有關幼兒工作計劃9篇
時間過得真快,總在不經意間流逝,我們又將續寫新的詩篇,展開新的旅程,該好好計劃一下接下來的工作了!那么如何做出一份高質量的工作計劃呢?下面是小編收集整理的幼兒工作計劃9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
幼兒工作計劃 篇1
9月:
配合教師進行招生工作,組織保育員清掃衛生,清理藥品柜,購置新藥。
結合本園實際情況,計劃將上學期的簡易手寫食譜規劃為櫥窗內電腦打印食譜。
同時,根據20xx年上半年市考察團來園檢查,計劃有針對性的改進工作如下:
1、膳食委員會每月定期開,深入討論,留有記錄。
2、伙食每餐留樣24小時,廚房有專人負責,并有包括簽名記錄,每日一次。
3、消Du留有記錄,有負責人及監督簽名。
10月:
配合防疫站為小朋友口服輪狀病Du及注射流感疫苗。
11月:
全園組織秋游,積極配合各班及時處理意外事故發生。
12月:
迎接區婦幼保健院來園檢查工作。
本學期為幼兒測身高、體重2次。
1月:
整理一學期衛生保健資、存檔。
學期末組織保育員進行環境清掃,保育員進行環境清掃,準備放寒假。
幼兒工作計劃 篇2
一、本月工作重點:
1.組織幼兒認真繪畫,參與園內迎“六一”中大班幼兒畫展。
2.組織好幼兒進行“六一”體檢。
3. 按時出好《家長園地欄》。
4.班主任與配班教師認真寫好《寶寶成長手冊》,創設好主題墻飾。
二、本月開展以下主題:
主題目標:
引導幼兒進入生活環境中的彎繞世界,知道彎繞既是許多物體的自然現象,又凝聚著人們的刻意創造。提高幼兒探索事物的興趣,大膽嘗試觀察事物的方法,激發幼兒的想象力和創造力。
主題目標:
引發幼兒在游戲中感知認識空氣,通過各種途徑讓幼兒感知空氣的無所不在,激發幼兒探索、知道一些科學現象的興趣。
三、家長工作:
1. 與孩子共同搜集有關彎彎繞繞的物體圖片,并帶到幼兒園。
2.帶孩子外出散步和游玩,引導孩子在大自然中尋找更多彎曲纏繞的攀緣植物。
3.與孩子一起給氣球充氣,直接知道充氣的步驟、方法、注意要點,并在幼兒園開展相關活動時帶上氣球。
4.家長和孩子共同裝飾兩個氣球,使孩子每天觀察氣球的變化,如氣球變瘦了嗎,為什么。四、環境創設:
1.布置“彎彎繞繞天地”,搜集、展示各種彎繞的圖片、作品等。
2.布置“我找到的空氣”墻飾,展示幼兒找到的空氣,如在氣球里、保鮮袋制作的小動物頭里等。
3.師幼共同布置六一節日環境。
幼兒工作計劃 篇3
指導思想:
本學期繼續認真貫徹落實《幼兒園教育指導綱要(試行)》精神,加強學習《3-6歲兒童學習與發展指南》,深入把握《綱要》精髓,更新教育理念,遵循幼兒身心發展規律和學習特點,進一步優化保教質量。在不斷學習和教育實踐中提高自身素質,提高各教師參與教研的積極性,以教研促進教師和幼兒的共同成長和進步。
具體工作:
一、加強學習,更新教育理念。
1、繼續深入學習《幼兒園教育指導綱要(試行)》,采取集體學習和個人學習相結合的方式,進一步了解把握大班各領域的目標和指導要求。鼓勵教師繼續有針對性的學習有關幼教理論的書籍和雜志,用新的知識和信息充實自己。在教研活動理論學習中分享自己的學習心得,通過相互學習、共同分享,幫助教師能夠逐漸理解、領會、內化,真正實現理論指導實踐,轉化教師教學觀念和教學行為的目的。
2、開展對《3-6歲兒童學習與發展指南》的學習,遵循《指南》中所提出的三個原則,學習每個領域提出的學習與發展目標、教育建議。重點研究每個領域在不同年齡段的不同發展目標,使自身的幼教理論更加系統化。
3、重視教學反思,鼓勵每位教師都要積極撰寫教育論文,教學反思,教育隨筆、案例分析等。鼓勵組內教師以理性的態度來反思課堂教學,是教學實踐符合《綱要》與《指南》的目標和要求。
二、務實工作,提高教育教學質量。
1、本學期重點抓好教師的一日活動的組織和課堂教學,認真學習《一日活動的應知應會》,人人做到心中有數,真正運用于教育教學實踐。尤其是青年教師,要多鼓勵、多提醒、多幫助,進一步規范教師的一日活動的流程,提高活動組織的有效性。
2、繼續做好課程審議工作。期初共同商討本學期需要開展的主題,并篩選主題中適合開展的活動。按上課班次分成兩個集體備課組,對每個活動進行集體備課,然后各教師根據班級實際情況進行個性化的修改于調整,不斷提高活動的實效性。
3、本學期繼續開展“一課三研”的活動,每位老師都要在年級組內參與一課三研的活動,鼓勵教師踴躍發言,發表自己的見解,通過反復的研討,切實提高每位教師的業務水平。同時,還開展主題沙龍、錄像課觀摩等多種形式,讓每一位教師在活動探討中得到收獲與啟發。
3、根據園內的工作五年內青年教師評優課活動,幫助組內教師選擇活動,分析活動的價值,確立目標,組織活動,不斷磨課,使他們在比賽中獲得優異的表現。
4、本學期將圍繞“游戲中幼兒發展評價”這一主題,開展組內的研討分享活動。每位老師集思廣益,收集各種有關中班開展游戲的的評價方式和原則,在組內分享。結合班級游戲時的案例,分享自己的組織和評價方式,相互學習,共同提高。
5、研討、實施、建立大班幼兒的成長檔案,探索大班幼兒成長記錄的各種方法,挖掘適合大班幼兒的內容,不同的領域方法也相應變化,以及發現幼兒發展中共性的問題和個性特點在成長檔案中的展現,讓成長冊的記錄更加科學性。
三、結合課題,落實研究工作。
1、結合市級重點規劃課題《幼兒生活化創意美術的實踐研究》工作要求,開展各種觀摩、分享、研討活動。重點研討生活化創意美術活動中的班級特色的建立。
2、討論、觀摩班級美工區特色環境的打造,結合圖片分享自己的創設理念,材料投放,開展情況。
3、展示研究過程中自身美術教學的亮點,通過實際教學案例與其他教師分享。重點總結材料的投放、教師的指導策略。
四、每月工作重點:
九月份:
1、課程審議,制定本學期主題活動開展的內容。
2、完善教室環境布置,進行觀摩、分享。
3、理論學習《幼兒園一日活動的應知應會》。
十月份:
1、公開課研討。
2、理論學習《3-6歲兒童學習與發展指南》——健康、語言領域。
十一月份:
1、公開課研討,重點幫助工作五年內青年工作的教師參加優質課評比。
2、一課三研活動。
3、教師考核課活動。
4、理論學習《3-6歲兒童學習與發展指南》——社會、科學領域
十二月份:
1、專題研討:名師錄像課觀摩。
2、一課三研活動。
3、專題研討:怎樣創設富有特色的班級美工區環境。
一月份:
1、商討元旦迎新活動方案。
2、研討:如何有效地開展區域活動。
本文來源:http://www.nvnqwx.com/gongwen/gongzuojihua/4050866.htm