大班組混班活動方案：科學宮

　　一、 活動目標：

　　1、探索發現人體的秘密，了解身體器官，懂得要關心、保護自己的身體。

　　2、能較持久地參與活動，樂意介紹自己的探索過程與發現。

　　二、 活動準備：

　　有趣的人體：人體模型，制作"關節"

　　好玩的不倒娃：一次性杯子，剪刀，雙面膠，蠟筆等。

　　人體器官真有用：人體器官拼圖，記錄紙，水彩筆。

　　看不見的細菌：葉瓣，泥土，發霉的蛋糕等，記錄紙。

　　三、 活動過程：

　　1、談話導入：人的身體象一臺機器，身體上的器官就象機器上的零件，人體器官有什么用，怎樣保護人體器官呢？今天，我們就去找找答案。

　　2、 參觀介紹材料：

　　你想去發現什么秘密呢？

　　3、操作發現：

　　幼兒選擇材料安靜操作，教師巡回觀察、指導。

　　重點指導幼兒遇到困難時會與同伴協商解決，堅持完成操作，并記錄。

　　4、展示交流：

　　你有什么新發現？你碰到困難了嗎？是怎么解決的?

　　 反思：

　　在活動中，小朋友能按自己興趣選擇材料進行操作，從小朋友操作情況看，教師投放的'材料不能很好地滿足不同層次的孩子，如：在制作"關節小人"時，能力強的小朋友能自己借助圖釘打洞，而動手能力弱一點的孩子在打洞是碰到了困難，因此，教師可以準備一些打好洞的材料，或投放打洞機，這樣，孩子可以按自己能力水平，采用不同的方式操作。在拼圖時，可以提供塊數不同的拼圖材料，分開擺放，便于孩子取放。在展示交流環節，可以組織孩子討論怎樣保護人體器官，在交流中獲得一些自我保護的方法。

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