一年來，我充滿感激，也充滿迷惘，在尋尋覓覓中摸索方向，在戰戰兢兢中挑戰自我，確立了自己的人生格言：想了做，做了想。這一年，承蒙學區領導和同事的信任，感謝諸位校長的支持，各項工作有條不紊，穩扎穩打，初見成效。

　　一、勤勉做事，扮演好服務角色

　　作為學區教學工作的實施者，我有自己的角色定位，“上情下達，下情上曉”，在文件堆里，我能理清思路，努力做到“一日清”，讓“上”滿意，讓“下”也滿意。我明白，教育是服務，管理更是服務，必須要傾聽教師的呼聲，捕捉教師的意愿，教師的笑容是給我最大的肯定。

　　二、教學科研工作，佳音頻傳

　　（一）各層面教研活動豐富多彩

　　1.湖嶺片區各科專題研討活動16次。

　　2.市級教學研討會活動5次。其中，初中科學為湖嶺學區聯片教研活動升格為市級。

　　（二）教師獲獎情況136人次

　　1.XX年瑞安市教育教學案例評選，31人獲獎，湖嶺鎮中謝曉明、湖嶺三小林秀海榮獲一等獎。

　　2.瑞安市XX年教師教育論文評比，71人獲獎，桂峰鄉學校張冬梅，鹿木鄉學校趙真偉，金川鄉學校黃靈芝，永安鄉學校朱啟跑，林溪鄉學校王雷，湖嶺鎮小林建興，林溪鄉學校謝歡歡等7人榮獲一等獎，獲獎率超過市平均值。

　　3. 6人獲得瑞安市第十一屆中小學教壇新秀稱號，分別是湖嶺鎮小項愛平【小學語文】、芳莊鄉學校王忠林【小學思品】、桂峰鄉學校蔡笑荷【初中語文】、湖嶺鎮中周亮燕【初中英語】、湖嶺鎮中胡素娜【初中科學】、湖嶺鎮中楊成光【初中體育】。

　　4.湖嶺鎮小金紹書被評為XX年溫州市優秀教研組長，彭春茹、陶崇建、朱菲菲被評為XX年瑞安市優秀教研組長。

　　5.潘光信、林小智等9人在XX年瑞安市初中教師命題競賽中分獲二、三等獎。

　　6.湖嶺鎮中周巖錫、溪坦學校王小莉、湖嶺鎮中彭春茹在XX年瑞安市初中社會·思品教學設計及其課件制作評比分獲一、二、三等獎。

　　7. 瑞安市XX年優質課評比共有4人獲獎，其中湖嶺鎮小傅愛蘭老師榮獲一等獎。

　　8.4人在分別在XX年瑞安市中小學美術人物速寫比賽，瑞安市XX年初中英語課堂教學評比，XX年初中綜合實踐活動教學設計評比，XX年瑞安市初中社會·思品說課評比中獲獎。

　　9. 瑞安市XX年度優秀課題成果獲獎4項，XX年教師小課題、教科規劃課題、教學研究課題立項11項。

　　（三）學生獲獎情況20人（班）次

　　1. XX年瑞安市小學生英文書寫比賽，湖嶺鎮小五(2)班、五（3）獲獎。

　　2. 瑞安市首屆“《玉海》雜志杯”校園文學大獎賽8人獲獎，其中林溪鄉學校陳曉東榮獲一等獎。

　　3. 第十屆初中生實驗操作比賽，4名學生獲獎。

　　4. 安市XX年“隆山實小”杯小學生英語口語比賽，6名學生獲獎，其中湖嶺鎮小鄭蘇平、張慶典榮獲一等獎。

　　三、教學常規工作，力度不減

　　1.增補學區教研大組組長、副組長，培養優秀教師，為教學常規檢查工作設置人才庫。

　　2.繼續推行教學常規月查制度、逐級檢查制度、突擊檢查制度。每個學期至少對每所學校教學常規檢查一次。

　　3.教學常規管理逐步精細化，尤其是備考質量、作業批改質量，都有不同程度的提升。桂峰鄉學校的“二次批改”日臻完美，鹿木鄉校檔案建設日趨成熟，潮基鄉學校教學公示記錄詳細。

　　4.繼續開展系列比賽活動：a. 開展XX年湖嶺教育學區中小學語文、數學教學設計及其課件制作評比活動；b. 舉行湖嶺教育學區中小學語文教師作文批改評語比賽活動；c. 舉行《弟子規》知識競賽活動；d. 舉行湖嶺教育學區七年級英語學生作文現場比賽；e. 舉行湖嶺教育學區小學生英語口語比賽；f. 舉行湖嶺教育學區中小學音樂教師現場教學設計比賽；g. XX年湖嶺教育學區中小學體育學科教學設計評比活動；h. 開展湖嶺教育學區XX年中小學學科協作命題（期中試卷）評比活動。