今天，CN人才網小編給大家介紹的是“民族團結一家親”主題班會教案，希望對大家有幫助。

　　“民族團結一家親”主題班會教案1

　　教學目標：

　　知識與能力：

　　1、知道民族團結的故事。

　　2、懂得各民族之間應互相尊重，平等相等，和睦相處。

　　過程與方法：

　　讓同學們了解7.5事件的性質，熟悉民族團結的內涵，要求學生明辯是非，時刻保持清醒的頭腦，不參與類似的活動，加強自己的責任感和使命感。為增進民族團結而努力，不做有損民族團結的事。

　　情感態度與價值觀：

　　1、敬仰維護民族團結的人，培養各民族之間團結友愛的情感。

　　2、收集我們周圍有關民族和睦團結的資料。(特別是本班民族學生的事跡)

　　教學重點：

　　使學生懂得各民族之間應互相尊重，平等相等，和睦相處。

　　教學策略：

　　1、運用多媒體課件渲染氣氛，創設情景，激發學生興趣。

　　2、運用多媒體課件形象直觀地理解課文內容。

　　3、榜樣感染法，正反事例對比法。

　　4、自己動手收集資料法。

　　教學準備：

　　1、學生通過查閱圖書、上網等手段，搜集和整理反映各少數民族風俗習慣、服飾特點、文化藝術的資料。

　　2、認真準備編排小品、舞蹈、故事。

　　一、創設情境，導入新課。

　　1、播放VCD，欣賞歌曲《大中國》。

　　2、師導入：大家都喜歡這首歌嗎?歌中的“兄弟姐妹”指的是什么?(生答：56個民族)那么56個兄弟姐妹生活在祖國大地上，怎樣才能使祖國繁榮富強呢?

　　3、生答后，板書課題：民族團結。

　　二、學文明理，激情導行。

　　(一)學習認識中華民族是一個大家庭。

　　1、師：今天老師邀請了6位同學在我們課堂作客。(出示課件)請根據他們的服飾打扮判斷他們是哪個民族的?

　　2、生答：漢族、蒙古、回族、藏族、維吾爾族、傣族。

　　3、師：你們回答得不錯。那么你們還知道有哪些少數民族?

　　生：高山族、土家族。

　　生：朝鮮族、苗族。

　　生：白族……

　　4、師出示課件(中國地圖)，簡要介紹少數民族的主要分布;漢族、少數民族所占的比例及少數民族存在的優勢。

　　(二)國家的民族政策;

　　思考：你知道我們國家有哪些民族政策?看誰說的最多。

　　一、堅持民族平等團結

　　二、民族區域自治

　　三、發展少數民族地區經濟文化事業

　　四、培養少數民族干部

　　五、發展少數民族科教文衛等事業

　　六、使用和發展少數民族語言文字

　　七、尊重少數民族風俗習慣

　　八、尊重和保護少數民族宗教信仰自由

　　(三)暢談民族團結的故事:

　　以小組為單位，看哪一小組收集的最多。

　　“民族團結一家親”主題班會教案2