尊敬的領(lǐng)導:
您好!首先感謝學校領(lǐng)導對我們貧困生的關(guān)心與支持!本人是一名來自一個貧困家庭的學生,是現(xiàn)就讀于教育科學學院05教本(1)班的李燕妮學生。結(jié)合自身的情況,特此向領(lǐng)導組織提出“十大自強之星”的申請,并希望我的事跡能與其他的貧困生一起共勉,一起做到自強不息。
本人出身于一個貧困的家庭,家中缺少健康的勞動力,收入甚微,家庭經(jīng)濟壓力大。父親下崗后,年紀邁老,積勞成疾,又沒文化知識,只好外出以打散雜工維持生計,工資甚微。三年前,他被檢查出患有高血壓和輕度心血管全塞,出院后一直需要藥物維持身體,并且不能再做粗重的工作。禍不單行,母親在此時也遭遇到一場意外的嚴重車禍,事?lián)恼咛优埽赣H被撞斷肩胛骨,因傷勢嚴重,被醫(yī)生轉(zhuǎn)到廣西玉林骨科醫(yī)院專門治療,在住院期間動兩次大手術(shù),但出院后還是留下嚴重的后遺癥,右手不能正常舉起來,更不能去干重活。家中僅有的一點點積蓄都被病魔無情地奪取,這對當時家里的情況無疑是雪上加霜。半年后,母親去一家酒樓打雜、洗碗,當我得知洗碗需要扛碗、提水的時候,我打了很多次電話去勸她辭職回家休養(yǎng)時,她總不肯答應我。她告訴我,她是用左手去提、扛重活的,聽到這,我在電話的這一端偷偷摸淚。可憐天下父母心!
XX年9月,拿著父母東奔西湊的學費來到湛師,我就很清楚,父母很難再給我提供生活費了,我不應再向家里伸手要生活費。雖然出身于一個貧困的家庭,但我選擇樂觀、自強、自信、坦然地面對貧困。大一軍訓過后,我就開始兼職,推銷《牛津字典》等。一系列的推銷之后,我學會了去發(fā)現(xiàn)商機并開拓市場,讓自己當上小老板。考慮到當時的校園里的200電話卡賣得比市面價低5或6元,我想如果從校園買進一批卡在去校外賣,肯定是個賺錢的機會。于是,我找到學校報亭的負責人,向負責人師兄說明我的意向,想賣20張200卡,同時我也坦白告訴他,我沒足夠的現(xiàn)金付給他,出乎意料,他非常支持我,給我預支30張電話卡。接著,我獨自一個騎自行車去到田家炳實驗中學推銷,我賣的價格比市面上的少一元錢,所以很受歡迎,一個傍晚的功夫全賣光了!這是我挖到大學勤工助學真正的第一桶金。后來,我獨自去了立交橋下的郵政營業(yè)廳咨詢,看是否能從那里直接批發(fā)到200卡,但由于他們不與小客戶直接交易,所以我沒能成功從郵政拿到第一手的200卡;但并不氣餒,我結(jié)識一位郵政的客戶經(jīng)理,我便從他那進到比師兄那更低的200電話卡。我就一直靠當這樣一個小老板來維持我的整個大一的生計,走遍了田家炳實驗中學、衛(wèi)生學校、寸金學院、財經(jīng)學校、湛師的每一層宿舍樓。大二,我以做與專業(yè)知識有關(guān)的家庭教師為主,曾持續(xù)地試過一個星期做四份不同的家教。兩年多來,我不曾放過任何勤工助學的機會,做過家教、推銷員、售貨員、派傳單、當過小老板等,基本上是靠自己的努力與堅強解決自己的生活費。寒暑假,我也沒停止兼職的步伐,我一般都留校做家教,兼職做到農(nóng)歷廿六才回家,連大年初一也仍然在做售貨員的兼職。我有一個小賬簿,里面記載著我的每一次兼職收入,同時也記錄著我的每一筆支出,基本達到收支平衡。這個小賬簿就是我自強自立的最真切的見證。
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