教務(wù)會上該怎么講話發(fā)言?下面請看CN人才公文網(wǎng)小編給大家整理收集的教務(wù)會講話相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有幫助。

　　教務(wù)會講話1

　　各位主任：

　　上午好!

　　在9月28日召開的本學(xué)期第一次教務(wù)主任會上，我和大家談了本學(xué)期教研室工作設(shè)想，提出了五方面工作要求：一是突出規(guī)范、細化管理;二是聚焦課堂、推進課改;三是完善評價、總結(jié)經(jīng)驗;四是創(chuàng)新教研、提升質(zhì)量;五是培養(yǎng)隊伍、樹立標桿。

　　今天，我講兩點，一是總結(jié)回顧開學(xué)來的工作;二是提提下階段工作總體要求。

　　一、 開學(xué)以來所做的工作

　　開學(xué)以來，我走訪了全區(qū)20多所中小學(xué)(3周時間在加拿大培訓(xùn)學(xué)習(xí))，每到一個學(xué)校前，我都會上這個學(xué)校的網(wǎng)站，了解學(xué)校的概況，看我們統(tǒng)計設(shè)計的全區(qū)中小學(xué)情況一覽表，做到心中有數(shù)。我習(xí)慣帶著照相機，把學(xué)校特色的東西拍下來，寫進我的博客，借此宣傳學(xué)校，為大家提供一個學(xué)習(xí)交流展示的平臺。有的學(xué)校沒有概況介紹，有的學(xué)校網(wǎng)上信息嚴重滯后，希望學(xué)校加強網(wǎng)站維護、建設(shè)與管理。所到學(xué)校給我的總體感受是：校容校貌新，環(huán)境衛(wèi)生好，課改氛圍濃，教學(xué)管理實;但發(fā)展不平衡，有的學(xué)校兩組建設(shè)亟待加強。具體說做了以下八件事，不包括教研員個人平時到學(xué)校聽課、調(diào)研、指導(dǎo)。

　　1、一個推進會、一個現(xiàn)場會。

　　2、一次隨機督導(dǎo)。

　　我們參加了由潘局長領(lǐng)銜組織的對上元中學(xué)的全面督導(dǎo)。在我們教研員隨機所聽的幾十節(jié)課中，絕大多數(shù)是優(yōu)良課，反映上元中學(xué)老師整體的個體素質(zhì)很好，我們建議老師要加強組內(nèi)推磨聽課，相互取長補短，發(fā)揮團隊作戰(zhàn)優(yōu)勢。

　　3、六次教學(xué)專項視導(dǎo)。

　　我們每個月對一所學(xué)校進行教學(xué)專項視導(dǎo)，到目前為止，各對2所小學(xué)、初中和高中進行了視導(dǎo)。視導(dǎo)采取隨堂聽課、深入備課組和教研組了解教研情況、檢查教學(xué)“五認真”，匯總后和學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)進行反饋交流，提出我們的反饋意見和教學(xué)管理建議，幫助學(xué)校更好地進行教學(xué)診斷與管理。

　　4、展板評比。

　　5、編制了江寧區(qū)中小學(xué)情況一覽表。

　　一覽表包括學(xué)校名稱、校長、專任教師基本信息(年齡結(jié)構(gòu)、職稱情況、業(yè)務(wù)骨干情況)學(xué)生情況(班級數(shù)、學(xué)生數(shù))、學(xué)校特色。在學(xué)校特色一欄里，很多學(xué)校總結(jié)概括提煉得很好，但也有少數(shù)學(xué)校說的是空話、套話，讓人不知道學(xué)校到底有什么特色。

　　6、市學(xué)科帶頭人初評。

　　組織了第六屆南京市學(xué)科帶頭人材料匯總、初評工作。下一步報局領(lǐng)導(dǎo)共同研究確定。

　　7、兩次省級以上賽課和全區(qū)校、片賽課。

　　兩次省級以上賽課，一次是潘局長率隊到浙江溫州參加全國初中信息技術(shù)和課程整合大賽，教研室李主任和周祥林助理及數(shù)學(xué)、化學(xué)教研員一道隨行，在大家的共同努力下，兩位年輕選手不畏強手，勇奪一等獎和二等獎，為我區(qū)爭得了榮譽。再一次是周祥林助理帶隊參加在泰州舉行的小學(xué)數(shù)學(xué)教師賽課活動。

　　本學(xué)期，我們將組織全區(qū)賽課活動。各校、各片率先進行了校內(nèi)和片上賽課，目前參加全區(qū)賽課的選手已經(jīng)產(chǎn)生。

　　8、進行初中期中調(diào)研測試命題工作。

　　二、 下階段工作總的要求

　　下階段工作具體安排和要求，等會分段開會將有分管主任詳細部署，我只從大的方向和原則上提五點要求：

　　1、規(guī)范資料征訂、執(zhí)行五嚴規(guī)定;

　　2、聚焦常態(tài)課堂、抓實內(nèi)部管理;

　　3、加強兩組建設(shè)、發(fā)揮團隊優(yōu)勢;

　　4、大力推進課改、完善評價機制;

　　5、及時總結(jié)提煉、精心打造特色。