尊敬的領(lǐng)導：

　　您好!首先感謝學校領(lǐng)導對我們貧困生的關(guān)心與支持!本人是一名來自一個貧困家庭的學生，是現(xiàn)就讀于教育科學學院05教本(1)班的李燕妮學生。結(jié)合自身的情況，特此向領(lǐng)導組織提出“十大自強之星”的申請，并希望我的事跡能與其他的貧困生一起共勉，一起做到自強不息。

　　本人出身于一個貧困的家庭，家中缺少健康的勞動力，收入甚微，家庭經(jīng)濟壓力大。父親下崗后，年紀邁老，積勞成疾，又沒文化知識，只好外出以打散雜工維持生計，工資甚微。三年前，他被檢查出患有高血壓和輕度心血管全塞，出院后一直需要藥物維持身體，并且不能再做粗重的工作。禍不單行，母親在此時也遭遇到一場意外的嚴重車禍，事?lián)恼咛优埽赣H被撞斷肩胛骨，因傷勢嚴重，被醫(yī)生轉(zhuǎn)到廣西玉林骨科醫(yī)院專門治療，在住院期間動兩次大手術(shù)，但出院后還是留下嚴重的后遺癥，右手不能正常舉起來，更不能去干重活。家中僅有的一點點積蓄都被病魔無情地奪取，這對當時家里的情況無疑是雪上加霜。半年后，母親去一家酒樓打雜、洗碗，當我得知洗碗需要扛碗、提水的時候，我打了很多次電話去勸她辭職回家休養(yǎng)時，她總不肯答應我。她告訴我，她是用左手去提、扛重活的，聽到這，我在電話的這一端偷偷摸淚。可憐天下父母心!

　　XX年9月，拿著父母東奔西湊的學費來到湛師，我就很清楚，父母很難再給我提供生活費了，我不應再向家里伸手要生活費。雖然出身于一個貧困的家庭，但我選擇樂觀、自強、自信、坦然地面對貧困。大一軍訓過后，我就開始兼職，推銷《牛津字典》等。一系列的推銷之后，我學會了去發(fā)現(xiàn)商機并開拓市場，讓自己當上小老板。考慮到當時的校園里的200電話卡賣得比市面價低5或6元，我想如果從校園買進一批卡在去校外賣，肯定是個賺錢的機會。于是，我找到學校報亭的負責人，向負責人師兄說明我的意向，想賣20張200卡，同時我也坦白告訴他，我沒足夠的現(xiàn)金付給他，出乎意料，他非常支持我，給我預支30張電話卡。接著，我獨自一個騎自行車去到田家炳實驗中學推銷，我賣的價格比市面上的少一元錢，所以很受歡迎，一個傍晚的功夫全賣光了!這是我挖到大學勤工助學真正的第一桶金。后來，我獨自去了立交橋下的郵政營業(yè)廳咨詢，看是否能從那里直接批發(fā)到200卡，但由于他們不與小客戶直接交易，所以我沒能成功從郵政拿到第一手的200卡;但并不氣餒，我結(jié)識一位郵政的客戶經(jīng)理，我便從他那進到比師兄那更低的200電話卡。我就一直靠當這樣一個小老板來維持我的整個大一的生計，走遍了田家炳實驗中學、衛(wèi)生學校、寸金學院、財經(jīng)學校、湛師的每一層宿舍樓。大二，我以做與專業(yè)知識有關(guān)的家庭教師為主，曾持續(xù)地試過一個星期做四份不同的家教。兩年多來，我不曾放過任何勤工助學的機會，做過家教、推銷員、售貨員、派傳單、當過小老板等，基本上是靠自己的努力與堅強解決自己的生活費。寒暑假，我也沒停止兼職的步伐，我一般都留校做家教，兼職做到農(nóng)歷廿六才回家，連大年初一也仍然在做售貨員的兼職。我有一個小賬簿，里面記載著我的每一次兼職收入，同時也記錄著我的每一筆支出，基本達到收支平衡。這個小賬簿就是我自強自立的最真切的見證。