心理健康教育計劃_學校工作計劃
時間是箭,去來迅疾,我們又將迎來新一輪的努力,寫一份工作計劃,為接下來的工作做準備吧!那么你真正懂得怎么寫好工作計劃嗎?下面是小編為大家整理的心理健康教育計劃_學校工作計劃,希望對大家有所幫助。
心理健康教育計劃_學校工作計劃1
為了讓學生了解心理健康的基本知識,幫助學生掌握自我調節、消除心理困惑的技巧,促進家庭親子關系的溝通以及師生的友好交往,培養兒童健全人格和對環境的適應能力,樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀,培養“自尊、自信、自強”的信念,使學生能順利度過在校期間的學習和生活,為今后的學習與工作打下良好基礎,在校領導的正確領導和大力支持下,我校正式成立“小學生心理健康教育工作室”。
一、開展宣傳教育,普及心理健康知識。
本學期,心理健康教育工作室將通過宣傳欄、“陽光信箱”、“陽光小屋”等宣傳方式,擴大心理健康教育工作的影響。吸引更多學生走進心理健康教育工作室,及時與輔導老師溝通交流,提高自己的心理健康水平。
二、積極有效地開展個別心理咨詢工作。
本學期,心理健康教育工作室將設立“心理咨詢日”、“陽光信箱”,并制訂咨詢員值班制度,加強“陽光信箱”管理,落實來信回復制度。每周星期三開一次“陽光信箱”,并指定咨詢教師進行信件回復,做到來信及時回復。充分發揮心理咨詢的作用,對個別存在心理問題或出現心理障礙的學生及時進行認真、耐心、科學的心理輔導,幫助學生解除心理障礙。咨詢教師在交流中應給予熱情真誠的啟發引導,讓學生將心理不愉快的感受盡情地訴說。充分發揮紅領巾播音室“心靈之聲”欄目的作用,對學生存在的共性和個性的心理問題進行解答。
本著家校教育協同合作的理念,本學期,心理健康教育工作室將協同少先隊大隊做好與社區、家長同心共崗的“三位一體”教育網絡,積極動員與爭取家長的配合與支持,暢通與建立有利于學生發展的理性社會系統。熱心真誠地為家長們在家庭教育中出現的困惑提供幫助,并且與教師配合,對相關學生進行疏導,同時幫助改變家長一些不合理的家教觀念,使學校教育工作得到全面的穩固。全方位啟發學生自己認識自己,自己接納自己,自己幫助自己,自強自立,健康快樂的成長。
心理健康教育計劃_學校工作計劃2
一、指導思想
貫徹國家22部委聯合發布的《關于加強心理健康服務的指導意見》(衛疾控發〔20xx〕號)精神,以《xx市教育事業發展“十三五”規劃(20xx—20xx年)》提出的“發揮中小學心理健康教育國家示范區的作用,加強中小學心理健康教育服務體系、服務平臺和標準化心理輔導室建設,積極創建心理健康教育示范學校、合格學校,提升學生身心健康發展水平”為宗旨,繼續落實《xx市中小學心理健康教育國家示范區推進工作方案》(教基〔20xx〕號)、《xx市教育局關于進一步加強全市中小學心理健康教育合格學校專業建設與規范管理的通知》(xx教基〔20xx〕5號)、《市教育局關于切實做好全市中小學心理健康教育合格學校和示范學校建設工作的通知》(xx教基〔20xx〕34號)、《市教育局關于在全市中學開展“提升學生積極適應能力”主題教育活動的通知》(xx教基〔20xx〕1號),遵循積極心理學的發展理念,高質量履行“研究、指導、服務、管理”的工作職能,促進xx市中小學心理健康教育工作獲得長足發展。
二、工作目標
(一)以心理健康教育管理與服務平臺為依托,完善中小學心理健康教育服務體系,進而提升專業服務效能;
(二)加強全國中小學心理健康教育特色校與xx市中小學心理健康教育示范學校、合格學校建設;
(三)加強xx市中小學心理健康教育中心教研組建設,積極發揮中心教研組成員的示范引領職能。
(四)堅持開拓創新,積極開展高中生涯規劃教育、心理健康課程教學評價、區域教研等方面的研究與實踐。
三、工作重點
(一)決策服務
1.協助市局繼續開展提升中學生積極適應能力、安全教育宣傳主題活動
2.協助市局完成新一輪心理健康教育合格學校授牌工作及第三批全國心理健康教育特色校推選工作
3.編印《xx市中小學心理健康教育工作動態》第41、42、43、44期
(二)課題研究
已申報十三五課題與項目研究及十三五課題滾動申報
(三)專業指導
1.堅持每周五下校指導
2.堅持每月全市研討活動組織
(四)重大活動
1.xx市中小學心理健康教育管理與服務新平臺試運行
2.組織開展20xx年xx市中小學新生適應狀況監測活動
3.組織xx市第八屆中小學心理健康優質課評比(小學組)
4.全市中小學心理健康教育示范校研修活動
5.xx市中小學心理健康教育中心教研組成員換屆調整
6.舉行xx市中學第二屆校園心理劇大賽
7.依托管理與服務平臺,開展家長心理健康教育指導服務活動
8.高中生涯規劃教育的研究與實踐
9.制作《全國中小學心理健康教育特色校與xx市中小學心理健康教育示范學校風采集》
10.協助省教科院組織高中心理健康教育課程研討會
心理健康教育計劃_學校工作計劃3
一、 本院系心理健康教育工作思路
數學學院在校學生工作部心理健康教育中心領導下,設立二級院系心理輔導站,實行輔導員年級負責制,定期對心理出現問題的學生進行排查,秉著健康教育的規定,普及推廣心理健康教育知識,妥善處理心理問題危機,學院心理健康教育工作計劃。
二、 落實本年度工作任務
本年度心理健康教育工作由院系心理專干負責規劃,具體由院心理協會、心理委員、年級輔導員配合完成。做到及時規劃、認真完成本年度心理健康教育工作任務。
三、 扎實做好心理骨干培訓
心理骨干作為院系開展心理健康工作的一支重要隊伍,20xx年度本院系將會繼續加強心理骨干隊伍的建設。
針對本科生四個年級的不同特點,我院將分年級對舍長、心理委員進行培訓以及實踐。
大一大二年級,主要以普及心理健康知識為主,掌握基礎的心理健康常識,例如心理團輔課的培訓,以及講座學習;大三大四年級以實踐為主,在前兩年掌握了基礎的心理常識后,能在同學當中及時發現危機情況并迅速向輔導員老師匯報。
在針對舍長、心理委員時,學院嚴格考勤機制,將出勤率作為年底考評的重要依據。
在心理健康教育中心的指導下,結合學院特色,學科特點,數學學院將開展以下三種形式的培訓工作:團體心理輔導、心理講座、院心理協會組織的學生活動(如讀一本心理書,開展心理座談會)等。
1、團體心理輔導
目的:通過對心理委員進行團體輔導,讓心理委員掌握基礎的人際交往技能,幫助同學們更好的處理日常基礎心理問題。掌握基礎的團體輔導技巧,在本班內部開展心理團體輔導。
參與人員: 20xx、20xx、20xx、20xx級心理委員
2、 心理講座
目的:邀請校內專家開展講座,尤其是針對新入校的大一、研一學生開展心理知識普及以及危機防御。本學年度計劃開展兩場心理講座。
3、院心理協會組織健康有益的心理健康教育活動季學生活動,詳細活動安排在第四部分"心理健康教育活動季"作以說明。
四,心理健康教育活動季
20xx年心理健康教育活動季,目前計劃分類別、分層次開展心理健康教育活動:心理專項活動、精品活動、主題活動。
心理專項活動:說出我們宿舍的故事
宿舍關系展示:可以使一幅畫,可以使一幅照片加上幾句溫暖的介紹,還可以是一段簡短的小視頻,都可以作為宿舍文化的展示和窗口。
精品活動:"我手寫我心"網絡美文之心理健康月特輯
數院知行社承辦"我手寫我心" 網絡美文之心理健康月特輯。向各院系發送請柬,邀請各院系學生參與。此次活動不單限于美文,在此期間也會開展拓展活動"悅讀書",各院系推薦1-3篇讀后感,要求內容積極向上和心理學有關,屆時邀請心理健康教育中心老師進行評選。
主題活動:心理與音樂
如何使用心理學元素進行音樂欣賞 音樂欣賞中的心理活動 主題講座,并在講座后對大家進行音樂放松的體驗。
五、 夯實心理危機預防與干預體系
1、 院系成立二級心理輔導站,實行"一對一"心理危機干預,并將情況及時上報心理健康教育中心,做好檔案管理及后續關注工作。
2、 除建立 "舍長-心理委員建設機制",院系將在各年級成立信息員隊伍,此隊伍將作為院系心理危機預防的重要力量,做到"勤觀察、早知道、早上報、早預防",協助做好心理危機預防與干預工作。
本文來源:http://www.nvnqwx.com/gongwen/gongzuojihua/4357295.htm