【推薦】暑假實習報告四篇

　　隨著個人的素質不斷提高，報告的使用頻率呈上升趨勢，報告具有語言陳述性的特點。其實寫報告并沒有想象中那么難，下面是小編收集整理的暑假實習報告5篇，希望對大家有所幫助。

暑假實習報告 篇1

　　實習內容：

　　一 某患者，女，近日來右下后牙酸痛﹑刷牙等機械庝，自覺有洞。檢查：右下4頰側齦緣處大腎形齲洞，色黑，質軟。探及大量腐質，冷(±)扣(-)松(-)。牙齦正常，齲至齦下1mm處。

　　診斷：右下4深齲

　　處理：右下4去腐，敏感已近髓，dycal墊底，光固化樹脂充填，調合，磨光。

　　二 某患者，左上后牙一周前疼痛，冷水加重，3日前夜里疼痛加重，現冷水緩解，跳痛，口服止痛片效果不佳。檢查：左上6遠中鄰面齲洞，棕黑色，探(+)冷(-)熱(﹢﹢﹢)搏動性跳痛，刺激去除后持續時間長，叩(+)松動(-)牙齦正常。

　　診斷：急性化膿性牙髓炎

　　處理：左上6局麻下開髓，拔髓，擴根，沖洗，吸干，封cp氧化鋅暫封，調合，5—7日復診，去除暫封物，沖洗，吸干，根管充填術，x表示已達根尖封閉區，磷酸鋅墊底，酸蝕，粘接，光固化樹脂充填，調合，磨光。

　　三 某患者，女，坐上后牙數日前冷熱疼痛，后半夜間疼痛，不敢咬牙，檢查：右半側臉頰偏大，左側偏平，無異常。左上78冷(+)熱(++)扣(+++)左上7松(+)左上8松(±)。

　　診斷：左上78根尖炎

　　處理：必蘭麻醉左上78開髓，拔髓，如有滲出，雙氧水沖洗，吸干，封fc加碘仿，氧化鋅暫封，降牙合，一周復查，去除暫封物，擴根，用根測儀測量。x片顯示到根尖，就 用磷酸鋅墊底，光固化樹脂充填，調合，磨光。

　　四 某患者，女，最近冷熱酸痛，吸涼風敏感。檢查：左上34牙頸部缺損，探痛(+)冷(±)扣(-)松(-)牙齦正常。

　　診斷：左上34楔狀缺損

　　處理：左上34光固化樹脂充填，調合，拋光。

　　五 某患者，男，上前后牙三月前拔除，現要求鑲牙。檢查：拔牙愈合良好，左上1、6、7、右上1、2、7缺失，上前牙骨水平吸收，骨突多，上腭低平，其余基牙牙齦萎縮，骨水平吸收，附著齦建立。

　　診斷：牙列缺失

　　處理：上頜支托凹預備，取模型灌注，三天過來復診，試戴支架，記錄頜記錄，上前牙比色，三天復診，前牙帶烤瓷冠，調合，拋光，后牙帶支架，調合，拋光。

　　六 某患者，左上后牙刮頰側多日，今日加重，頜面部正常，右上8頰側位已經完全萌出，冷(-)叩(-)松(-)牙齦正常。

　　診斷：左上8阻生齒

　　處理：利多卡因傳到麻醉下，左上8一次性拔出，根完整，拔牙窩復位，壓迫止血，咬棉卷。

　　門診病歷書寫

　　一般檢查：包括姓名，年齡，性別，民族，職業等。

　　主訴：記錄最主要癥狀的部位和時間。

　　現病史：記錄發病到就診時病情演變過程，目前狀況及曾做過的治療。

　　既往史和家族史:如佛斑牙要記錄生活史，有無藥物過敏史

　　口腔檢查：記錄主訴和現病史的體征。記錄順序現頜面部后口腔，先牙體后牙周。

　　診斷：根據病史和檢查做出判斷。

　　復診：記錄包括日期，部位，上次治療反映，病情變化，檢查結果。

　　醫生的建議

　　口腔實習心得

　　經過這幾天的實習，我的感受很多。

　　首先了解了實習是做什么的。以為是和在學校一樣，一心等著老師去教這樣的心態是不對的。實習必須自己發揮主觀能動性，要自己去學，去揣摩，這樣才學的踏實，老師才會用心去教。在實習中要手勤，腳勤，腦勤，要跟著大夫的思維轉。在實習中也要多翻翻課本，切勿跑掉課本，要理論與實習相結合。如果只要一心跟這帶教老師的技術而忽略了課本，這樣學下來的的結果和純粹的學徒沒兩樣，只學的皮毛而未學的精髓。

暑假實習報告 篇2

　　本人于20xx年暑假期間在廣東XX律師事務所完成了一個月的實習工作。實習的主要內容有：旁聽了一節關于律師實用工具與自首案例的分享課；在李松濤老師的帶領下，負責一個案件，撰寫辯護意見、質證意見與發問提綱；旁聽刑事案件庭審。在短短一個月實習中，無論是法律文書的撰寫、還是庭審流程、甚至是與人溝通的技巧都有所收獲，但實習時間還是比較短暫，學習到的知識也只是冰山一角，往后還需要更加努力。

一、實習情況

　　（一）工欲善其事，必先利其器。

　　分享課中，老師同大家分享了一些他常用并覺得實用的工具。存儲、歸納案件的有麥庫記事、有道云、記事本和360云盤，其中360云盤的存儲空間大并且可以直接編輯。除此之外，還有截圖工具、電子卷解密pdf以及老師自己總結歸納的法律法規。在辦理案件過程中，有實用便捷的工具相輔助，文件可以分門別類、查詢可以隨時隨地、撰寫可以方便操作，自然能夠提高工作效率，甚至達到事半功倍的效果。

　　其次是七個關于自首案件的分享。對國家來說，自首能降低司法成本、提高破案率；對當事人來說，可以從輕或減輕處罰，給其一個改過自新的機會；對律師來說，能夠從中發現當事人有自首情節，這無疑是對當事人最大的幫助。李松濤老師總結：“刑事案件并不缺少自首情節，缺少的是發現自首的眼睛。”因此，在刑事案件中，要善于去發現自首情節。

　　（二）撰寫法律文書，培養法律實務思維。

　　法律文書是頭腦中法律針對特定案件，在不同處理過程中所形成的書面載體。一份合格的法律文書屬于公文書，有其自身的格式和要求，就算撇開格式和要求，法律文書的撰寫也要求精、準、透，這體現著一個律師的專業素養與寫作水平。在老師的帶領與教導下，我嘗試撰寫辯護意見、質證意見與發文提綱，當事人拿到的終稿，肯定是我們經過多次推敲與修改的成果。分析案件、尋找證據、確定方向、開始撰寫、反復修改、最終定稿，這每一個過程都需要反復地比對證據，工作量很大。但最終能夠得到當事人與當事人家屬的認可，這無疑是對我們工作的最大鼓勵與贊同。

　　（三）旁聽刑事案件庭審，現場學習實操技巧。

　　正確的程序是實體問題得到公正處理的保證，沒有程序的公正也就沒有實體的公正，從這個意義上，程序的公正是司法公正的前提，而實體的公正是司法公正的靈魂。我們國家提倡的司法公正，不僅是指實體上的公正，還包括程序上的公正，可見正確程序是程序公正的基礎，其在審理具體案件中有著非常重要的地位。在這次旁聽現場，切身感受到了庭審流程的嚴謹。

　　臺上一分鐘，臺下十年功。無論是律師庭審時的隨機應變、沉著應對，還是用語的精準、簡潔、明了，這都與庭審前的充分準備、平時日積月累的經驗以及其專業素養息息相關。沒有一步登天，沒有一學就會，只有不斷學習、不斷積累總結。

二、實習收獲

　　（一）專業素養要提高，開放思維要培養。

　　律師職業要求，了解完整個案件后就要有所對策，對民事賠償能估計結果，對刑事審判能估計量刑。但我看完了整個案件還是一頭霧水，這只能說明我專業知識不夠扎實，專業素養還要努力提高。在平時的學習中，要勤思考、多總結。除此之外，律師應當是具有開放性思維的'，而并非僅局限于某一個點、某一個想法上。開放性思維、多角度思考，才能從不同的方面去給予當事人幫助。因此，專業素養的提高與開放性思維的培養都是不可或缺的。

　　（二）善于溝通、善于交流、坦誠相待、真誠有禮。

　　其實無論是哪個行業都要善于溝通交流，無論是與同事還是朋友都要坦誠相待、真誠有禮。律師這個職業，要求與各種各樣的人溝通交流，或無依無靠的人、或蠻不講理的人、或高傲冷漠的人，但律師都得善于以不同的方式與他們溝通交流，這是一門學問也需要技巧。倘若與當事人無法溝通交流，那么委托的事情是不會得到解決的。另外，我認為在辦理案件時，也要坦誠相待，這樣才能夠得到對方的理解與尊重。

　　（三）活到老，學到老。

　　時代在變化，法律亦不是一成不變的，作為一位法律人，更應該不斷學習。XX律所的律師們就給我們樹立了一個榜樣，就在我們實習期間，他們參加了湛江市律師協會公司訴訟業務培訓班。即使是在工作繁重之際，也不會錯過每一個學習、提高的機會，這正是學無止境。比我們優秀的人都還在學習，我們又有什么理由不努力呢？作為一名法律人，就應當活到老、學到老。

三、實習總結

　　一個月的時間確實很短暫，學習到的東西也很少，我想，我了解到的、學習到的也只是冰山一角吧。不管怎么樣，很感謝XX律師事務所能夠給予我這個實習的機會，很感謝李松濤老師的帶領與教導，感謝給予幫助的同事們。往后的我，會更加努力，期待遇見更好的自己。希望以后有機會再次向大家學習。