關(guān)于大學(xué)區(qū)校本研修方案范本

篇一：大學(xué)區(qū)校本研修方案 （2280字）

　　一、指導(dǎo)思想

　　牢固樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀，把提高教育質(zhì)量作為大學(xué)區(qū)校本研修工作的生命線，強(qiáng)化認(rèn)識(shí)，達(dá)成共識(shí)。以進(jìn)一步優(yōu)化具有附中特色的校本研修“梯網(wǎng)模式”為抓手，綜合運(yùn)用行政要求與自我激勵(lì)兩種手段，引導(dǎo)教師以《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的要求為依托，通過校本研修逐步成長為“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心”讓黨和人民滿意的好老師。

　　二、工作目標(biāo)

　　以落實(shí)、優(yōu)化梯網(wǎng)模式為抓手，促進(jìn)全體教師的專業(yè)發(fā)展。

　　梯網(wǎng)模式

　　運(yùn)行核心是：領(lǐng)導(dǎo)深度參與，行政全力推動(dòng)

　　運(yùn)行關(guān)鍵是：教師主動(dòng)參與，建立專業(yè)團(tuán)隊(duì)，開展自我反思、同伴互助

　　運(yùn)行保障是：構(gòu)建博客圈、QQ群等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，對(duì)交流互助的隨機(jī)性與深刻性進(jìn)行整合

　　運(yùn)行基礎(chǔ)是：兼顧教育理論與教學(xué)實(shí)際，整合校內(nèi)、校外資源。

　　三、工作要點(diǎn)

　　1.嚴(yán)格教學(xué)秩序，規(guī)范教學(xué)管理

　　注：A：教師專業(yè)成長方向B：教師平均發(fā)展水平C：各類鼓勵(lì)措施D：全員要求

　　①教師必須嚴(yán)格按課表上課，提倡教師候課，上課嚴(yán)格做到“十不”。

　　不無教案上課，不無板書上課，不遲到早退，不拖堂上課，不空堂缺課，不擅自調(diào)課，不坐著講課，不隨意進(jìn)出，不灌輸上課，不接打電話。教務(wù)處對(duì)調(diào)課等進(jìn)行細(xì)致統(tǒng)計(jì)，對(duì)遲到、缺課、曠課等教學(xué)事故及時(shí)予以通報(bào)。發(fā)現(xiàn)兩次以上年終考核優(yōu)秀一票否決。

　　②加強(qiáng)教案、作業(yè)等常規(guī)檢查，規(guī)范教案書寫和個(gè)性批改作業(yè)。在20XX年，建立健全教師教學(xué)常規(guī)月度檢查考核制度，統(tǒng)籌安排，優(yōu)化過程，注重總結(jié)，及時(shí)反饋，落實(shí)獎(jiǎng)懲。

　　③及時(shí)反饋教學(xué)日志中出現(xiàn)的問題。加強(qiáng)平日檢查，把管理工作的重點(diǎn)放到班級(jí)、課堂及時(shí)檢查與反饋課堂教學(xué)中的問題。

　　2、加強(qiáng)督導(dǎo)聽課指導(dǎo)，提高課堂效率

　　為解決班級(jí)之間、學(xué)科之間教學(xué)質(zhì)量差異大的問題，提升課堂教學(xué)效率，必須加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的指導(dǎo)，重視督導(dǎo)聽課。聽四種類型的課：新任教師課，學(xué)生反映有問題的課、教學(xué)和質(zhì)量低下的課、特殊任務(wù)的課。對(duì)所聽的課作好記錄，有針對(duì)性的交換意見，摸清課堂教學(xué)情況，做好指導(dǎo)工作，及時(shí)與授課教師溝通，隨堂檢查教案，努力促使其業(yè)務(wù)水平的提高。

　　3、加強(qiáng)對(duì)“考試”研究，提高教育教學(xué)質(zhì)量

　　重視對(duì)各級(jí)各類考試的研究，特別是中高考、高中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試的研究，把握考試的重點(diǎn)、試題的類型、學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握及能量的提升的，重視對(duì)試卷的命制及試卷分析、學(xué)生成績分析等工作。

　　4、開展競(jìng)賽活動(dòng)，讓教師在活動(dòng)中提升

　　青年教師占到我大學(xué)區(qū)教師人數(shù)的一半多，近快提升青年教師的業(yè)務(wù)水平是我大學(xué)區(qū)持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力，在不影響教師正常的教學(xué)秩序之下，開展微型或大型的教學(xué)活動(dòng)，在教師在活動(dòng)中提升，在活動(dòng)中展示個(gè)人能力。一學(xué)期安排有2—3次活動(dòng)。

　　①青年教師解題能力競(jìng)賽活動(dòng)（十一以后進(jìn)行）

　　②三筆字比賽活動(dòng)（元旦迎新活動(dòng)）

　　③本學(xué)期開展大學(xué)區(qū)第四屆教學(xué)能手大賽活動(dòng)暨教學(xué)全過程評(píng)優(yōu)活動(dòng)。

　　④青年教師的讀書演講比賽活動(dòng)(下學(xué)期)

　　⑤一年教案展評(píng)活動(dòng)(下學(xué)期)

　　⑥青年教師基本功大賽(下學(xué)期)

　　⑦開展各種形式的展示課、匯報(bào)課活動(dòng)

　　5、突出校本研修，以研修培訓(xùn)提升教師

　　立足學(xué)校實(shí)際，使培訓(xùn)活動(dòng)系列化。從師德，教學(xué)技能，教科研能力等方面努力促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，堅(jiān)持“引進(jìn)來”和“走出去”相結(jié)合，突出我校名師工作室的示范引領(lǐng)作用，聘請(qǐng)更多的名師到我校來指導(dǎo)，打造名師隊(duì)伍，提升優(yōu)秀教師的影響力。

　　具體活動(dòng)

　　①以“附中大講堂”的形式開展。選中優(yōu)秀的教師和邀請(qǐng)校外專家或優(yōu)秀教師講座。時(shí)間在星期三下午第四節(jié)。重點(diǎn)是給四十歲以下的青年教師。

　　②舉辦拜師會(huì)（師徒結(jié)對(duì)子），做好青年教師的培養(yǎng)工作。尤其重視新任教師的培養(yǎng)，鼓勵(lì)教師朝著“一年站穩(wěn)，兩年認(rèn)可，三年形成風(fēng)格，五年成為學(xué)校骨干名師”的方向努力。

　　③給老師提供外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

　　6、加強(qiáng)教研組的管理，促進(jìn)教師專業(yè)成長

　　①加強(qiáng)教研組長隊(duì)伍的建設(shè)，抓住初高中合校后的有利條件，充分發(fā)揮教研組功能，本學(xué)期末按照慣例組織先進(jìn)教研組的評(píng)選。

　　②重視教研組活動(dòng)。教研組長和備課組長積極組織好本組教研課，教研課要做到定人、定時(shí)間、定內(nèi)容。要有詳細(xì)的活動(dòng)記錄，切實(shí)提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。強(qiáng)化備課組建設(shè)，繼續(xù)落實(shí)《備課組工作暫行規(guī)定》，倡導(dǎo)先學(xué)后教。

　　教研組要充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研修活動(dòng)。

　　②強(qiáng)化活動(dòng)課程，開展高一、高二五大學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)尖子學(xué)生。

　　7、加強(qiáng)課程建設(shè)，形成多個(gè)精品課程

　　①重視英語選修，準(zhǔn)備附中國際班。

　　②依托大學(xué)資源，開好選修課程。

　　③打造精品課程，形成優(yōu)質(zhì)資源。

　　④課程建設(shè)系列化，選修課程特色化。

　　8、做好“國培計(jì)劃”浸入式的培訓(xùn)工作.

　　我校是陜西省“國培計(jì)劃”教師培訓(xùn)首批實(shí)驗(yàn)基地校。今年有語文、歷史學(xué)科的教師60名到我校進(jìn)行“浸入式”培訓(xùn)，這對(duì)我校的教學(xué)工作將是一次促進(jìn)與挑戰(zhàn)，對(duì)好接待與培訓(xùn)工作將做細(xì)致的安排。

　　9.加強(qiáng)課堂研究合作體建設(shè)

　　課堂研究合作體是我學(xué)區(qū)促進(jìn)教師主動(dòng)成長的重要載體。我們將進(jìn)一步加大對(duì)教師自主研修的支持力度，在已經(jīng)取得優(yōu)異成績的基礎(chǔ)上使之成為名師涌現(xiàn)的搖籃。

　　嚴(yán)格教學(xué)管理，提升學(xué)校軟實(shí)力，提高教育教學(xué)質(zhì)量，是實(shí)現(xiàn)我校邁向“省內(nèi)示范、國內(nèi)知名的、特色鮮明的高水平現(xiàn)代化中學(xué)”的必由之路。一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。我們大學(xué)區(qū)各校將進(jìn)一步深化合作，為我市的教育公平作出新的貢獻(xiàn)。