由于近一段時間我們班流行寫同學錄。嚴重影響了我們六年級小升初的考試,我們要面臨區調考,在如此緊張的時間里,大家沒有用心在學習上,卻沉迷在寫同學錄的樂趣里。班上出現這種風氣,是我的嚴重失職,我非但沒有制止這種浪費時間,踐踏時間的行為,也隨波逐流加入寫同學錄的大軍里。作為班長,我不僅沒有起到帶頭作用,在這件事上我要負主要責任。
古人曹操“割發代首”已示自已的錯誤。而今我仿而效之,寫下這份檢討,深刻反省自己的錯誤。這份檢討不是空口白話,是對自己的一個警鐘,一個監督,時刻提醒自己,提醒自己所作的每一件事是該做還是不該做,作了后果又會有什麼后果,都要為自己和這個班級的所作所為負責。
六年級是我們最重要的一年,各種競賽,比賽,調考,統考,比比皆是,如天上的繁星一樣多,而我們的時間則只有溪水那么短。我們的放松快樂固然重要,可考試成績卻直接影響著我們將來的發展,我們大家的走向。在學校學習的時光還有短短的三四個月,我們的時間會慢慢溜去,沒有聲音,也沒有影子,像針尖上的一滴水滴到大海里,而我們的日子滴在時間的流離,沒有波紋,沒有回響。
當第一本同學錄進入班級的時候,來去無聲。就算我看到也只會想:“只是同學們紀念小學時光的一種方式,不要緊,過幾天大家沒興趣就會消失。”可是“同學錄”仿佛是病毒導體,傳染給一個一又一個的同學,緊接著第二本,第三本….看到這個病毒肆虐,還是沒有引起我的警覺,“過幾天就好了,小學生嘛,總是對新生事物有好奇心,就當放松同學的心情緩解壓力。”
我還在安慰自己。可是事情的發展往往超出我的想象,班上流傳的本數越來越多,參與的人越來越多,上課,下課,都在寫這個。一支筆,一本同學錄就可以在老師的眼皮底下抒發著同學之情,那些有趣的話語就泛濫在同學心里。我壓抑自己不去想同學錄,很自私的想:“只要我不玩這個,做好自己的事,大家有紀律不瘋鬧就行。”可病毒很快的突襲了我。當周圍的同學開始熱忠于此,我情不自禁的走過去翻看留言。
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