成長(zhǎng)的腳印活動(dòng)方案
篇一：成長(zhǎng)的腳印活動(dòng)方案
一、活動(dòng)目的
通過活動(dòng)幫助自己回顧成長(zhǎng)的經(jīng)歷，檢視自己經(jīng)過的歷程，從而幫助自己規(guī)劃目標(biāo)和未來的生活。
二、活動(dòng)計(jì)劃
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教材P94-P97，了解成長(zhǎng)過程中的特征性。
2、、學(xué)習(xí)、把握他人制作的成長(zhǎng)線。
3、回顧自己的成長(zhǎng)過程，設(shè)計(jì)制作屬于自己的成長(zhǎng)線。
4、交流、修改、定稿自己的成長(zhǎng)線。
5、全班交流、展示自己的成長(zhǎng)線。
6、評(píng)價(jià)自己和他人的成長(zhǎng)線。
三、活動(dòng)時(shí)間
1、學(xué)習(xí)成長(zhǎng)線的制作：20XX年5月13日。
2、制作時(shí)間：20XX年5月13日——20XX年5月23。
3、交流、修改時(shí)間：20XX年5月23日——20XX年5月26。
4、展示時(shí)間：20XX年5月27日——20XX年5月28。
5、評(píng)價(jià)時(shí)間：20XX年5月27日——20XX年5月28。
四、活動(dòng)形式
1、PPT展示、電腦展臺(tái)展示。
2、個(gè)人講述自己的成長(zhǎng)線。
五、參與人數(shù)
組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)督促參與者按時(shí)對(duì)成長(zhǎng)線的制作與完成工作。 副組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)電器、音樂、拍攝工作。
參加人數(shù)：6（2）全體同學(xué)
篇二：《成長(zhǎng)的足跡》系列學(xué)習(xí)活動(dòng)
關(guān)于組織開展《成長(zhǎng)的足跡》系列學(xué)習(xí)活動(dòng)的通知
各院（系）：
為更好地引導(dǎo)廣大新生珍惜時(shí)光，勤奮求學(xué)，銳意進(jìn)取，度過一個(gè)有意義的大學(xué)生活，也為了讓同學(xué)們進(jìn)一步了解我校優(yōu)秀學(xué)子自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)拼搏的求學(xué)歷程，學(xué)生處擬在新生中開展《成長(zhǎng)的足跡》系列學(xué)習(xí)活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)內(nèi)容
?。ㄒ唬┮浴叭绾螌⑽业拇髮W(xué)奮斗到底”為主題，召開一次主題班會(huì)。
?。ǘ╅_展《成長(zhǎng)的足跡》讀后感征文評(píng)選活動(dòng)。
（三）開展第四屆“夢(mèng)想起航，閃亮新‘生’”主題演講比賽。
二、活動(dòng)要求
（一）主題班會(huì)（澤紅負(fù)責(zé)）
1、各新生班級(jí)于10月XX日前召開“如何將我的大學(xué)奮斗到底”主題班會(huì)，班主任務(wù)必到場(chǎng)指導(dǎo)，班會(huì)地點(diǎn)和形式自定；
2、各班級(jí)將高度重視班會(huì)組織工作，會(huì)后要填寫好《廣東石油化工學(xué)院學(xué)生班級(jí)主題班會(huì)登記表》，另外附班會(huì)的相片（大于2MB）三張、相關(guān)視頻，會(huì)議成果小結(jié)上交各院系學(xué)工辦存檔，院系收集好后于10月16日發(fā)送到郵箱 [email protected]。
?。ǘ┳x后感征文評(píng)選（舜梅負(fù)責(zé)）
1、各新生圍繞學(xué)生處下發(fā)的《成長(zhǎng)的足跡：廣東石油化工學(xué)院2014年優(yōu)秀學(xué)子風(fēng)采錄》，撰寫讀后感，題目自擬，要求立意鮮明、內(nèi)容健康向上，能反映讀者的真情實(shí)感（副標(biāo)題統(tǒng)一采用“讀《成長(zhǎng)的足跡》有感”）；
2、字?jǐn)?shù)不少于1200字，體裁不限，來稿要求原創(chuàng)，如有抄襲現(xiàn)象將取消比賽資格；參賽者須提交紙質(zhì)和電子文檔各一份，文檔上方須注明以下內(nèi)容：征文、院系、班級(jí)、姓名、聯(lián)系電話；格式要求：A.標(biāo)題居中，用3號(hào)黑體字；B.作者院系、班別、姓名、聯(lián)系電話，空一行寫在標(biāo)題下，居中，用4號(hào)楷體；C.正文用4號(hào)宋體，行距固定值為23磅；D.文檔名稱統(tǒng)一命名為班級(jí)、姓名；
3、每位同學(xué)上交一篇；各班級(jí)于10月XX日前將征文上交各院系學(xué)工辦（附紙質(zhì)版和電子版）；院（系）于10月17日前將征文及參賽選手信息以匯總表形式上交學(xué)生處（電子版發(fā)至學(xué)生處教育管理科郵箱[email protected]）；
4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)：5名 頒發(fā)榮譽(yù)證書，獎(jiǎng)勵(lì)100元。
二等獎(jiǎng)：8名 頒發(fā)榮譽(yù)證書，獎(jiǎng)勵(lì)80元。
三等獎(jiǎng)：XX名 頒發(fā)榮譽(yù)證書，獎(jiǎng)勵(lì)50元。
優(yōu)秀獎(jiǎng)：20名 頒發(fā)榮譽(yù)證書，獎(jiǎng)勵(lì)30元。
5、學(xué)生處將組織評(píng)委對(duì)征文作品進(jìn)行評(píng)定，評(píng)選結(jié)果將在11月初公布，獲獎(jiǎng)作品將由學(xué)生處匯編成冊(cè)并推薦至校報(bào)、廣播站發(fā)表。
(三)演講比賽（高輝/崢妍/宏熙負(fù)責(zé)）
1、演講主題：“奮斗·超越”——“夢(mèng)想起航，閃亮新‘生’”。
2、各院系于10月13日前將本院（系）參賽選手的相關(guān)報(bào)名表格及報(bào)名視頻發(fā)至學(xué)生處教育管理科郵箱[email protected]，每個(gè)院系至少上交4個(gè)報(bào)名視頻，不設(shè)上限；
報(bào)名視頻說明：參賽選手可以用手機(jī)、DV、平板等電子設(shè)備錄一段2-5分鐘的介紹視頻，內(nèi)容包括簡(jiǎn)單的自我介紹和家鄉(xiāng)介紹等。
3、比賽分為海選、導(dǎo)師分班、導(dǎo)師考核和總決賽共四個(gè)環(huán)節(jié)。
海選：10月14-17日，由學(xué)生處組織專家對(duì)各學(xué)員的報(bào)名視頻進(jìn)行篩選，挑選40人進(jìn)入下一環(huán)節(jié)，并于10月17日下午公布初賽結(jié)果；
導(dǎo)師分班：學(xué)員根據(jù)抽簽順序上臺(tái)做2分鐘的演講，三名導(dǎo)師根據(jù)選手的演講內(nèi)容、臺(tái)風(fēng)等進(jìn)行抉擇，喜歡則舉牌示意選擇；如同時(shí)有多位導(dǎo)師舉牌，則選擇權(quán)將返還到學(xué)員手中。每位導(dǎo)師有10個(gè)選擇名額。導(dǎo)師分班時(shí)間為10月22日。
導(dǎo)師考核：三位導(dǎo)師選出自己的門下弟子后，將對(duì)其進(jìn)行集中培訓(xùn)，最終弟子們將同臺(tái)進(jìn)行pk，此環(huán)節(jié)每位選手的演講時(shí)間為3-4分鐘。考核規(guī)則是每位導(dǎo)師依次對(duì)自己的門下弟子進(jìn)行考核并具有最終選擇權(quán)，每位導(dǎo)師將有5名學(xué)員進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。導(dǎo)師考核時(shí)間為10月29日。
總決賽：三位導(dǎo)師的所有學(xué)員進(jìn)行同臺(tái)競(jìng)技，第一環(huán)節(jié)為主題演講，時(shí)間限制為3-4分鐘，臺(tái)下評(píng)委根據(jù)學(xué)員的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)分，主題演講環(huán)節(jié)分?jǐn)?shù)前6名者進(jìn)入即興演講環(huán)節(jié)。即興演講環(huán)節(jié)每位學(xué)員的演講時(shí)間為3-4分鐘。總決賽時(shí)間為11月初。
5、演講要求
（1）演講時(shí)間要嚴(yán)格控制，時(shí)間過短或超時(shí)將會(huì)被扣分，演講時(shí)須脫稿，不得照稿宣讀。如需配樂請(qǐng)自備樂曲，音響由主辦方提供。
（2）演講時(shí)要把握好以下方面：主題突出、層次分明、邏輯性強(qiáng)、結(jié)構(gòu)自然合理，內(nèi)容要積極向上，服裝大方得體，語(yǔ)言自然流暢、富有真情實(shí)感、飽含激情，同時(shí)注重演講技巧的運(yùn)用，演講的'效果要具有感召力。
6、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)：1名 頒發(fā)榮譽(yù)證書，獎(jiǎng)勵(lì)300元。
二等獎(jiǎng)：2名 頒發(fā)榮譽(yù)證書，獎(jiǎng)勵(lì)200元。
三等獎(jiǎng)：3名 頒發(fā)榮譽(yù)證書，獎(jiǎng)勵(lì)100元。
優(yōu)秀獎(jiǎng)：9名 頒發(fā)榮譽(yù)證書，獎(jiǎng)勵(lì)精美紀(jì)念品。
三、其他事宜
征文、演講比賽已納入素質(zhì)拓展學(xué)分活動(dòng)。
篇三：成長(zhǎng)的足跡實(shí)施方案
一、活動(dòng)簡(jiǎn)介：
“成長(zhǎng)的足跡”活動(dòng)在少先隊(duì)雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新，采用對(duì)表現(xiàn)好的孩子發(fā)放各類表?yè)P(yáng)卡的方式，對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì)，幫助孩子從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為美好的未來奠定良好的基礎(chǔ)。
二、活動(dòng)宗旨：
“成長(zhǎng)的足跡”活動(dòng)旨在發(fā)動(dòng)全體任課教師、家長(zhǎng)及全班同學(xué)，對(duì)每一個(gè)孩子進(jìn)行全方位綜合評(píng)價(jià)，通過每周一總結(jié)，讓家長(zhǎng)、老師和孩子自己對(duì)當(dāng)周表現(xiàn)有一個(gè)客觀的認(rèn)識(shí)，從而指導(dǎo)家長(zhǎng)、老師和孩子自己在以后的學(xué)習(xí)、生活中對(duì)不足進(jìn)行彌補(bǔ)和提高，以幫助孩子形成良好的行為習(xí)慣，在成長(zhǎng)的道路上穩(wěn)步向前。
三、表?yè)P(yáng)卡的管理和使用：
?。ㄒ唬┛ǖ姆N類：“成長(zhǎng)的足跡”活動(dòng)涉及的表?yè)P(yáng)卡共13種，包括安靜卡、守紀(jì)卡、讀書卡、書寫卡、朗讀卡、背誦卡、動(dòng)腦卡、勞動(dòng)卡、認(rèn)字卡、美德卡、小明星卡、班級(jí)榮譽(yù)卡和贊美卡等。
（二）發(fā)放辦法：
1、對(duì)于在某一方面表現(xiàn)突出的孩子發(fā)放相應(yīng)的表?yè)P(yáng)卡，如：作業(yè)書寫認(rèn)真可發(fā)放書寫卡，上課能自覺保持安靜可發(fā)放安靜卡，上課勤動(dòng)腦可發(fā)放動(dòng)腦卡等。
2、特別卡的發(fā)放：①讀書卡：每月讀一本課外讀物可發(fā)放一枚。②勞動(dòng)卡：在衛(wèi)生掃除及班級(jí)衛(wèi)生日常維護(hù)中表現(xiàn)突出的孩子可獲得。③美德卡：在日常學(xué)習(xí)生活中懂禮貌、樂于助人、拾金不昧、孝敬父母、尊老愛幼的孩子可獲得。④班級(jí)榮譽(yù)卡：對(duì)班級(jí)做出貢獻(xiàn)的孩子可獲得，如代表學(xué)校、班級(jí)參加比賽等。⑤贊美卡：每周一枚，由家長(zhǎng)向輔導(dǎo)員老師申請(qǐng)，在家表現(xiàn)特別好的的孩子可獲得。⑥小明星卡：每周獲得表?yè)P(yáng)卡最多及與上周比較進(jìn)步最大的孩子可獲得。
四、活動(dòng)規(guī)則：
（一）請(qǐng)家長(zhǎng)幫助孩子進(jìn)行每周總結(jié)，并填寫每周總結(jié)表，周一交回。
?。ǘ┟恐茉u(píng)選兩名班級(jí)小明星，發(fā)放小明星卡；即獲得表?yè)P(yáng)卡最多和與上一周比較進(jìn)步最大的兩名孩子，如有并列則一齊發(fā)放。
?。ㄈ┤挝茨馨磿r(shí)交回每周總結(jié)表或家長(zhǎng)忘記填寫意見的，自動(dòng)退出本項(xiàng)活動(dòng)。
（四）本方案將會(huì)在今后具體操作中不斷完善，解釋權(quán)歸該班班主任。
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