各位老師，上午好！兩個月的暑假即將結束，新的學期就要開始了，新學期開學工作會議講話稿。

　　1、 首先，向大家介紹今年新加入我校年輕教師：

　　李院生：2007年安師大化學系畢業，之前在吳山中學任教六年；

　　楊 麗：2010年阜陽師院歷史系畢業。之前在其家鄉大瓜地任村官兩年。

　　程冉冉：2012年安慶師院數學系畢業。

　　2“四導制”手冊檢查情況：

　　收繳17人，共計31本。具體情況如下，

　　①絕大部分老師書寫認真；

　　②有的老師輔導的不止五個學生；

　　③也存在諸多問題，因為是探索，所有就會有問題；

　　A） 個別老師多本手冊，但填寫內容雷同。

　　B） 手冊中需填寫內容未填寫（如時間、地點等）。

　　C） 應該由導師填寫的內容，卻是學生填寫的。

　　④未交手冊的老師，我們將不予做津貼。

　　⑤評選出八名優秀導師，他們是（以姓氏筆畫排序）：

　　王 田 任恩云 朱玉珍 紀延紅

　　李瑞尚 汪 騫 姚登齊 韓 輝

　　3、 暑期全員教師培訓情況通告：

　　分前后兩期（放假初兩天，開學前三天）。

　　最后三天，我們分別學習了我校剛剛修改的三項制度。學習后，分教研組進行了討論。大家提出了一些意見和建議。下面我就大家提的這些意見和建議給予簡要答復。

　　政史地教研組：一致認為，制度規范、詳實，可操作性強。如能嚴格執行（特別是中層以上領導起帶頭作用）一定能將我校教研教研水平提到一個新的高度。

　　理化生教研組：a）建議減少主科（語數外）專業量。--此建議太籠統。【是不是每個語數外老師布置的作業都超量？減少到多少最為合適？】b）分層次布置作業。【此建議沒有提出可操作性的具體方法。】c）生物實驗室要配套、應該增加生物課時。【生物實驗室如缺少實驗器材或藥品，我們會請實驗員列出清單，可以盡量滿足。課時增加，要按照“課時標準”，不能說加就加。】d）三個實驗室要安裝多媒體。【這個我們正在著手準備。】e）老師應主要查中上等學生的作業，發言稿《新學期開學工作會議講話稿》。【這個建議不妥。小班化教學要求面向所有學生。】