對學生的教育我一直主張潛移默化,和風細雨,潤物無聲,通過一切的機會展開德育活動,讓學生的心靈能夠反復的受到震撼,所以我以往會在恰當?shù)臅r候召開相關的德育活動,如跟節(jié)日有關的我可以搞些親情主題,母親節(jié)、父親節(jié)、感恩節(jié)等等,5月10日是母親節(jié),我利用11日下午第四節(jié)班會課召開了《飲水思源報娘恩》主題班會。
每一次主題班會的材料都是我自己找的,思路是我自己設計的,然后讓主持人自己適當調整,這一次主題班會花了我三天的時間,因為我想讓德育效果達到最大化,設計幾個高潮,設計幾個催淚環(huán)節(jié),然后反復思考,如何調整,如何更改,如何最大化沖擊學生的心靈,甚至選用圖片都考慮如何最大程度沖擊學生的視覺,其中我需要穿插三首歌曲兩首背景音樂,我下載了12首作為備選,我反復聽了三遍,最后確定三首歌曲。考慮每一個環(huán)節(jié),具體主持我讓學生來進行,那次是XX主持的.
母親之花———康乃馨
在纖細青翠的花莖上,開出鮮艷美麗的花朵,花瓣緊湊而不易凋落,葉片秀長而不易卷曲,花朵雍容富麗,姿態(tài)高雅別致,色彩絢麗嬌艷,更有那誘人的濃郁香氣,甜醇幽雅,使人目迷心醉,這就是在母親節(jié)贈給母親的鮮花————康乃馨。 1934年的5月,美國首次發(fā)行母親節(jié)紀念郵票,郵票上一位慈祥的母親,雙手放在膝上,欣喜地看著前面的花瓶中一束鮮艷美麗的康乃馨。隨著郵票的傳播,在許多人的心目中把母親節(jié)與康乃馨聯(lián)系起來,康乃馨便成了象征母愛之花,受到人們的敬重。康乃馨與母親節(jié)便聯(lián)系在一起了。人們把思念母親、孝敬母親的感情,寄托于康乃馨上,康乃馨也成為了贈送母親不可缺少的珍貴禮品。
¨我國也有一種母親之花,它就是萱草花。萱草是百合科多年生草本植物,根莖肉質,葉狹長,細長的枝頂端開出桔紅或桔黃色的花,十分艷麗,它不僅供人觀賞,花蕾叫金針,也可作蔬菜供人食用,在我國南北方廣為栽植。
¨遠在《詩經(jīng)、衛(wèi)風、伯兮》里載: “焉得諼草,言樹之背?”諼草就是萱草,古人又叫它忘憂草,背,北,指母親住的北房。這句話的意思就是:我到那里弄到一支萱草,種在母親堂前,讓母親樂而忘憂呢?
¨母親住的屋子又叫萱堂,以萱草代替母愛,
¨如孟郊的游子詩:“萱草生堂階,游子行天涯;慈母依堂前,不見萱草花。”
¨葉夢得的詩云:“白發(fā)萱堂上,孩兒更共懷。”
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