“這學期真短,這學期也很忙。”也許這是大部分老師對這學期的評價。是啊!這學期雖短暫卻更加忙碌。然而,在忙忙碌碌中,這短暫的一學期也即將畫上句號。回首這76天,仿佛每一天都在與時間賽跑,期間我與孩子們也收獲了許多寶貴的東西。
四月,在我印象中是最忙碌的一月。因為除了自己要上吳興區的寫字指導微課外,還要準備區里的小學綜合實踐活動展示。五個三年級的孩子,兩天準備時間,卻要在15分鐘內完成解說、點課件、編花盆、回答現場提問等環節,這是一個多么大的挑戰。眼看比賽迫在眉睫,心想不能讓前期的活動成果功虧一簣,我、姜琪、全芳芳三位指導老師最終決定:晚上加班!
課件制作、修改、成型,演說稿撰寫、修改、定稿,第一個晚上的加班就這樣過去了。接下來的兩天,我們和孩子們傾其所有,全力以赴。孩子們一停不停地練,練得口干舌燥,卻舍不得休息。我們則在一旁指導語速、面部表情,其他老師更是幫我們字斟句酌。兩天兩夜,我們拿出最好的狀態投入此次比賽。期間,有孩子說:“哎呀,我又記錯了。”姜老師就鼓勵說:“已經很不錯了,我們相信你能把這件事做好!”是啊!正是我們的信任給了孩子勇氣和力量,讓他們信心十足地走向“戰場”。那天,孩子們發揮得淋漓盡致,贏得了在場老師的一致好評,最終獲得了區二等獎的好成績!
四月,對于我來說,也是難忘的一個月。在這個月里,我將進行教師生涯中第一次全區的公開展示課,雖然那只有短短的十分鐘。從內容的選擇到六次的試教,每一次,都凝聚了我們軋小語文教研組的智慧;每一次,我都獲得了教學上的成長。真的十分感謝給我磨課的老師們,是你們,讓我知道一年級的語文寫字教學,應在穩中求進步,在一筆一劃中走踏實。是你們,讓我明白一年級的語文課堂,老師應從生活出發,從學生現有的知識出發,成為兒童中的一員走入課堂,以他們所喜愛的形式和他們一起互動,這樣才會調動學生的學習積極性,獲得好的教學效果。
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