班級(jí)活動(dòng)：

　　①發(fā)下兩張調(diào)查問卷，請(qǐng)家長(zhǎng)和同學(xué)配合填好，周一交回。

　　②發(fā)下一張回執(zhí)，請(qǐng)查閱簽字，周一務(wù)必帶回。

　　③本學(xué)期我們將圍繞“中華傳統(tǒng)美德”開展系列教育活動(dòng)，第一階段，我們將活動(dòng)主題設(shè)為“走進(jìn)張思德”。

　　同學(xué)們，你們知道張思的是誰嗎？最近電影院在上演關(guān)于他的事跡的電影，請(qǐng)你問問大人或查閱資料，了解張思德。

　　你還知道哪些“為人民服務(wù)精神”的典型事例、資料，下載打印或記錄在紙上，每位同學(xué)都要有文字資料。

　　④為了讓更多的同學(xué)得到鍛煉，從下周起我班實(shí)行“值周班長(zhǎng)”制，每周有大家選出一名同學(xué)做本周的值周班長(zhǎng)，負(fù)責(zé)班內(nèi)各項(xiàng)事務(wù)。

　　并協(xié)助其他班干部和老師進(jìn)行管理。

　　周五由同學(xué)們對(duì)值周班長(zhǎng)一周的工作情況進(jìn)行評(píng)議。

　　⑤本周我們辦的“圖書角”正式成立了。

　　同學(xué)們開始了圖書借閱活動(dòng)，全班很多同學(xué)喜歡看書，并形成了一定的讀書氛圍。

　　周老師希望你們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情享受！

　　⑥開學(xué)三周了，班內(nèi)涌現(xiàn)出許多好人好事。

　　趙圣菲為大家?guī)韮纱崦肪А⑾囊徽転榘嗉?jí)帶來印泥，同學(xué)們?cè)诤人崦肪褂糜∧嗟倪^程中感受到了同學(xué)的關(guān)懷，集體的溫暖，全班同學(xué)感謝你們?yōu)榘嗉?jí)做的普通的、簡(jiǎn)單的小事。

　　2、測(cè)驗(yàn)總結(jié)：

　　本周進(jìn)行了第一單元的單元測(cè)試（東城區(qū)試卷），全班共有１６人取得“優(yōu)”（９０分以上）等，以下同學(xué)名列前茅：

　　呂劫飛、何清晏、黃姍姍、王思琪、李雪丹、趙圣菲、劉梓眉、洪果、林子豪、張思弦、劉大銘。

　　發(fā)下試卷，請(qǐng)家長(zhǎng)查閱簽字，及時(shí)了解孩子學(xué)習(xí)狀況。

　　在第二單元字詞前測(cè)中，鄭曉涵全對(duì)，免做抄詞。

　　3、語文作業(yè)：

　　①學(xué)習(xí)了第６課，根據(jù)故事內(nèi)容，小組合作排練課本劇。

　　請(qǐng)先寫出劇本，用電腦打印。

　　②熟讀第7、8課，在生字和抄詞本上抄寫，要求同以前，字跡工整。

　　家長(zhǎng)查閱簽字。

　　③在摘抄本上摘抄２０條名人名言，并背下來。

　　下周默寫。

　　并以小隊(duì)開展比賽。

　　④周記：

　　你知道現(xiàn)階段地球遇到哪些嚴(yán)重性問題嗎？請(qǐng)搜集有關(guān)資料，列舉出來。

　　4、數(shù)學(xué)作業(yè)：

　　l完成《課堂訓(xùn)練》18—21。

　　（用時(shí)：25—40分鐘）l學(xué)有余力的同學(xué)可完成幫我學(xué)數(shù)學(xué)13—15頁、口算練習(xí)18—21頁。

　　第一單元測(cè)驗(yàn)，學(xué)生的成績(jī)較好，全班共23個(gè)同學(xué)優(yōu)，不再一一表揚(yáng)。

　　卷子回家簽字。

　　試卷滿分并作對(duì)思考題：何清晏、林子豪、呂劫飛。

　　另：冀婧媛滿分。

　　另：上周作業(yè)本簽字，有的沒有簽字，請(qǐng)這周回家簽字。

　　5、生活方面：

　　①剪指甲。

　　②帶紅、綠校服衣服和褲子，短袖校服衣服。

　　備兩件長(zhǎng)袖衣服。

　　一律不穿自己的衣服！

　　③每人帶兩卷衛(wèi)生紙（中間帶芯的）。

　　6、英語作業(yè)：

　　○1、背第81的右邊的單詞。

　　寫在家庭聽寫本上。

　　○2、聽錄音跟讀第二單元課文，并能自己獨(dú)立大聲朗讀。

　　下星期檢查。

　　３六年級(jí)英語組的同學(xué)周末去買《全國(guó)英語等級(jí)考試教程》第一級(jí)ＰＥＴＳ４參加英語其比賽的同學(xué)請(qǐng)把英語棋帶來。