一、個人情況

　　二、對團委工作的認識

　　加強對學生和青年團員的培養，是學校團工作中的重要環節。要培養出一大批敢想、敢做的高素質的優秀團員，團委必須要在學校黨支部的領導下，按照“黨建帶團建”的工作原則，緊密圍繞學校中心工作，結合學校的特點，以青年和學生的思想政治教育為核心，充分發揮共青團的組織模范帶頭作用。團委要牢固樹立服從、服務于學生和青年團員的指導思想,努力找準與學校管理的結合點、切人點,多側面、多層次地“滲透”對學生和青年團員的思想教育工作，構建團的工作新層面。因為只有服務團員,才談得上團結和帶領團員。

　　三、三年工作回顧

　　（一）、 加強理論學習，提高身素質。

　　1、人作為團員青年又作為團的基層干部，政治思想上與上級領導保持一致，認真學習貫徹“十六大”精神和“三個代表”。嚴格履行團員義務，忠誠于黨的教育事業，在團員青年中起到模范帶頭作用。在校青年教師中，不管是理論學習或業務能力，處處帶頭做好表率，能正確處理好集體利益和個人利益關系，崇揚奉獻精神，不計較個人得失。

　　2、作為團委副書記，更應具有良好的政治理論素質，人任職期間，能重視學習，加強學習，帶領全體共青團員始終將政治學習作為日常工作的一部分，對時事政治和相關理論進行深入學習和探討，寫好學習體會章。經過三年的努力，己的政治理論水平有了明顯的提高，從而更堅定了共產主義信念。

　　3、人在任職期間處處為人師表，辦事堅持原則，帶頭遵守學校的各項規章制度，深入學生，與學生相互交流思想，了解青年學生的思想動態，關心團員青年，指導各班團支部開展團的各項活動，教育培養一批優秀學生團干部，抓典型、樹榜樣，以榜樣促進步。

　　4、人平時勤勉勵，以高標準嚴格要求己，工作學習積極進取，倡導求實精神。現已讀完中國海洋大學研究生課程班。不管是對學生教育的系列活動和團的身建設中，總以踏實的工作作風，務實的工作精神推動學校團的工作。常常思考學校團工作如何開展，如何提高團干部和身工作能力，如何在原工作基礎上有所創新等問題，力爭在團的崗位上做出成績。同時還向兄弟學校學習團工作經驗，總結階段性工作，積累經驗，為學校團工作的進一步開展打下扎實基礎。

　　（二）、堅持正確的教學方向，提高身教學水平。

　　認真完成學校的各項教學任務，并堅持學習新的教學理論，虛心請教有經驗的教師，做到認真備課、改作業，課堂上盡可能做到形式生動活潑，信息量大，學生易理解接受。同時探索新形式下教學教育工作的新方式、新手段、新途徑，在專業上不斷充實己，在學生評教中獲得較高的認可。人一直承擔著一至兩個班的語課，2009年更是承擔了初三兩個班的語課，在完成職工作的同時沒有放松對教學工作的研究，同時與學科級部老師們進行有效的合作，獲得了較好的評價。2009年，人還參與了山東省《讀和說》初二作輔導書的編纂工作。

　　（三）、堅持一手抓管理，一手抓特色，努力開創團委的各項工作。

　　1、培養青年團員遠大理想和堅定信念，樹立終身學習的觀念。做到高度重視共青團的身建設，增強團組織的凝聚力。通過加強培訓、開展交流、社會實踐、典型示范等方式，進步發揮廣播站、黑板報等宣傳陣地，營造學生學習理論濃厚的氛圍。通過開展實踐教育活動，引導學生學會做人，學會學習，提高身素質，完善人格。發揮學生典型的示范帶頭作用，加強團員的教育和管理。提高學生全面素質，針對學生的思想實際，做好思想教育工作，利用中學生團校，引導學生樹立正確的人生觀，世界觀，價值觀。加強團員模范意識教育，使廣大團員在日常工作學習中能以身作則，以高標準要求己，處處起帶頭作用。

　　2、協助完成教育局對我校的語言字檢查和督導評估工作。根據學校的安排，人主要負責藝和語言字工作材料準備和整體材料的整理與鏈接，在督導評估到之前市語委辦就我校語言字工作方面進行了檢查，我校為其準備了充分的電子材料，使檢查工作效率得到提高，獲得了市語委辦的好評。督導評估的材料整合也得到了有效的開展，材料方便有序的展示在各位督導員的面前，使得檢查工作得到順利進行。

　　3、開拓學校心理班會教育新路子。大閱讀、心理健康教育、實驗班試我校的三大教育特色，2009年暑假人并和于麗娜、張蓮紅、宋顯秋三位老師共同接受了青島市心理學會對學校心理輔導教師的培訓，成立了心理健康教育小組，負責學校心理班會輔導的培訓和組織工作，經過研討交流和校內外老師的示范課，班主任老師在教育學生以及開設班會心理輔導方面已經對心理教育逐漸認同。

　　4、進一步加強學生的教育和主題教育活動

　　（1）三年通過升旗儀式、國旗下講話，參觀烈士陵園，入團宣誓，召開主題班會，召開主題團日活動等，通過活動激發學生們的熱情，培養學生的使命感和責任感。

　　（2）為培養學生的思想道德素質、科學化素質、心理素質，努力營造積極向上、健康明的校園化，倡導良好的校園精神明氛圍，校團委結合學生特點開展校園讀書節、演講比賽、班級大合唱、教師節匯演、元旦藝匯演等。學生們踴躍參與，涌現了一批具有一定潛質的學生。在系列活動中發現我，增強班級凝聚力。

　　（3）做好共青團廣播、櫥窗、板報宣傳工作。積極開展廣播、定期換櫥窗，利用多種教育形式對學生進行教育，2009年剛上任初就遇到了抗擊“非典”的艱巨任務，和美術組王老師共同利用宣傳欄這一有利的宣傳陣營宣傳預防“非典”的各項措施，使得全校師生在認知方面得到了加強。同時，通過宣傳，認真做好一年一度的團員教育評議工作。

　　（四）、負責學校網絡維修任務，建立學校網站。

　　2009年以，人一直兼任學校信息組組長，與王淑娟、張樂斌、李延敏、張喻等老師共同負責對老師和學生有關微機使用方面的培訓和維護，提高了老師們對微機的使用效率，推動了學校無紙化辦公的進程，并通過對惠普公司的初級、中級網絡工程師的學習，對學校局域網進行維護，建立了學校對內網站和對外網站，網站還獲得兄弟學校的好評。2009年因學校操場改造，成功利用校園網網上直播和班班通的形式舉辦了我校首屆讀書節，將比賽畫面實時的送到班級熒屏上，獲得了師生們很高的評價。

　　三、不足和展望

　　我身上還存在不少的缺點，政治理論學習不夠，在工作上缺乏大膽創新，適合青年學生的活動形式不夠豐富，對個別團員的教育不夠，團員隊伍的整體水平有待提高。

　　今后，還要不斷加強政治理論的學習，加強黨史的學習，不斷提高政治理論水平，進一步修煉黨性，要不斷豐富工作思路，開拓視野，加強業務理論的學習，進一步提高業務水平。多開展適合青少年學生特色的主題教育活動，要嚴把入團關，加強入團前教育，加強團員隊伍的模范意識。多與青年團員的交流，還要多聯系青年團員，了解他們的想法，作他們的朋友，及時幫助他們，解決他們的困難和困惑，使共青團真正成為黨聯系青年的橋梁和紐帶。