自全縣召開分析評議階段動員大會以來，全國公務員在縣先進性教育活動辦公室的正確領導和督導組的具體指導下，我場在第一階段學習培訓的基礎上，嚴格按照分析評議階段實施方案的規定和要求，狠抓“動員部署、廣泛征求意見、開展談心活動、撰寫黨性分析材料、召開專題民主生活會”等各個環節的落實，在活動的開展中，切實加強領導，科學安排，扎實推進，分析評議階段取得了階段性成果。現將有關情況總結如下：

　　一、分析評議階段工作情況

　　自月下旬我轉入保持黨員先進性教育分析評議階段以來，我黨支部的精心組織，圍繞抓好征求意見、黨性分析、民主評議等重點環節開展工作，工作成效明顯。具體做了以下幾個方面。

　　（一）動員及時，要求明確。根據活動總體部署和要求，從分析評議階段特點和我實際出發，制定了切實可行的分析評議階段實施方案和日程安排表，對分析評議階段工作做出具體安排，及時組織召開了分析評議階段動員會，對學習動員階段工作進行了總結，對分析評議階段工作進行了具體的安排部署，提出了具體要求。

　　（二）組織再學習，提高思想認識。進入分析評議階段后，我場緊緊抓住提高黨員思想認識這個關鍵，進一步搞好學習，把學習貫穿于分析評議階段的全過程，將全縣規定的學習篇目統一打印成冊（總計萬字），印發到每一名黨員手中，統一學習筆記。通過學習教育，引導全體黨員進一步統一思想，提高認識，切實增強做好分析評議階段的工作主動性和自覺性。

　　（三）發揚民主，廣泛征求意見。我場主要通過四種途徑征求對支部和黨員的意見，一是通過城域網發放《征求意見表》，廣泛征求縣直各部門對我場黨支部和黨員的意見。二是分別召開黨員、群眾、入黨積極分子座談會，直接聽取意見；三是通過發放《征求意見表》，設立意見箱、電子信箱、專線電話，向廣大干部職工和社會各界廣泛征求意見；四是通過黨員之間和黨員與群眾之間相互個別談心征詢意見。征求意見面占全場在職職工人數的％以上。對收集的意見，支部又進行了認真、仔細的分類歸納、匯總梳理，及時向黨員本人作了反饋，這些意見幫助支部和個人反思問題創造了良好的條件。

　　（四）精心組織好談心活動。首先，場領導班子成員帶頭相互談心。根據群眾的評議和征集到的意見建議，場領導班子成員進行面對面的談心，開展批評與自我批評，圍繞加強自然保護區建設為主題，共商解決問題和改進工作的辦法，進一步增強了場領導班子的凝聚力和戰斗力。其次，場領導與所分管科室和聯系支部的黨員、群眾開展談心活動。名場領導分別與分管科室負責人和黨員談心，分析查找存在問題及其根源，同時對下一步的整改提出意見和建議。三是黨員之間相互談心。月日起，場各科室和黨員逐一相互談心，相互溝通，查找存在的問題，制定整改措施，把群眾對自己的問題和評議轉變成自己的工作動力。

　　（五）明確標準，認真進行黨性分析。根據縣里制定的《新時期黨員保持先進性的具體要求》，引導黨員結合自身實際進行對照檢查，進一步加強對有關必學篇目的學習。在此基礎上，全體黨員按照黨員保持先進性的具體要求，從理想信念、宗旨觀念、組織紀律、思想作風和工作作風等方面，認真查擺問題，進行黨性分析，分析存在問題的根源，提出整改方向，寫出了書面黨性分析材料。通過嚴肅認真的黨性分析，

　　每個黨員都找出了今后自己的努力方向和具體整改措施，達到增強黨性，保持先進性的目的。

　　二、下一步的打算

　　一是繼續抓好廣大黨員的理論學習。堅持把學習教育貫穿于整個教育活動的始終，通過集中學習和自學相結合的學習方式，按照實施方案的要求，認真學好全縣規定的學習篇目，并保證學習時間和學習質量。

　　二是針對查找的問題，制定整改方案。對第二階段征求意見、群眾評議、民主評議反映的問題和自我剖析中找出的問題，制定認真的整改方案。同時對照黨員公布的整改措施進行不定期督查。

　　三是嚴格程序，提高標準，開好專題組織生活會和民主生活會。要求黨員本著對本人負責、對組織負責、對黨的事業負責的精神，按照縣委關于開好××年度黨和國家機關黨員領導干部民主生活會的有關要求，認真開展好批評與自我批評。通過組織生活會，使廣大黨員進一步認識存在的問題，為制定整改措施、搞好整改奠定基礎。

　　四是搞好民主評議及情況通報。認真組織黨員、群眾代表采取黨員自評、黨員互評、群眾參評的辦法進行民主評議，民主評議告一段落后，將黨支部的評議結果、黨員對存在問題的認識和整改意見以及今后努力方向等向黨員和群眾代表通報，增強分析評議階段工作的透明度。

　　五是認真組織開展分析評議工作“回頭看”活動。對分析評議階段工作情況進行全面的回顧和檢查，查漏補缺，完善提高。在此基礎上，請縣督導組來場組織召開由全體黨員、入黨積極分子和群眾代表參加的測評大會，對分析評議階段工作進行滿意度測評。

　　六是在超前謀劃上下功夫。從實際出發，把可能出現的問題分