10月27日全教會，嘉興一中召開師德師風建設專題會議，黨委書記張照榮傳達了市教育局師德師風建設會議上祁海龍局長關于“教育不能做市場的奴隸”的講話精神和《嘉興市教育局關于中小學教師從事有償補課等行為的處理辦法》文件，使全體教師充分認識有償補課導致師德失范，違背公平教育的環境，影響教育的整體形象，不利于教育質量的整體提高，也增加了家長的經濟負擔，對教育帶來的危害很嚴重。通過學習討論，全體教師進一步明確師德建設的重要性，將師德化為師風與自覺行動的必要性。

　　在專題會議上，孫國虎校長逐條講讀了《處理辦法》的內容，并指出，師德是是教師隊伍建設的核心。教師的專業精神、專業知識(包括教育學心理學知識)只有在師德的統帥之下，才能生發出正能量。教師的道德素養不僅決定了教師自身的精神狀態，也決定了學生的精神狀態。良好的師生關系是有效教育的前提。教師的道德水平比專業水平更重要。教師的專業發展首先是專業精神的發展。

　　在回顧學校師德師風建設的重要舉措與所舉得的成績時，孫校長指出，“學為人師，行為世范。”為人師者必先正其身。習近平總書記號召全國廣大教師“做有道德情操的好老師”，自覺增強立德樹人的榮譽感和責任感。我們要牢記師德是立教之魂，只有具備了崇高的師德，才能贏得學生和家長的尊重，才能做學生健康成長的指導者和引路人。

　　孫校長說，學校歷來對師德師風建設極為重視，主要采取了三方面舉措：

　　第一是思想重視，制度保障有力。學校一貫重視教師師德師風建設，把這項工作作為教師隊伍建設、教育質量保障的核心工作來抓。一方面著力學習，學習中央、省市有關教師職業道德建設系列文件，學習黨的十八大和十八屆三中全會精神等，落實立德樹人要求，提高教師教書育人的責任感和使命感，促進教師主動發展。另一方面提供制度保障，制訂并完善了《嘉興一中教職工“十不”規范》和《嘉興一中教職工外出兼課的若干規定》，從制度層面規范教師從教行為，保障教師踐行師表風范。