對(duì)英語老師的建議書

　　敬愛的英語老師，以下是我們對(duì)您的幾點(diǎn)建議：

　　1. 要從初中一開始就加強(qiáng)學(xué)生英文書寫練習(xí)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

　　2. 要主動(dòng)關(guān)注中考動(dòng)向，收集中考試題，了解中考題型，從初一開始就訓(xùn)練學(xué)生的各項(xiàng)答題技巧，尤其是寫的方面。

　　3. 要非常熟悉評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，在復(fù)習(xí)的過程中有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，提高答題的準(zhǔn)確性。

　　4. 要注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，把握好每一堂課的教學(xué)目標(biāo)，盡量做到講、練、考相結(jié)合，讓學(xué)生在每一次檢測中能體驗(yàn)到成功的快樂，增強(qiáng)學(xué)英語的信心。

　　5. 要重視單元復(fù)習(xí)的整體性。切忌脫離教材講解語言知識(shí)點(diǎn)而對(duì)詞匯的用法無限延伸拓展，

　　這種面面俱到的復(fù)習(xí)法只能是得不償失。

　　6. 要采取以話題為中心復(fù)習(xí)教材的做法，把牽涉到的知識(shí)點(diǎn)、考點(diǎn)在話題題材中落實(shí)，在學(xué)生的不斷操練中有效提高聽、說、讀、寫能力，打破復(fù)習(xí)課上教師滿堂灌、學(xué)生滿堂抄的死氣沉沉的局面。

　　7. 要提高自身的命題能力。大多數(shù)教師往往過分依賴考試輔導(dǎo)資料，根本沒有考慮自己學(xué)生的實(shí)際情況。結(jié)果，這樣的練習(xí)缺乏針對(duì)性，對(duì)學(xué)生起不到很好的輔導(dǎo)作用，效果自然不佳，老師須能捕捉到重要知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)，才能有的放矢地命好一套試題，提高復(fù)習(xí)的質(zhì)量。

　　8. 不要過分關(guān)注復(fù)習(xí)進(jìn)度。復(fù)習(xí)的時(shí)間緊、任務(wù)重，這是每個(gè)英語老師所面臨的問題，但復(fù)習(xí)知識(shí)目標(biāo)時(shí)，我們一定要落到實(shí)處，讓學(xué)生有足夠多的時(shí)間進(jìn)行消化、吸收，哪怕進(jìn)度慢了些，也不能操之過急。否則只是布置練習(xí)，抄寫答案，匆忙分析，走走過場，讓學(xué)生沒有思考和消化的時(shí)間，那么一切都只能是白忙活。