誦讀比賽活動(dòng)方案

　　為了確保事情或工作有序有效開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編為大家整理的誦讀比賽活動(dòng)方案，希望對(duì)大家有所幫助。

誦讀比賽活動(dòng)方案1

　　一、活動(dòng)目的：

　　為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，營(yíng)造書香校園，為了陶冶小學(xué)生情操，培養(yǎng)學(xué)生審美意識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育，達(dá)到“熟讀唐詩三百首，不會(huì)作來也會(huì)吟”的效果，我校特舉行古詩文誦讀比賽。

二、參加對(duì)象：

三、活動(dòng)時(shí)間：

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

五、活動(dòng)形式：在1—6

六、活動(dòng)細(xì)則：

　　1、要求每班全員參加。

　　2、每班比賽中自選一首詩，隨機(jī)抽取四名同學(xué)各背一首。

　　3、比賽同學(xué)要求服裝統(tǒng)一，化妝，儀表大方、自然、得體。

　　4、各班的古詩文誦讀要有創(chuàng)意，采用新穎的形式，體現(xiàn)各班的特色。

　　5、評(píng)委君。

　　6、計(jì)分

　　內(nèi)容（10分）效果（60分）形象（20分）加分（10分）總分（100分）

　　25分（15分）（15分）（5分）

　　符合范圍及主題，無錯(cuò)漏

　　集體背誦表演10分

　　個(gè)人背誦5分

　　小組背誦5+5分

　　內(nèi)容與表情動(dòng)作相宜，串詞自然，有整體感

　　內(nèi)涵把握準(zhǔn)確，感情充沛，藝術(shù)感染力強(qiáng)

　　音樂、道具、布景等輔助手段運(yùn)用得當(dāng)合理

　　服裝整齊、隊(duì)伍有序，對(duì)觀眾、評(píng)委有禮貌

　　教師參與、有突出創(chuàng)意

七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（100分制）

　　1、形式：形式新穎有創(chuàng)意，體現(xiàn)自己的特色。

　　2、表情：表情大方、自然、聲情并茂。

　　3、語言：要求普通話標(biāo)準(zhǔn)，背誦流利無錯(cuò)。

　　4、服裝：要求服裝統(tǒng)一，有特色，有創(chuàng)意。

　　5、上下場(chǎng)：要求上下場(chǎng)整齊、安靜、快速。

八、備注：

　　1、音響話筒：總務(wù)處

　　2、攝像、照相

　　3、各班位置劃分：總務(wù)處

　　4、主持人：大隊(duì)部

誦讀比賽活動(dòng)方案2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為了繼續(xù)創(chuàng)建“書香校園”，擴(kuò)充學(xué)生的國(guó)學(xué)經(jīng)典的知識(shí)面，提升學(xué)生的思想涵養(yǎng)和精神品位，讓更多的學(xué)生加入到國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀的活動(dòng)中來，使每一個(gè)學(xué)生都能在溢滿書香的校園里快樂成長(zhǎng)，為每一個(gè)學(xué)生打造亮麗的精神底色，特舉辦“笠翁對(duì)韻”誦讀比賽，現(xiàn)就比賽的具體事項(xiàng)安排如下：

　　二、活動(dòng)主題：

　　用書香浸潤(rùn)童年，讓國(guó)學(xué)伴我成長(zhǎng)！

　　三、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)對(duì)象安排：

　　時(shí)間：16周

　　地點(diǎn)：多媒體教室

　　參與對(duì)象：四到五年級(jí)學(xué)生，每班2個(gè)節(jié)目。

　　誦讀范圍：《笠翁對(duì)韻》

　　四、比賽內(nèi)容：

　　1、時(shí)限：每人（節(jié)目）誦讀時(shí)間為2～5分鐘。

　　2、誦讀要求：形式不拘，可使用音樂、服飾、舞蹈等青少年喜聞樂見的多種藝術(shù)表現(xiàn)形式。可單個(gè)誦讀、對(duì)誦，也可集體誦讀。誦讀時(shí)要求必須使用普通話。

　　五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（滿分10分）

　　1、選材好，參賽形式有表現(xiàn)力，有創(chuàng)意，語言效果有感染力。（3）

　　2、處理符合作品意境，組織規(guī)范，感情豐富，字音準(zhǔn)確，語言流暢。

　　3、服裝整潔，落落大方。（2）

　　4、現(xiàn)場(chǎng)效果良好，包括語音語速，朗誦形式，整體配合，精神面貌。（3）

誦讀比賽活動(dòng)方案3

　　一、活動(dòng)主題：

　　“中華情”頌愛國(guó)情、圓中國(guó)夢(mèng)誦讀比賽。

二、活動(dòng)目的：

　　通過經(jīng)典誦讀比賽，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，受到經(jīng)典美文的陶冶，激發(fā)閱讀經(jīng)

　　典興趣，提高文化素養(yǎng)。

三、參賽對(duì)象：一至六年級(jí)的學(xué)生。

四、比賽時(shí)間及地點(diǎn)：

　　時(shí)間：20xx年5月中旬

　　地點(diǎn)：校操場(chǎng)

五、比賽安排：

　　1、比賽形式：團(tuán)體誦讀，個(gè)體誦讀。

　　2、個(gè)體誦讀比賽分三組進(jìn)行：低年段組（1，2年級(jí)）每班限定3名、

　　中年段組（3，4年級(jí)）每班限定4名、

　　高年段組（5，6年級(jí)）每班限定4名。

　　3、先進(jìn)行團(tuán)體誦讀。（團(tuán)體誦讀按從高年級(jí)往低年級(jí)順序進(jìn)行，個(gè)體比賽順序按照選手抽簽排序。）

六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、各班語文教師高度重視，扎實(shí)組織開展經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)，積極參加本次比賽，提高學(xué)生閱讀興趣和能力，提升文化氛圍，營(yíng)造書香校園。

　　2、各班語文教師要認(rèn)真選材，努力創(chuàng)新形式，悉心指導(dǎo)，豐富內(nèi)容，確保比賽活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。

　　3、各班將自選誦讀篇目于本周三上報(bào)給凌荷老師。

附：“中華情”誦讀活動(dòng)集體賽細(xì)則

　　一、評(píng)委

　　二、評(píng)比細(xì)則：

　　1、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　　（1）精神面貌好。（3分）

　　（2）普通話標(biāo)準(zhǔn)，誦讀流暢，語速、語調(diào)恰當(dāng)，停頓合理。（3分）

　　（3）誦讀時(shí)間：5分鐘內(nèi)。（2分）

　　（4）誦讀形式豐富，感情處理得當(dāng)，富有表現(xiàn)力、感染力。（2分）

　　2、各項(xiàng)比賽內(nèi)容分開評(píng)分，各評(píng)委評(píng)分采取10分制，7分起評(píng)，評(píng)分保留兩位小數(shù)。

　　3、全部評(píng)委所評(píng)得分需去除一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后計(jì)算平均得分。依據(jù)分?jǐn)?shù)從高到低的順序，各年級(jí)組評(píng)出一、二等獎(jiǎng)。

　　4、指導(dǎo)教師獎(jiǎng)的評(píng)定：

　　本次比賽活動(dòng)，團(tuán)體誦讀指導(dǎo)教師由各班語文教師擔(dān)任。獲獎(jiǎng)的班級(jí)，其語文教師獲得指導(dǎo)教師獎(jiǎng)勵(lì)。個(gè)體誦讀指導(dǎo)老師自愿承擔(dān)，指導(dǎo)獲得獎(jiǎng)勵(lì)為學(xué)生相應(yīng)指導(dǎo)獎(jiǎng)。

誦讀比賽活動(dòng)方案4

　　一、活動(dòng)主題：

　　誦經(jīng)典詩文，做博學(xué)少年。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．通過活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)古詩詞的興趣，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，從而養(yǎng)成多讀書，讀好書，會(huì)讀書的良好習(xí)慣；

　　2．借經(jīng)典詩文誦讀的平臺(tái)，使學(xué)生更新知識(shí)，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。

三、參賽對(duì)象：

　　1—6年級(jí)學(xué)生

四、比賽內(nèi)容：

　　各年級(jí)本學(xué)期必背古詩文篇目

五、活動(dòng)程序：

　　1．檢測(cè)：11月21日至11月22日，各班自主進(jìn)行古詩文誦讀檢測(cè)，依據(jù)誦讀成績(jī)?cè)u(píng)定相應(yīng)的星級(jí)。

　　2．競(jìng)賽：11月25日至11月29日，具體時(shí)間另定，每班按學(xué)號(hào)抽取3名學(xué)生到會(huì)議室參加競(jìng)賽。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　1．個(gè)人：各年級(jí)均設(shè)特等獎(jiǎng)1名，一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)若干名，由學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書。

　　2．班級(jí)：依據(jù)參賽選手的綜合得分，設(shè)特等獎(jiǎng)1名，一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)若干名，由學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

七、評(píng)選方法：

　　1．評(píng)委團(tuán)人員由校長(zhǎng)室、教科室和教研組長(zhǎng)聯(lián)合組成。

　　2．比賽采取當(dāng)場(chǎng)抽簽的方法確定誦讀的詩詞篇目。

　　3．班級(jí)成績(jī)按各選手得分總和的平均分計(jì)算，個(gè)人成績(jī)按個(gè)人所取得的平均分計(jì)算。

八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，背誦正確、流利。（30分）

　　2、臺(tái)風(fēng)好、動(dòng)作適當(dāng)。（10分）

　　3、正確把握詩詞節(jié)奏，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力。（30分）

　　4、感情真摯，表達(dá)自然，能正確把握詩的意境，聲情并茂。（20分）

　　5、形式新穎，有創(chuàng)意。（10分）