【熱門】工作計(jì)劃范文集錦九篇

　　日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長，何不好好地做個(gè)工作計(jì)劃呢？工作計(jì)劃的開頭要怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編幫大家整理的工作計(jì)劃9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

工作計(jì)劃 篇1

　　一、采購圖紙的下發(fā)

　　1、在批量生產(chǎn)之前，技術(shù)部資料室下發(fā)采購圖紙并簽字。

　　2、對下發(fā)的圖紙進(jìn)行分類，發(fā)放給各試制做過的供應(yīng)商，并登記圖紙發(fā)放記錄，再回收曾試制過的圖紙。

　　3、供應(yīng)部應(yīng)留一份底,做相應(yīng)的圖紙分類并存放。

二、采購計(jì)劃的編制

　　1、根據(jù)每月生產(chǎn)計(jì)劃量和庫存報(bào)表來制定相應(yīng)的訂購量。

　　2、因總生產(chǎn)計(jì)劃量分四周，為能正常滿足生產(chǎn)計(jì)劃，采購日期應(yīng)相應(yīng)的提前五至七天(因有些手柄類是需要移印，移印過程也需要一定的周期，所以有些移印類的采購周期也要考慮進(jìn)去)。

　　3、在確定好交貨日期后，還要根據(jù)供應(yīng)商的產(chǎn)能確定相應(yīng)的訂購量，以免超出供應(yīng)商的產(chǎn)能而影響交貨計(jì)劃。

　　4、對于量大或量小的零部件需要備一定的和最低庫存量。

三、采購訂單的核對與下發(fā)

　　1、采購計(jì)劃完成后，由主管進(jìn)行核對，確認(rèn)無誤后簽字。

　　2、簽字后的采購訂單復(fù)印，一式兩份，一份供方，一份收料員

　　3、通知供方拿采購訂單，或以傳真形式傳給供方，供方在拿到采購訂單后，需先確認(rèn)交期與訂單量，供方確認(rèn)可在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成訂單量后，然后讓供方簽字確認(rèn)。

四、采購計(jì)劃的跟催

　　1、根據(jù)采購訂單上要求的供貨日期，采用時(shí)間段向供方反復(fù)確認(rèn)到貨日期直至物料到達(dá)我司。

　　2、采購計(jì)劃過程中也許會遇到來料后退貨，以及模具損壞的情況，這時(shí)需及時(shí)向物控部確認(rèn)再次來料時(shí)間及模具修復(fù)后再次來料的時(shí)間，以免影響生產(chǎn)計(jì)劃。

　　3、及時(shí)與模具管-理-員溝通，對于有采購計(jì)劃的零部件維修，模具需及時(shí)修理到位，以免影響后續(xù)采購計(jì)劃及生產(chǎn)計(jì)劃。

　　4、及時(shí)跟蹤周轉(zhuǎn)箱(裝外殼及大塑料)與嵌件發(fā)放。

　　5、對PMC部報(bào)缺料情況首先先查明原因，分析缺料信息是否合理，如需要補(bǔ)料的要PMC部開具補(bǔ)料申請單，否則不給予補(bǔ)貨，確認(rèn)好后再將訂單下給供應(yīng)商并跟催。

五、交驗(yàn)單的處理

　　1、供方送貨過來，交驗(yàn)單必須一式三聯(lián)(收料員一聯(lián)，采購員一聯(lián)，檢驗(yàn)員一聯(lián))，其中，交驗(yàn)單上必須含有以下信息：供方名稱、產(chǎn)品型號、產(chǎn)品名稱、數(shù)量、斤數(shù)、交貨日期、材質(zhì)、出模數(shù)。

　　2、供方送貨過來，首先由收料員進(jìn)行核對物料已收到，進(jìn)行蓋章(物料已接受)，供方把已蓋章的交驗(yàn)單拿到采購員這里，進(jìn)行再一次的確認(rèn)，確認(rèn)所來料的型號、物料名稱無誤后簽字，供方再拿給檢驗(yàn)員，進(jìn)行物料的檢測。

　　3、拿到交驗(yàn)單后，把所來物料的數(shù)量輸入電腦中，確認(rèn)還有哪些物料及所來物料的數(shù)量不夠的，然后進(jìn)行相應(yīng)的統(tǒng)計(jì)。

六、退貨的處理

　　1、檢驗(yàn)員在檢驗(yàn)過程中確認(rèn)所來物料不合格后，開出退貨單，一式兩聯(lián)(采購員一聯(lián)、供方一聯(lián))。

　　2、當(dāng)拿到退貨單后，先確認(rèn)是什么原因退貨，若是尺寸問題，可先詢問一下工程師，確認(rèn)一下是供方做錯(cuò)還是模具的問題，確認(rèn)后讓供方過來處理一下，若模具的問題，供方可提出修模，若只是毛刺或其他可挑選的問題，可由供方直接退貨后處理，然后處理后及時(shí)把合格品送到我司。

　　3、有些物料經(jīng)工程師確認(rèn)可以使用，可開特采單，由工程師及質(zhì)保部確認(rèn)簽字，然后進(jìn)行下發(fā)，一式三份(生產(chǎn)部一份、收料員一份、檢驗(yàn)員一份)，此時(shí)物料方可入庫。

　　4、若有些比較急用的物料退貨，而所退的物料可以進(jìn)行挑選使用，若直接退給供方再送合格品，還需一定的周期，而此物料又是比較急的，此時(shí)就可先開不良業(yè)務(wù)委托書，流程和特采單流程一致。

七、追加單的處理

　　1、由PMC部拿來的追加單，首先進(jìn)行核對，核對所追加的訂單量是否超出原計(jì)劃量的1/3，若超出，可按追加單上的訂單量進(jìn)行再次的下單。

　　2、若所追加的訂單量很大，時(shí)間上也比較急的，因?qū)?yīng)商的產(chǎn)能進(jìn)行評估，供方不可能按時(shí)按量送貨的產(chǎn)品，需及時(shí)與生產(chǎn)部進(jìn)行協(xié)商，進(jìn)行時(shí)間上的調(diào)整，以免時(shí)間到了物料還未到齊而影響生產(chǎn)計(jì)劃。

　　3、由外貿(mào)部追加的訂單內(nèi)、外箱要確認(rèn)樣板，然后叫供應(yīng)商過來拿樣件制版，制版過來后交外貿(mào)部確認(rèn),確認(rèn)合格后方可下單給供應(yīng)商制作。

八、(新產(chǎn)品)試制件的處理

　　1、新產(chǎn)品有接插件與接插器的，技術(shù)部將產(chǎn)品樣件交本部門，負(fù)責(zé)人要根據(jù)樣件找，如找不到或找到類似的先交給技術(shù)部確認(rèn)，如確認(rèn)不行的話才另行開模或替代。

　　2、在正常生產(chǎn)運(yùn)作中出現(xiàn)零部件不合格或有質(zhì)量問題需要另外做零部件去配合做的，要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成的。

　　3、試制過來后及時(shí)交工程師確認(rèn)。

　　4、確認(rèn)合格后，直接由工程師簽字交進(jìn)貨檢開具檢驗(yàn)報(bào)告單并入庫做好標(biāo)識。

九、信息反饋單的處理

　　1、在正常生產(chǎn)運(yùn)作中出現(xiàn)零部件不合格或有質(zhì)量問題的質(zhì)保部會下發(fā)質(zhì)量信息反饋單。

　　2、接到質(zhì)量信息反饋單了解情況后，并通知供應(yīng)商過來處理。

　　3、如果是不合格不能使用的，要及時(shí)補(bǔ)貨過來;如果是本批可以使用的，要下批改進(jìn)。

十、價(jià)格表的核對及下發(fā)

　　1、供應(yīng)商提供價(jià)格表，根據(jù)實(shí)物核對價(jià)格。

　　2、核對后，交主管再次核對并簽字，最終供應(yīng)部部長核對再

工作計(jì)劃 篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　加強(qiáng)學(xué)科教育科研和常規(guī)管理，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化學(xué)科內(nèi)部教學(xué)改革，以課標(biāo)教材為研究對象，創(chuàng)新教育教學(xué)實(shí)踐活動，探索教育教學(xué)的新方法，努力完成教科所提出的各項(xiàng)工作目標(biāo)。

二、工作目標(biāo)及主要內(nèi)容

（一）加強(qiáng)學(xué)科常規(guī)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量

　　1．進(jìn)一步加強(qiáng)對各校英語教研組工作計(jì)劃和落實(shí)的督促。

　　2．加強(qiáng)教學(xué)動態(tài)過程管理，努力構(gòu)建和諧教研的新局面。

　　3．加強(qiáng)各校常規(guī)備課的的督促和檢查工作，杜絕無教案上課現(xiàn)象。

　　4．做好20xx年有關(guān)中考總結(jié)和高考總結(jié)，為20xx年中、高考畢業(yè)年級教學(xué)工作提供參考。

（二）加強(qiáng)教研教改工作1．認(rèn)真做好初中英語課標(biāo)教材的教學(xué)研究工作，開展和諧教研。

　　2．加強(qiáng)各縣及市區(qū)各校的教學(xué)調(diào)研及教學(xué)指導(dǎo)工作。

　　3．繼續(xù)通過全市性的教學(xué)研討活動，進(jìn)一步滲透課改新理念，并使之落實(shí)到教師的教育教學(xué)行為當(dāng)中。

　　4．充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道的陣地作用，全面實(shí)施素質(zhì)教育，在大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)英語特長生、尖子生。

　　5．狠抓青年教師教學(xué)基本功。有序、有效地抓好教師基本功比賽。

（三）教育科研工作

　　1．充分發(fā)揮教育科研對教育教學(xué)的引領(lǐng)作用。教師課題參與率在60%以上；學(xué)科帶頭人、課改專家組成員課題參與率達(dá)90%；各教研組至少確定一個(gè)本學(xué)科薄弱環(huán)節(jié)的校本教研內(nèi)容。

　　2．大力開展初高中課標(biāo)教材的教學(xué)研究工作，鼓勵(lì)創(chuàng)新，大膽探索，認(rèn)真總結(jié)，及時(shí)做好經(jīng)驗(yàn)的推廣和應(yīng)用工作。

　　3．認(rèn)真開展已立項(xiàng)的課題研究，大膽探索，及時(shí)總結(jié)，做好階段性成果的收集、整理工作（論著、論文等）。

　　4．抓好已結(jié)題的課題和即將結(jié)題的課題對常規(guī)教學(xué)的輻射工作。

三、具體工作安排8月份：

　　1．期末質(zhì)量檢測情況調(diào)查。

　　2．上學(xué)期工作總結(jié)，制定新學(xué)期工作計(jì)劃。

9月份：

　　1．召開市區(qū)中學(xué)英語教研組長會，總結(jié)上學(xué)期教學(xué)工作，布置本學(xué)期教研工作計(jì)劃，學(xué)校代表交流教研組工作計(jì)劃。

　　2．桂林市初中英語青年教師基本功大賽。（9月23日舉行。具體事宜見網(wǎng)上通知）

　　3．初二英語課改教研活動。

　　4．全市高中英語教學(xué)研討會。邀請北京專家范存智來我市講學(xué)。

　　5．全市高考英語備考工作會議。

10月份：

　　1．初一年級英語課改教研活動。

　　2．初中英語送教下縣。

　　3．高一年級英語研討課。主題：學(xué)習(xí)策略及學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　4．高二英語研討課。觀摩田家炳外語組“高中英語分層教學(xué)”研討課。

11月份：

　　1．全市初中英語優(yōu)質(zhì)課競賽（初賽）。

　　2．全市高中英語優(yōu)質(zhì)課競賽（初賽）。

　　3．市區(qū)高三英語研討課。主題：書面表達(dá)，閱讀理解。

　　4．組織我市初中英語教師到南寧參加區(qū)教育廳組織的第三屆全區(qū)英語探究課比賽觀摩活動。5．組織我市中學(xué)英語教師參加“首屆廣西中小學(xué)英語教師新課程教學(xué)設(shè)計(jì)大賽”。

12月份：

　　1．初三年級英語課改教研活動。

　　2．全市初中英語優(yōu)質(zhì)課競賽（決賽）。

　　3．全市高中英語優(yōu)質(zhì)課競賽（決賽）。

　　4．高三年級高考調(diào)研考試。

1月份

　　1．命制初、高中期末英語測試卷

　　2．高中畢業(yè)會考英語科改卷

　　3．期末工作總結(jié)。