篇一：保送申請書

尊敬的校領導：

　　您好！我是礦業工程系采礦工程專業*班的學生* * *。從入校以來，我始終保持著積極向上的心態，時時以高標準要求自己的同時，妥善處理好學習與工作兩者之間的關系，努力做到全面發展。大二的生活即將結束之際，欣聞學校正在評選“學院選送優秀學生到中國礦業大學學習”，為了有一個更好的學習機會和環境，在學業上有一個更大的發展，實現自己學業上的理想，故特向學校提出到本部學習的申請，下面將我的基本情況陳述如下，作為各位領導老師的審評參考。 學習方面：自入學以來我始終牢記學習是第一要務，在平時我學習態度端正，刻苦認真，從而在大一期間曾取得本專業排名第三的優異成績，并獲得我院2011-2012學年“三好學生”、“學院一等獎學金”、“全國計算機二級合格證書”等榮譽證書。經過刻苦的學習，在大二第一學期，我又取得本專業排名第二的優異成績，并獲得2012-2013學年“優秀共青團員”榮譽稱號。同時，在自己學好的同時，還不忘幫助學習有困難的同學， 平時還能積極學習其他學科知識以拓寬自己的知識面。

　　思想方面：大一第一學期，我向學院黨組織遞交了入*申請書，表明了我入黨的決心。在實踐過程中，我積極履行在申請書中給自己提出的要求，認真學習“三個代表”重要思想和黨的路線、方針、政策問題。不斷提高自身的思想覺悟，為更好的為同學服務做好準備。12年4月份我參加了黨校入黨積極分子的學習班，并經學院審批通過成為了黨員發展對象。我會繼續努力，爭取能夠早日成為一名合格的正式黨員。

　　工作生活方面：自進入大學擔任學習委員以來，我積極配合老師，認真工作，同其他班委帶領班上的同學開展了很多內容豐富，有益身心促進同學們團結的活動，盡職盡責，我努力做好老師與學生之間的橋梁，并多次與同學溝通，使班級有了很強的凝聚力。在生活中，我是一個開朗陽光的男孩，熱愛勞動，積極參加學校各項活動。我樸素節儉、嚴以律己、寬以待人。尊敬師長，團結同學，樂于助人，時刻準備著為需要幫助的人們伸出援助之手。遵守學校各項規章制度，平時善于和同學溝通，也樂于幫助同學，建立了很好的人際關系。 最后，我再次真誠地希望校領導能批準我的請求，滿足我求知的欲望，在今后的大學生活學習中我要更加嚴格的要求自己，以更好的表現報答母校，為母校爭光！

　　以上即為本人的基本情況，敬請各位領導加以批評審核！ 

　　此致

敬禮！

　　申請人：* * *

　　申請日期： * 年 * 月 * 日

篇二：保送生自薦信

　　與其說是在自薦，不如說是在盤點，盤點過去11年學習生涯的酸甜苦辣。

　　沒有太多的轟轟烈烈，沒有太多的可圈可點。父母眼里的乖乖女，老師眼里的好學生。從小學習就不讓父母和老師費心著急，而成績總是名列前茅。讀到小學五年級的時候，被武漢市一所很強的初中提前一年免試錄入。20**年，獲得全國華羅庚杯數學競賽金牌，20**年，先后獲得數學、物理和化學全國競賽一等獎。

　　我是因著不甘平淡的緣由，選擇了在高中以競賽為伴。

　　從高一的時候起，我的綜合成績一直就很輕松地保持在年級前三名。或許是不甘于將枯燥如八股般的高考置于生活的核心吧，當老師組織大家選擇高中三年的方向時，我沒有絲毫猶豫地填上了“競賽”。

　　兩年以后的今天，我自然已不是那個輕狂的少年。而正因為如此，我更加無悔于當初的選擇。

　　C.P.Snow說，數學才能是很罕見的天資。

　　這句話不假。我自小便對數學與邏輯有著特殊的敏感，現在依然如此。當一個問題如亂麻一般糾結在我面前時，我常常能準確地拎出一個線頭，再按一種很精準的方式清理出問題的結構來。

　　對自己的數學能力有了更深入的理解后，我發現較強的邏輯分析能力和較好的記憶力亦是我其它理科可以輕松掌握的原因之一。高中的理科真正需要提出假說的少，即使是有，也是以給定的理論為框架，給定的數據為前提，進行一系列的演繹推理，這一點，倒是很像純粹的公理數學體系。

　　我就這樣優哉游哉地生活在這水晶般純粹的世界中，直到高二那年的秋天。可以說，高二那次數學競賽的失利，是我讀書以來受到的第一次打擊。聯賽結束后的第二天，我隨著整個年級踏上了為期五天的社會實踐的漫漫征途。在那五天里，我們徒步行軍，聽報告，聯歡會，去農村體驗生活。過得可真充實啊，以致于在我提交了社會>實踐報告后，再想起五天前的那次考試，悲傷竟淡化了很多。

　　我相信這是社會實踐的功勞。說真的，社會實踐并不只是轉移了我的注意力，它還使我明白，當一個人的生活豐富多彩的時候，任何的失意都不致以使之一蹶不振，他（她）總還有其它的方式排遣可能的郁悶。

　　工在詩內，功在詩外。說實話，我每次的期中期末的分數和名次都很可觀，但這并不是死記硬背的結果。我不贊賞廢寢忘食、通宵達旦的學習方式，注重的是在融會貫通基礎上的一種高效率。我的學習是充滿快樂的，也因此有了充裕的時間去瀏覽網站，買回大堆大堆的書，去開闊視野，拓展思維，吸取課本以外的新鮮養料。我愿意像我的數學教練蘇遠東老師說的那樣：“在考試的時候把以前學過的一切都忘掉，僅憑自己的思維能力去打拼，才是真正的高手。”

　　作為一個好的競賽選手，不僅需要較強的解題能力，更需要具備良好的心理素質。20**年夏天，我憑著如水般平和的心境，取得了第六屆中國女子數學奧林匹克競賽的金獎第一名，并因此直接進入20**年奧數國家集訓隊。

　　憧憬北大，并不只是因為北大有國內最好的數學系。還因為，那一份因兼收并蓄帶來的典雅大氣。北大，不僅擁有美麗的湖光塔影，飛揚的青春憧憬，還因為它擁有深厚的歷史沉淀。北大，不僅昭示著一種榮耀，更提醒著一種責任。其實，選擇北大，是不需要理由的。只是，坦白地說，我并沒有料想到，最后，我是通過參加保送生考試的方式走向通往北大的路。但是面對著并不理想的聯賽成績，我主動并欣然地接受了接下來的挑戰。和競賽一樣，保送生考試同樣是充滿挑戰性的旅程。競賽澄清了我的性格，磨練了我的意志。而保送生考試，我會更多地挖掘出自己的潛能，變得更加自信。

　　至于還有別的什么？站在未知的肩膀上，我無法說出關于未來的更多的構想。我只想說，如果給我一次機會，我也許會還你一個奇跡。所以，我好奇著，憧憬著，同時一步一個腳印地，去找尋這個答案。

　　此致

敬禮！

　　申請人：***

　　****年**月**日