一年級教研組工作總結范文(精選5篇)
時間飛快,一段時間的工作已經結束了,這是一段珍貴的工作時光,我們收獲良多,是不是該好好寫一份工作總結記錄一下呢?相信很多朋友都不知道工作總結的開頭該怎么寫吧,下面是小編為大家收集的一年級教研組工作總結范文(精選5篇),希望對大家有所幫助。
一年級教研組工作總結1
由于教研組長身體原因請假休息,校領導安排我擔起一年級的負責人這份職責。時間不長,綜合我的所做所感,以及我目及的關于一年級的事務,現總結匯報如下。
一、習慣教育、知識教學,齊抓并進。
一年級是啟蒙階段,一年級孩子的成長教育尤為重要。我們秉承“注重習慣培養”的理念,從接班的那天起,就把教育孩子習慣養成當做貫穿教育教學工作的主線。時時抓,事事抓,力爭在啟蒙階段,就幫助孩子養成正確規范的行為習慣,為以后的學習進步打下基礎。
其中,常規教育是班級管理的重要組成部分,常規教育的好差反映了班級管理的水平。一年級剛入學時,我們一年級組就對學生進行學前教育,從上課準備到課間休息,上學的各項準備等,一點一滴教起!讓學生盡快地融入集體生活。
針對一年級孩子年齡小、好動的特點,我們在教學上注重了多樣化、新穎性的設計。每次上課都是精心準備的,從來不打“無準備之仗”,精心制作和充分使用教學課件,并且結合孩子注意力持續短的認知特點,讓一堂課多種形式穿插進行,由此,有效的激發了一年級學生的學習興趣,提高了課堂教學的效率。在我組全體老師的共同努力下,現在,一年級的全體學生,初步形成了良好的學習習慣,能夠保證課堂應有的紀律性。
安全大于天,本年級各個班主任和各任課老師都能認真抓好學生的健康教育、安全教育等,每天發現問題及時處理,每周都對學生的安全工作進行檢查,課間文明玩耍,不在走廊和教室追跑打鬧等。除了學校安排的每天一名老師執勤外,班主任們更是一有時間就進班,甚至做到了全天守護。
付出總有回報,通過這些工作,學生的安全意識得到了增強,年級安全工作得到了保障。
正是由于各位老師的時時到位、密切配合才使班級的班風和學風有了很大的進步,今后,我們還要繼續發揚這種精神,把一年級組的各項教學工作搞得更好。
二、紛繁蕪雜,事無巨細,齊心協力。
眾所周知,由于一年級的孩子年齡小,習慣差,所以,平時的事情特別多。加之學校本身的大大小小的各項工作,我們就更加的繁忙。雖然如此,但是我們的辦公室里充滿了歡笑。同事之間團結協作,互相幫助。老教師手把手的從各個方面,給我們工作經驗缺乏的老師以詳細的指導。新教師們也個個虛心好學,能幫的幫,能代的代。保證了教師缺乏的情況下,各項工作仍能順利進行,有條不紊。
在各位老師的支持下,我按學校的各項要求,高效、快捷地完成年級組內的大小教育教學工作。
今后的路還很漫長,我們還要不斷地總結經驗,更新觀念,進一步提高自己,錘煉自己。相信新的一學年里,有了大家的共同努力,我們年級組會煥發出更耀眼的光彩!
一年級教研組工作總結2
一學期的教研工作又近尾聲,一學期來,我校數學教研組的全體教師緊緊圍繞我校教導處的工作要求,以整體推進素質教育為目標,以課堂教學改革為重點,深入開展教學研究,并在學校領導的大力支持和幫助下,以學習、實踐課堂教學改革為切入點,以促進學生生動活潑地學習為主攻方向,努力提高課堂教學效率,切實提高教育教學質量。現就以下幾方面總結如下:
一、“課標”引領,提升理論水平。
在數學教研活動的開展中,我們一年級教研組的每位教師都深深體會到,每一個課改成果的取得,都離不開科學理論的有力指導和教師的創造性實踐,只有這二者有機結合,才會使課改進程產生質的飛躍。為此,在每一次的教研活動中我們緊緊圍繞教研專題,以“課程標準”精神為指導,學習課改理念,汲取先進的經驗和方法,并讓教師結合教學實踐交流思想,談體會,談困惑,談感想,碰撞出思維的火花,尋找出解決問題的最佳方案,再回到實踐中對這些方法或答案加以驗證,再將驗證的結果通過下一次教研進行完善,使理論與實踐相融合,逐步轉變了教師的角色意識,樹立教師即研究者、教室即研究室、教研組即研究組的觀念,不僅提高了教研組每一位的理論素養,而且也增強了教學實踐能力。
二、在本學期中,為了很好的進行教研教改活動,一開始我們就根據學校的安排和本組教師的特點以及學生的實際認知情況,擬訂了切實可行的教研工作計劃,并且今后的工作都是以計劃為主線進行展開的。為了很好的完成自己制定的計劃,我們在各方面進行了努力,采取了多種措施,開展了多項活動,具體活動內容如下:
1、集體學習新的教育教學理論,了解一些新的信息,掌握新的教育教學方法。我們各位教師都認真學習了新課程標,并在教研組內進行了熱烈的討論,對課程改革都有了新的認識。
2、本學期中,我組開展多次了公開課活動。我們安排了詳盡的授課表,授課教師做到了認真備課、上課;其他教師認真聽課、評課。做到每人必講,每節必聽。并在授課結束后開了公開課總結會,在會上,每名教師盡情談自己的看法和想法,并上報學校。在本次活動中,特別要求教師都使用多媒體教學,體現新課改的要求,這樣,經過我們積極學習,相互幫助,共同探討,進一步熟練了多媒體教學,熟練了新課程的教學理念和教學內容。
3、按照計劃的安排,我們每位教師都寫出了自己在教育教學工作中的失敗和不足,并寫明問題的原因和改正的措施,教師之間相互交流、相互糾正、相互鼓勵。通過自評活動,教師之間更進一步了解,教師水平更進一步提高。
三、本學期中通過全組教師的共同努力、積極探索、深入試驗,使我們的教研工作得到了順利的開展,并取得了很好的成績,具體表現在:
1、進一步提高了教師的思想水平,提高了教師的業務水平,對新課標有了進一步的認識,激發了教師的工作熱情。
2、學習了新的教育教學手段開闊了教育的視野,緊隨時代的步伐。
3、在教師之間形成了自覺學習、自覺研究,共同幫助、共同提高的好的風氣。
總之,經過我們一學期的努力,數學組在教研教改方面取得了很好的成績,但是工作中也總會存在著不足之處。我們應該保持清醒的頭腦,揚長避短,把今后的教研教改工作做得更好。
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