xx年5月9日，上海市教育委員會基教處在上海市教科院召開“上海市新優(yōu)質(zhì)學(xué)校推進(jìn)項目啟動工作會議”。上海市教委基教處XX處長、XX調(diào)研員和教科院普教所XX常務(wù)副所長等項目組核心成員，上海市20所項目學(xué)校校長、所屬區(qū)縣的義教(基教)科負(fù)責(zé)人、教科室主任共50余人出席了本次會議。

　　教科院普教所具體承擔(dān)的“新優(yōu)質(zhì)學(xué)校推進(jìn)項目”項目旨在落實上海市基礎(chǔ)教育工作會議精神，總結(jié)一批不是靠學(xué)業(yè)成績排名和升學(xué)率成名，而是靠育人質(zhì)量過硬成名，體現(xiàn)教育轉(zhuǎn)型要求的義務(wù)教育階段學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗;通過回顧總結(jié)、展示交流、深入研究、深化實踐等多種途徑，使這些學(xué)校的改革與發(fā)展得到持續(xù)的推進(jìn)，對其他學(xué)校產(chǎn)生引領(lǐng)與輻射作用。

　　經(jīng)過前期區(qū)縣行政部門和科研部門推薦，共有20所學(xué)校入圍新優(yōu)質(zhì)學(xué)校推進(jìn)項目。

　　會上，市教委基教處XX調(diào)研員做了項目動員，她介紹了新優(yōu)質(zhì)學(xué)校推進(jìn)項目的背景、新優(yōu)質(zhì)學(xué)校的基本特征以及項目實施的要求。

　　項目組組長、普教所XX研究員做了專題輔導(dǎo)報告;以豐富的案例及剖析，介紹了先進(jìn)經(jīng)驗的總結(jié)步驟，主題概括的策略、揭示機(jī)制的策略與總結(jié)報告撰寫要點等。

　　項目分管領(lǐng)導(dǎo)、普教所常務(wù)副所長湯林春博士在講話中指出，成功的教育改革是理論與實踐的有機(jī)結(jié)合。基層學(xué)校在長期實踐中創(chuàng)新和積累了不少成功的經(jīng)驗，期待通過經(jīng)驗的總結(jié)和提煉，項目學(xué)校為區(qū)域教育改革提供新鮮經(jīng)驗。與此同時，對項目學(xué)校自身而言，項目的實施過程也是學(xué)校掌握辦學(xué)經(jīng)驗總結(jié)方法，提升學(xué)校科研水平和辦學(xué)水平的機(jī)會。

　　項目分管領(lǐng)導(dǎo)、上海市教委基教處倪閩景處長在會上指出，面向大眾是教育家的情懷，中國近現(xiàn)代的著名教育家，如陶行知，都是面向一般的平民子弟。本次新優(yōu)質(zhì)學(xué)校項目所涉及學(xué)校辦學(xué)經(jīng)驗之所以寶貴，在于這些學(xué)校為普通的民眾子弟提供高質(zhì)量的教育。同時，他指出教師的教育境界和課程改革是經(jīng)驗總結(jié)的兩個重要的關(guān)注點，學(xué)校與專家團(tuán)隊的深層次對話與合作是項目推進(jìn)的重要手段。