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班會活動記錄1
班級:五(二)班
班會時間:xxx.9.17
班會地點:教室
活動形式: 集體
班會主題:養成好習慣,做合格學生
主持人: 班主任
記錄人: 趙云龍
班會記錄:
(一)、宣布活動主題:
同學們是五年級的學生了,對在校的一日常規基本要求已有初步的了解。但在這段時間里,同學們仍然有些做得不好的地方,這堂班會課我們就來談談怎樣才能遵守學校的各項常規,做合格小學生。
(二)說一說,議一議
1、上課:
(1)上課鈴響了,我們應該怎么做?(做好課前準備,安靜等老師來上課)
(2)上課可以隨便說話嗎?有事情怎么辦?(先舉手,再發言)
(3)課堂上可以做小動作嗎?(不可以,這會影響學習,影響別人學習)
(三)表揚能遵守課堂紀律的同學,教育不夠自覺守紀律的學生。
(四)小結:
剛才同學們都說得非常好,希望每個同學今后都要遵守課堂紀律,上課鈴響后立即進教室,課本文具擺放好,安靜地等老師來上課;課堂上不要隨便說話,要發言,先舉手;專心聽課,不做小動作。
(五)引入:
課間活動我們也要守秩序,注意安全,這樣大家才能玩得開心。
(六)結合本班實際,講講在校園里參加課間活動的一些常規要求:
1、教室門口比較窄,離開教室應有秩序,不要爭先恐后。
2、在教室及走廊行走,應輕步慢走,不能追逐打鬧,否則很容易因碰撞而出現不友好的行為。
3、上下樓梯靠右走,樓梯是上下樓的必經之路,為了保證安全,必須按各自方向上樓。
4、玩游戲要到操場玩耍,并且要守秩序,排好隊,遵守游戲規則。
(七)總結:通過這堂課的學習,老師希望同學們能做一個守秩序守紀律的好學生,前一段時間里,有做得不好的地方,迅速地改正過來,做合格學生。
班會反思:通過學習學生們的日常行為都比較規范了,基本消除了不文明行為,樓道里亂跑亂鬧現象不見了,課堂上隨便說話現象沒有了,要發言,先舉手;專心聽課,不做小動作。良好的習慣已經逐漸在班內形成。
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