學、成都青百江區實行小學、銀都小學觀摩了表現新課標理念的果然課，這些名師和青年優秀教師的課，實在使我們耳目一新，他們的課熱忱彌漫，活力四射；情真意切、聲情并茂；師生劃1、水乳領悟；計劃精良，樂趣無窮……，給人以很多的啟迪，高興的享福，它激起了我對語文講堂傳授更深層次的思慮。本年我參加了最終一次培訓，以優秀的成績畢業，還被培訓中間評為了“優秀學員”。

　　2、教誨傳授再創佳績

　　我班門生在本年畢業測驗中，羅茹方、謝佳洪以年級第3、第6的優秀成績被黌舍保舉到達一中免費就讀，4人考入成都玉林中學、綿陽中學，38人考入達三中英才班。我還擔當了小記者班的傳授工作，三期培訓小記者近80人，有18人的作品在《達州日報》上公告，遭到家長的好評。

　　3、黌舍宣揚捷報頻傳

　　本年在《教誨導報》、《達州日報》、《達州晚報》、《達州電視報》、達州教誨網、達縣教誨網上公告動靜35篇，我還建立了本身的博客，把黌舍的動靜貼在上面，如今點擊率已近千次。對我校教誨、傳授、教研、教改方面獲得的成績進行了報導，在社會上有力地提拔了黌舍馳名度，獲得了精良的宣揚結果。10月，我被達縣教誨局評為“教誨宣揚進步個人”。

　　4、職評工作經心盡責

　　本年因為各種身分，黌舍職評工作量大，任務沉重，我自動與黌舍職評帶領小組互助，訂定方案、參加考核。加班加點為11位教師高質量地結束上報材料，無一人返工，遭到政工股核定材料的王股長的高度評價。同時做好落榜人員的解釋、疏導工作，為黌舍分憂。

　　5、辦事工作力求完滿

　　在工作中，盡量闡揚本身的主觀能動性，自動自動地想題目，辦事變，力圖把各項辦事都做得完滿。我參加了校志的續寫，校本講義的編寫、黌舍檔案的料理、達縣教誨志的供稿以及黌舍平常筆墨處理工作，特別是以《春風化雨，潤物無聲》為題的黌舍德育工作巡禮專題片的腳本，我與王校長、畢校長、熊主任幾易其稿，當真考慮，獲得了電視臺制片人的好評。

　　本年，上級部分履行了信息化辦公，我當真進修網上辦公知識，及時接管文件，并送帶領交辦，切當作好和諧和督辦工作，增進全校各項工作的順利進行。我還擔當了門生報刊發行工作，每周精確無誤地將門生的報刊分發到班上，工作量大，但我無怨無悔。來年我將與各部分精誠聯合以當真當真地立場、高質量地結束帶領交給我們的任務，為黌舍各項工作有序進行做出了我們的貢獻。