「泛」就是廣泛，很普遍的意思;「愛」就是慈悲，有愛心。這個「眾」，我們此地講的是眾人;除了人之外，你還能擴展到動物、植物，這個世界就更為美好了， 以下便是小編整理的《弟子規·泛眾愛》的讀后感，供大家參考。

弟子規泛愛眾讀后感

　　“泛愛眾”，在《弟子規》中是這樣解釋的：“以廣泛的愛心對待社會大眾……每個人在為自己的同時能夠兼顧到他人、家國、天下……用心去感受別人的需要……待人謙和、有禮貌。”盡管《弟子規》只是給學生寫的，但是，作為教師，我從中也學到了很多東西。下面介紹如下：

　　一、自身提高道德修養，做到對人謙和、有禮貌。

　　可以說我們上莊中學的全體同仁的目標是一致的，我們每天所作的一切都是為了教學，都是為了教好我們每天面對的學生，所以每個人的思想都是崇高的。我們沒有理由對任何一個同事不謙和、不禮貌。

　　這就要首先想到別人的長處，想到從別人那里學到點東西。

　　我認為我可以學到很多。從劉老師那學到慈悲、仁愛，從慶華那學到嚴謹、寬容，從小林那學到機智、嚴格，從小蘇那學到端正的態度，從新穎那學到謙恭的品質，從小曹那學到步步深入的教學思路，從小朱那里學到一板一眼的工作方式，從楊光那學到良好的心態。從李蘭那學到務實的風格。

　　我們的每個同志都有自己的優點、特色，值得我們去學習。

　　二、不自私，互相幫助

　　《弟子規》中說：“己有能，勿自私”，意思是說“一個人有才能和本事，不要保守自私、舍不得付出，要時刻想著服務大眾、回報社會。”我們都是從高校畢業的，都有較高的文化素質，工作就是把知識、能力拿出來，回報給社會。不自私，同學科教師就可以在教學中暢所欲言，把自己的體會、經驗提供給大家，就會互相提出批評指正意見。不自私，同班教師才會不記得失，團結協作管理好我們的班級。不自私，才會給他人提供方便。我們上莊中學才會是團結的集體。

　　孔子也說：“君子周而不比。”意思是說，君子在處理人際關系中，能夠與多數人聯合，為公共利益，為多數人利益而團結在一起。我們不一定能成為君子，但是我們可以用君子的標準來要求自己。

　　三、不干擾他人的工作

　　“人不閑，事勿擾;人不安，勿話擾。”與人相處，我們應該隨時注意自己的言行不要影響到別人的正常生活與工作，這是一種做人的美德。

　　我想的是：在很多學校的走廊里都有這樣幾個字“慢步輕聲”，目的是讓教學環境保持安靜，讓學生養成良好的行為習慣。還有的教室里貼出“入門即靜，入靜即學”，為的是所有學生能盡快進入學習狀態，彼此間學習不受打擾。

　　我們的工作也很繁忙，如果充分利用時間是完全可以完成所有的教學任務、聯查任務的，就不會出現抱怨的情形。

　　總之，盡可能地發現別人的優點，不斷學習，我們的心境好了，工作效率就會提高。做到互相幫助，我們的任務就會減輕，會從中體會到快樂。