雷鋒月活動方案設計

　　雷鋒精神是人類應該有的，應把雷鋒精神弘揚到全世界。下面是小編整理的雷鋒月活動方案設計，希望對大家有幫助！

　　雷鋒月活動方案設計1

　　一、 指導思想：

　　3月5日，是毛澤東等老一輩無產階級革命家向雷鋒同志學習題詞的紀念日，56年來，雷鋒精神鼓舞和激勵著一代又一代的青少年不斷進步，茁壯成材。我校作為郭明義愛心團隊重慶大隊五里店紅領巾志愿者分隊，更應該學習和弘揚雷鋒精神，全面落實“314”總體部署，加快推進“五個重慶”建設，讓雷鋒精神，成為融入我們民族記憶與品性中的道德基因。為了進一步學習和弘揚雷鋒精神，我校組織此次活動，在校園中形成“人人爭當雷鋒式的好少年”的良好氛圍，促進學生良好行為習慣的形成，進一步推動我校的文明禮儀教育。

　　主題：當雷鋒傳人，做重慶好人

　　當雷鋒傳人，做江北好人

　　二、活動時間：2019年3月1日---2019年3月31日

　　三、活動安排及要求：

　　第一階段：

　　主題是：踐行“五心四好”，用行動向雷鋒叔叔學習！”（1日——7日）

　　活動要求：

　　1、 組織召開“學雷鋒”動員大會，壯大我校紅領巾志愿者隊伍。學校在3月5日的升旗儀式上，舉行郭明義愛心團隊五里店小學分隊的宣誓與授旗儀式，組織部分學生到校外參加公益性勞動。

　　2、 成立我校的雷鋒故事宣講團，組織故事員在校、社區、區參加雷鋒故事的宣講，宣傳雷鋒精神。

　　3、 實施“五個一”工程。在活動第一階段，要求每個學生講一個雷鋒的故事、背一句雷鋒的名言 、讀一本雷鋒的書、出一期有關雷鋒的小報 、寫一篇學雷鋒的

　　日記或作文。

　　4、 各中隊按照學校活動要求，擬定出班級的活動詳案。

　　第二階段：

　　主題是“學雷鋒精神，做五小明星”（8日——20日）

　　活動要求：各中隊開展學雷鋒系列實踐活動，從小事做起，身邊做起，從崗位做起。開展 “偉大的母愛”教育系列活動。結合三八婦女節，開展“我為媽媽洗次腳”“我對想媽媽說......”等系列活動，引導學生體會父母的勞苦，評選班級愛心小天使。結合植樹節，組織廣大師生開展美化校園環境及周邊環境，評選出學校品德優良的小明星。

　　第三階段：

　　主題是“我身邊的雷鋒”（8日——31日）

　　活動要求：各班繼續開展學雷鋒系列活動。各年級學習雷鋒的“八種精神”和“要求”。根據

　　精神和要求，學習我們身邊的榜樣。學校大隊部將組織學生向我校五心四好美德少年經莎莎同學學習，評選出我校經莎莎式的好少年。

　　附：學習雷鋒同志的八種精神：

　　一、文明禮貌的春風精神。二、團結守紀的大雁精神。

　　三、誠實純真的`水晶精神。 四、熱心服務的孺子牛精神。

　　五、主動向上的火箭精神。六、自強勇敢的雛鷹精神。

　　七、永不服輸的釘子精神。八，公而忘私的集體精神。

　　學習雷鋒同志的精神，要求做到：

　　一、在班級中，從小事做起，干好份內工作，保持教室清潔

　　二、 在校園中，自覺做到不亂扔果皮紙屑。

　　三、遵守紀律，愛護公物，見到有損壞公物的行為要及時制止。

　　四、在學習上要有刻苦鉆研的精神，遇到困難不要退縮，而要勇于面對困難，克服困難，挑戰困難。

　　五、熱心幫助身邊有困難的同學。

　　六、積極參加“獻

　　愛心”活動，貢獻自己的微薄力量

　　第四階段：

　　主題是“雷鋒精神放光彩”（26日——31日）

　　活動要求：

　　1、組織學生評選本班“雷鋒式的好少年”。

　　2、評選出五里店小學的“雷鋒式的班集體”

　　3、對整個三月學雷鋒活動進行總結，各班針對活動，形成詳細的總結。

　　雷鋒月活動方案設計2

　　一、活動背景：

　　今年是雷鋒同志殉職56周年，五十多年來，“舍己為人、勤儉節約、樂于奉獻、誠信友愛、學無止境”的雷鋒精神鼓舞和激勵著一代又一代的青少年茁壯成長。為進一步加強我校學生思想道德建設，動員和組織我校學生弘揚雷鋒精神，我校將在三月開展“學習雷鋒”活動。

　　二、活動目的及意義

　　引導青少年學生努力成為永遠跟黨走的一代、弘揚民族精神的一代、追求美好生活全面發展的一代，從小培養青少年服務社會、奉獻社會的精神。

　　三、活動主題

　　雷鋒精神存我心 校園環境我出力

　　四、活動時間

　　20**年3月1日至3月24日

　　五、活動安排

　　本次學習學雷鋒活動分三個階段實施。

　　第一階段：“心中的雷鋒”(3月3日)

　　1.開展雷鋒精神再教育活動。

　　校政教處做出向雷鋒同志學習倡議。學校利用周一升旗儀式“國旗下的演講”向全體師生宣傳雷鋒先進事跡，重溫雷鋒感人故事，號召大家學習雷鋒精神。

　　2.開展尋找身邊的“雷鋒”活動。

　　班主任利用班會課的時間在班級中由學生評選出身邊的“雷鋒”，鼓勵這些學雷鋒先進分子帶動其他學生學習雷鋒，多做奉獻。并將名單上交給政教處張榜公布。

　　第二階段：“雷鋒精神存我心 校園環境我出力”(3月5日)

　　1.參加人員：四--八年級每班6人 部分青年教師

　　第三階段：學習雷鋒總結周(3月20日——24日)

　　1.在三月內，開展一次“學習雷鋒好榜樣”的主題班會。

　　2.組織各班辦一期“學習雷鋒精神，樹校園新風”的黑板報。

　　3.各班班主任在班級內鼓勵學生弘揚雷鋒精神，踐行雷鋒精神，主動為身邊的同學、老師、家人做力所能及的事情。

　　六、活動要求

　　1.各班提高認識，精心組織。學雷鋒活動是加強未成年人思想道德建設的重要載體，各班級要充分認識開展學雷鋒活動的重要性和必要性。結合班級實際，認真開展學雷鋒活動。

　　2.認真落實，注重實效。各班級根據本班實際，將學習雷鋒活動與班級常規德育教育工作相結合，突出本班的特色。不走過場，注重在實際活動中讓學生思想得到提升，并在行動中體現雷鋒精神。

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