【熱門】活動方案范文錦集9篇
為了確保事情或工作科學有序進行,我們需要提前開始方案制定工作,方案是計劃中內容最為復雜的一種。那么方案應該怎么制定才合適呢?以下是小編精心整理的活動方案9篇,歡迎大家分享。
活動方案 篇1
一、主辦部門:推廣事業部
二、活動時間:20xx年12月8日9:00——11:10
三、活動地點:艾山廣場
四、活動費用預算:待定
五、活動組織委員會名單:
Kay:負責活動的總體指揮。
Dora:負責活動的組織、協調;負責活動時所需獎品采購。
各部門經理:負責來回的人數清點及活動過程中各部門成員的安全。
PS:各部門安排部門人員照相,周一11點之前把照片發給Dora.
六、活動流程:(孕婦根據自己的身體情況來確定是否參與登山活動,為安全起見建議大家在山下活動)
9:00艾山廣場集合
9:10 到達艾山廣場,各部經理清點人數,開始爬山前的熱身準備活動。(活動筋骨,特別是活動踝關節和膝關節,準備登山)
9:15 開始登山。
9:50開始下山,下山過程中嚴禁快跑、打鬧。安全第一。
10:20山下廣場集合,準備互動游戲單腳火車跑和集體跳繩。
11:10 山下部門經理清點人數,安全返回。
互動:集體跳繩比賽:
工具:繩子;部門每組8人,分3組參賽,2人搖繩(限男士),6人跳繩
規則:2人搖繩對面站立,手持長繩同時向一個方向搖動,其他隊員排隊一次通過,從1搖繩人這邊跑向搖動的繩子并跳過在從另一個搖繩人身后繞過,重復以上動作,使整個跑動跳躍過程行程1個8字,以3分鐘內跳數量最多的獲得團隊第一名,如次數相同,以失誤次數少者名次列前,如仍相同,則名次并列,規定時間內跑跳過程中有人未通過使搖繩中斷,仍
可繼續比賽,但該次跳躍不計數,比賽時參賽隊員排定順序不得更改。
獎品:待定
單腳火車跑比賽:
規則:每隊8人(4男4女)
1、8人排成一列,每人用右腳支撐,后一個人手搭前一個人肩膀,左手拖住前一個的左腳,站在起跑線上。
2、裁判發令后出發,距離為30米,在行進中腳落地一次加10秒,在原地重新起跑。
3、用時最短的隊伍獲勝。
獎品:待定
活動方案 篇2
活動目標
1、能安靜地傾聽故事,對閱讀圖書產生興趣。
2、樂意在同伴面前大膽講述。
活動準備
1、小熊玩具一個。
2、圖片,故事。
活動過程
1、出示小熊玩具引起幼兒興趣。
――小熊司機要帶大家去兒童公園玩,在路上會發生什么事情呢? (幼兒自由發表自己的想法)
2、出示圖片,引導幼兒按順序觀察。
――觀察畫面一。誰是司機?汽車里還有哪些小動物?
――觀察畫面二。小動物們準備到什么地方去玩?你是怎么知道的?
3、欣賞故事《汽車一路開》,教師邊講述邊指圖片上的相關內容。
附
汽車一路開
“請大家上車”。小熊司機真好,他要帶大家到兒童公園去玩。“嘀嘀嘀”,喇叭一響,方向盤一轉,哈哈,汽車開了。車子的兩邊都有玻璃窗,可以看看外面美麗的風景。一、二、三、四,噢,這輛車有四個輪子,圓圓的輪子轉得好快呀!是公園到了嗎?沒有,司機把汽車開到了加油站。
汽車加了油就像吃飽了飯,一會兒就到兒童公園了。兒童公園真漂亮,有樹有花,有大草地,還有許許多多好玩的大玩具。汽車開了很多路,車身有點臟了,給汽車洗個澡吧。晚上,小朋友都要回家,汽車也要回家,汽車的家在停車場。
活動方案 篇3
今年9月15日至9月21日為全國第19屆推廣普通話宣傳周。為更好落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》,大力推廣普通話,進一步提高我園師幼、家長運用國家通用語言文字的能力,弘揚中華優秀文化傳統,提升幼兒園文化品位,營造良好的語言環境,特制定本活動方案,具體內容如下:
一、指導思想:
以“推廣普通話,共筑中國夢”為主題,全面、深入宣傳國家語言文字法規政策,積極引導全園教職員工樹立科學的語言觀,扎實提高師幼說普通話,用規范字的意識與能力,提高道德水平和文化品位,共筑語言文字中國夢。
二、活動時間:20xx年9月15-9月21日
三、活動主題:xxxx,xxxx。
四、活動目的:
通過本次推普周活動,進一步濃厚幼兒園講普通話、寫規范字的氛圍;養成“說好普通話、寫好規范字”的幼兒園用語用字良好習慣,為構建和諧校園、和諧社會,營造良好的語言環境作出貢獻。
五、活動內容及安排:
(一)加強領導,落實管理
成立第19屆推普周活動領導小組,對宣傳、推廣工作進行檢查、督促。
組長:
副組長:
成員:各年級組長
(二)宣傳動員,營造氛圍
1.利用集中學習時間,帶領全體教職工認真學習“關于開展第19屆全國推普周活動的通知”,對全園教職工進行一次總動員,形成共識,進一步促進我園“推普”工作的深入開展。
2.在推普周期間,通過幼兒園櫥窗、網站等形式展示宣傳標語橫幅,營造良好的推普氛圍。
3.利用家園聯系欄向家長廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。
(三)活動安排
1.加強幼兒園使用普通話的督查力度,教師組織活動、幼兒園交際語言必須使用普通話。
2.組織全體教師開展“我的教育夢”鋼筆字比賽活動。
3.開展教師講故事比賽、家長給幼兒講故事、幼兒朗誦會活動。
4.開展自愿糾錯行動,對幼兒園內外櫥窗、指示牌、廣告牌等不規范字進行檢查,發現不規范用字馬上予以糾正。
活動方案 篇4
一、研討背景:
教研組將繼續深入學習《綱要》精神,加強教研組的范式管理,以有效教學為抓手,以教師的發展為根本,堅持在幼兒科學教育研究中落實反思性教學策略,強化教研活動過程,提高教研活動實效。在研究中,我們將以教學活動作為基點,圍繞不同年齡段科學活動進行有效教學的研究;同時積極學習相關理論,提升教師在科學領域教學方面的基本素養和技能;關注科學區域活動的開展;并注重教研活動過程中成果的收集與推廣。
二、活動安排:
1、活動主題:幼兒園科學領域
2、活動目標:
(1)加強理論知識的學習,熟悉本學科的活動目標、指導要求。
(2)運用所學的理論知識,寫出一篇優秀的科學教案,并在教學中運用。
(3)注重研究在科學活動中教師導與幼兒學的關系,探索發展幼兒思維的有效途徑,讓幼兒變被動學習為主動學習。
3、活動時間:20xx年11月7日
4、活動地點:多媒體室
5、活動主持人:張波
6、參加對象:全體教師及行政人員
三、研討內容:
1、現場觀摩科學活動《好玩的報紙》。
2、科學活動的目標、教育要求。
3、科學活動的組織。
四、活動過程:
1、通過理論學習,鞏固科學領域的目標及教育要求。
2、以報紙作為主要材料,各年級組老師探討出一篇優秀的科學教案。
3、分組3個小組討論
(1)教師在組織與指導科學活動時,需注意哪些?
(2)探討有效的指導策略促使幼兒自主探究。
本文來源:http://www.nvnqwx.com/gongwen/huiyifangan/4316477.htm