作為一名普通的中學數學教師，努力更新教學理念、刻苦鉆研。努力把每一節課上得生動而有趣，抓住學生的興趣，才能打造出自己獨特的上課風格。以下是關于中學數學教師述職報告，歡迎閱讀!

　　中學數學教師述職報告一

　　XXX，男，現年XX歲，XXXX年X月畢業于XXXX，同年8月參加教育工作，XXXX年9月--XXXX年7月參加荊州師專數學專科進修，XXXX年9月--XXXX年7月又參加了湖北省教育學院數學教育的本科函授，中學數學高級教師，現為文峰中學數學教師、工會副主席、辦公室主任，荊門市心理素質研究學會，中國未來研究會，中國數學教育研究中心會員，荊門市優秀教育工作者。

　　在政治思想方面，始終和黨中央保持一致，堅持四項基本原則，自覺遵守國家的法律、法規，自覺踐行“三個代表”，堅定不移地貫徹執行黨的教育方針，服從組織安排，聽從領導指揮，注重自身的精神文明建設，積極參加政治學習，認真學習有關教育法律規定，勤寫筆記，善寫體會，不斷豐富和提高自身的思想政治素質，時時刻刻用共產黨員的要求嚴格要求自己，用人民教師的師德規定來嚴格要求自己，遵紀守法，敬業愛崗，作風民主，友善待人，為人師表，愛生如子，XXXX年6月年被評為東寶區“優秀共產黨員”。

　　在業務、科研方面，注意自身學歷的進修培訓，先后進修了專科、本科數學專業，分別獲得了專科、本科畢業證，同時注重自身繼續教育的學習和提高，不論是教師基本功訓練，還是普通話等級培訓，計算機操作測試，本人總是積極參加，并獲得優秀成績，而且也把自身教研管理能力的培養放在首要位置，1999年參加了中國未來研究會，XXXX年參加荊門市心理素質研究會，XXXX年參加中國教育學會數學教育研究中心，兼任國家級雜志社《發現》理事，參加學會以來，積極參加學術活動，勇躍撰寫學術論文，《普教，該如何走出“片追”誤區》由《經濟理論探索》發表，先后由《中國當代社科研究文庫》、《中國領導科學論壇》、《21世紀中國改革發展論談》、《中國發展研究文庫》等近十種國家級文庫收錄，后被國際人才研究院評為優秀論文一等獎。《淺談學生性格差異對素質教育質量影響》一文在荊門市心理素質教育首屆年會上交流，并獲國家級論文三等獎。此外《淺談參數法在初中數學中的運用》先后在《中學數學》等雜志上公開發表，個人因教育教學工作成績顯著被評為市縣兩級“優秀教育工作者”。

　　工作方面始終以一個共產黨的標準來嚴格要求自己，干一行，愛一行;干一行，干好一行。行行出成績，就是我工作的動力。擔任工會副主席以來，積極協助工會主席組織教職工開展了一系列的工會活動，所帶的乒乓球隊、象棋隊在區級教職工比賽中均獲得了團體前五名的榮譽。作為關工委的執行主任，致力抓實了家長學校建設。短短五年內，學校爭創了市級示范家長學校，XXXX年9月學校獲得了省級示范家長學校的殊榮，尤其是家長學校檔案建議甚稱省級一流，受到了省、市、區相關領導的肯定。同時，狠抓了家長學校的科研工作，積極主動承擔了“十五”國家課題家庭教育示范區的《跟蹤指導家庭教育實驗研究》課題研究，其研究成果“親情補位”被中央文明辦以工作簡報向全國推介，并獲得國家級創新案例二等獎。XXXX年9月擔任學校辦公室主任工作后，本人更是勤勤懇懇，任勞任怨，勤于收集信息，善于整合信息，始終把自己當作校長的大腦和雙手，盡可能為校長分憂。不論是工作周報制，干部輪值制，還是學校形象建設、項目管理、結構工資管理，本人總是一絲不茍，爭創亮點。XXXX年學校在保持共產黨員先進性學習活動中被授予市、區先進單位;黨員先鋒工程受到省領導王生鐵主席的肯定;教育宣傳報道先進單位、檔案室建設A級單位、市最佳文明單位等等無不凝結了一個辦公室主任的工作心血。