遠方的朋友：

　　你好！

　　雖然我們從未見過面，雖然從未互相了解，但，當我的筆尖觸到紙上那一刻，我心中已明白，你已是我的朋友了。我似乎看見，在那遙遠的地方，一張掛滿驚喜的臉蛋，正在閱讀著這封來自福州的信。想到這里，我心中不由得多了幾分愉快 想對你說的知心話也如清泉般從心底涌了出來。

　　當你看到這封信時，你一定會好奇地問：“會是誰給我寫的信？”那么讓我做個簡單的介紹，我啊，姓江名忘七，今年11歲了，在福州的一所學校上學。我們學校環境好，制度好，老師既親切，又那么嚴格 同學熱心友愛，歡迎你來玩哦。相信你會喜歡的。我喜歡寫信，不知你是否與我一樣喜歡寫信？如果喜歡，我們可以經?；懀偃缒悴幌矚g，你又喜歡什么呢？是畫畫，還是唱歌，還是。。。

　　從一本本書上中，我得知你的學習條件不好，但你依然不管不顧地認真，熱愛學習，這令我十分感動與敬佩。

　　我的故鄉在福州，如果可以，我十分歡迎你來福州這個風景優美的地方游玩啊。這兒有鳥語花香的公園，也有那空氣清新的山，還有許多水。如果你能來，你一定要來這兒的山看看，有高聳入云的鼓山，插入云端的蓮花山。。。。。。你來了，你就要找我一起玩，我可以帶你來到公園，看那陽春三月開放的櫻花，桃花。。。。。。我還能帶你來到福州遠近聞名的鼓山，與你踩著笑聲在微風中手拉手說說笑笑，一步步向前。愿，這個愿望能實現。

　　對了，我們學校在開展“手拉手”活動，以下是我的建議：

　　1。我們可以互幫互助，共同學習，互相彌補對方的不足，也請你告訴我你好的學習方法。

　　2。我盛情邀請你們在暑假來我們這里啊，我陪你瀏覽我們這兒的名勝古跡。

　　愿這封信似一根無形的線，將我們的心連在一起，讓我們手拉手，架起一座友誼的橋梁 能互相傾訴學習與生活中的煩惱，說說知心話。

　　祝你

　天天快樂，學習進步！

　　你的朋友：江**

　　20**年3月6日