最新校長的述職報告
時間的腳步是無聲的,它在不經意間流逝,回顧這段時間中有什么值得分享的成績呢?為此要寫好述職報告了。你還在為寫述職報告而苦惱嗎?以下是小編收集整理的校長的述職報告,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
校長的述職報告1
各位領導,各位同仁:
大家好!
回顧一年來的工作,對自我在校長崗位所做的工作加以梳理、盤點和反思,這既是一種自我激勵和加壓,也是一種理性的思考,更是理解領導指導、同仁相助的極好機會,下頭將我一年來的工作向諸位陳述,恭請領導、同仁指正。
一、堅持不懈抓師德建設
學校加強師德建設,大力提倡愛生樂教、為人師表、奮發進取、淡泊名利的高尚師德,牢固樹立三種意識,一是質量意識,二是競爭意識,三是職責意識。在我校從未出現過評先晉級鬧矛盾的現象。
二、狠抓養成教育
培養學生的良好行為習慣,從小事做起,從我做起,從此刻做起。開學初我們總會組織學生學習《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》,并組織形式多樣的背誦《守則》、《規范》的競賽活動。教育學生從日常生活節儉用電、用水,不亂丟垃圾,廢紙回收,善待學校的一草一木做起,養成讓他們受益終生的好習慣。
三、辦好學校開放周、開放日活動
邀請學生家長、社會人士走進學校,走進教室,走近學生,聽課、座談,指導學校工作。
四、注重學校文化建設。
在做好綠化、凈化的同時,學校投入近千元在學校教學樓走廊張貼《弟子規》、《經典古詩文》,讓學生每一天都可欣賞。
五、繼續在響鈴系統中推行“晨讀古詩文,午間品美文”的空中大課堂。
六、投入資金購買圖書,每班配備一個書柜,建立班級圖書角。
七、狠抓教學常規管理。
1、狠抓教師的備課。按上級要求,各科有進度計劃、教學目標,教案備教材教法,還要備學生,體現課改意識,有教學反思,學校每周檢查評比總結。
2、注重教師的上課管理。每周采用詢問學生、查課等不一樣形式來了解教師的上課情景,對發現的問題采取措施及時糾正。(如教師上課玩手機)鼓勵教師上課采用新教法,讓學生動起來,充分發揮學生的主人翁精神。
3、督導教師的作業批閱。按照作業的書寫及批改要求,開齊各科作業,要求教師保質保量完成各種作業的批改任務,檢查小學生是否使用小橡皮,檢查作業錯題、錯字的更正情景,請假學生的作業補做情景等。
4、堅持聽課、評課制度。我校每周一節公開課,周一例會時抽簽,周二上午第二節上課,無課教師全部參與,教研組會議上評課,已構成制度。
5、鼓勵教師參加各種活動。在今年洛陽市電教優質課評選中薛艷麗獲語文一等獎,陳俊曉獲品德二等獎,王衛峰獲省論文一等獎和課改小論文省級輔導獎,楊國強獲省論文二等獎。
八、創立安全、和諧、誠信的學校。
1、在安全管理上,制定各種應急預案,投入500元配置滅火器12個。各重點部位落實職責人。
2、學校進行安全疏散演練三次。
3、把各項安全職責分解落實到各班主任和任課教師的工作中。
4、加強了師生的法制教育。利用國旗下講話、班會,增強師生的法制觀念。
九、和諧學校,藝彩飛揚。
陽光體育活動開展的有聲有色,開學初組織廣播操隊列隊形比賽,舉辦了學校秋季運動會。此外學校先后舉辦了手抄報展覽、書法作品展、體育趣味比賽、古詩文誦讀、拔河比賽、元旦文藝匯演等豐富多彩的活動。
十、廉潔自律,勤政務實。
全面推行校務公開、財務公開,統籌規劃,民主合理的理財,財務開支情景向教師公開,做到透明、公正。
十一、存在不足
1、工作中大膽實踐、不斷創新的意識不夠,日常工作按部就班的時候多,主動創新的時候少;工作時間多,工作實績顯得少;動口的時候多,動手的時候少。
2、課改認識模糊,思想落后,制約學校的發展。
3、學校特色教育有待提高。
十二、下期目標
1、繼續探索課改新思路,學校管理方法,重點做實“課堂提效”工作。
2、安全工作常態化。
3、師生讀書活動。
4、師生鍛煉。
各位教師,在今后的工作中我將一如既往,加強學習,不斷提高自身素質,廉潔自律,努力克服工作中的缺點和不足,以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一齊,同心同德、眾志成誠,為把康莊學校辦成人民滿意的學校而不懈努力。
多謝大家!
校長的述職報告2
一、構建“有效課堂”的教學實踐活動
教學質量的提高關鍵是教學過程的管理。重視教研和常規,教學檢查實行月查制:不僅要查備課、查作業批改、查作業批閱記載,還要查教師工作手冊、查教學反思、查讀書筆記、查聽課筆記。
教學過程管理關鍵在于課堂,我校開展了常態課的教學比武活動。教師分年級、分學科進行教學比武活動,比武活動涉及到每一位教師,不分年齡老少,不分科目主次,老師們精心準備教案,精心準備課件,精心設計教學環節,聽課教學認真進行課堂觀察,作好記錄,給出評分,通過這一項活動的展開,促進教師教學方式的轉變,促進了教師水平的提升,促進了教師教學觀念的變化和革新,提高了課堂效益,提高了學生學習的主動性,提高了教學質量。
二、體藝活動
針對我校實際,本學期開展了許多豐富多彩的活動:早鍛煉及大課間跳繩運動、課外活動、廣播操比賽、體育運動會及各項體育比賽,如乒乓球比賽、拔河比賽……等,還開展了元旦文藝師生聯歡活動、元旦繪畫展及各類興趣活動:如書法、繪畫、葫蘆絲、笛子等,培養了學生藝術特長,專門建設了美術室、音樂教室,以供專用。根據教育局春暉兒童行動活動方案,為了慶祝建國六十周年,我校開展了《我唱紅歌繞校園》活動。體藝活動的蓬勃開展,我校逐步形成了“勤勉、文雅、活潑、奮進”的校風,真正體現了我校的“使孩子快樂學習,健康成長”的辦學理念。
三、“三室”創建活動
本學期我們建立了多媒體教室(2萬元),從建校至今終于有了自己的多媒體教室,投影儀、實物投影儀、音響、話筒、電腦等設備,教師的各項活動特別是教研活動在這里是如火如荼的開展。特別是這次全區在紀南鎮舉辦的紀南—川店英語研討活動在我校舉行,何家英老師在這次活動中表現突出。再如教師大會、學生向長大英雄學習的“向英雄學習,創德馨校園”活動都是在此舉行的。
建了實驗室,搬家了儀器室,購置了五千多元的實驗桌和五千多元的實驗用品,教師的教學實驗得到了保證,課堂教學更為直觀。
四、學校工會活動
教師的身心健康一直倍受學校關注,教師節市領導對我校教師進行了慰問,送來了慰問金,學校還給教師在荊州醫院進行了體檢,舉行了一系列有益老師身心健康的活動:慶國慶書畫比賽、乒乓球比賽、拔河比賽、教師長跑、跳遠比賽,即將舉行的校訓比賽等,老師們在工會活動感中到了集體的力量,增強了榮譽感,促進了身心健康。
五、抓期中期末考試
考試是檢測老師的教學工作,提高教學質量的手段之一,它是最能反映教師工作成績的有效手段,在期中,我校請太暉小學的老師出題,相互監考閱卷,真實地反映了學生的成績,通過考試后教師質量分析,特別是綜合分的分析,更好地促進了對學生輔優轉差工作的重視,促進教學質量的提高。對學生進行了總結表彰,在我校掀起了抓質量的高潮和愛學習的風氣。
六、抓甲流感的防控
從宣傳教育、晨檢、午檢及消毒等環節做了大量的工作,在十一月份因疫情的大爆發,學校在疾控中心的指導下曾放假一周,現在學校情況已基本穩定,學校對甲流感的防控取得了階段性的勝利。
七、班子建設
創五好班子:政治素質好、學習風氣好、作風建設好、團結協作好、工作績效好。要求班了成員做到譚局長的三禁止,要求班子成員做到五個一“帶好一門課,教學質量在前面,上好一節教研課以示范,蹲點一個教研組督促教研活動抓落實,寫好一篇教研論文并獲獎,成立一個教育博客并有很高的點擊率。要求校委會成員以身作則,樂于奉獻,做學校的管理者、執行者和政策的解釋者,引導正確的方向,厲行節約,在績效工資的方案中,在別的學校都加了績獎獎勵性的時候,我們仍然沒加,校委會成員也沒有一絲怨言。班子成員能耐心的做好教師的思想工作,特別是這次績效工資的發放,我校召開了五次教代會,征求老師們的意見,我們能放下架子,拿下面子,蹲下身子,和老師面對面談心、溝通、交流,形成一致的意見,共同營造出和諧的局面。
八、班主任隊伍建設
如果一所學校有一群深受學生及家長愛戴、社會公認、同行認可,有思想、有理想的敬業能干的班主任,那這所學校一定是一所優質的學校。在班主任的管理中,我們采取了一月一小結,并請優秀班主任講管理的經驗等方法來建設這個團隊。在本學期班主任在班級管理如個性班級的錘煉方面做出了很多努力,想了很多點子,如班級文化建設等,班主任隊伍可以說是一群默默無聞、甘于奉獻的敬業群體,在我們的學校,本學期沒有發生一起重大安全事故。
校園文化是學校的靈魂,校園文化提升直接影響到學校品位的高低。特別是辦學理念、校訓等的提練等。在本學期,我校注重了:
1、校園環境建設。磁磚的清洗、水塔的翻新、乒乓球臺的刷漆等。學校進來了可以說是鳥語花香,耳目一新,非常爽目。
2、班級文化建設:我校設立每月一評的班級之星,每學期一評的校園之星的相片展示,優秀學生給學生樹立了典型,樹立了學生學習的榜樣。
3、文化長廊的建設:先進老師、先進學生的評選、一日常規的評比更新等。
在本學期也正是由于老師們的努力,學校取得了一些成績。本學期我校被區教育局授予構建有效課堂的先進單位,被市教育局授予教科研先進課題組等榮譽。存在一些問題和今后努力的方向:
1、現代化技術裝備較落后。雖然現在每個辦公室配備了電腦,有多媒體教室,但還欠缺微機室,老師的教學手段落后,教學思想不能緊跟時代的步伐,從今年起要著手建微機室的計劃。
2、推門聽課制度還不夠完善。老師之間聽隨堂課的還不多,下學期我校要推進推門聽課工作,我們要相互學習,相互借鑒,相互促進,相互提高。
3、課堂要逐漸從有效走向高效。要學習先進的課改經驗,真正的達到徹底轉變教師觀念,能夠從以教師為中心向以學生為中心轉變,從而實現課堂的高效。
最后說說自己,本人在本學期帶四(2)班的科學2節,聽課達四十節,讀書筆記5萬字。曾參加在武漢華師舉行的校長研修班培訓,部分省市高效課堂觀摩大會,市十一屆教科研工作與校長論壇活動,市信息技術與學科整合經驗交流現場會等,本人所寫的論文《以科學的辦學理念構建學校特色》刊登在國家級刊物《新課程研究》上。
每次的學習,都給我很深的體會,我的思想都會收到猛烈的撞擊。在學校的時候,我更多的是在思索,在想怎樣把一個學校辦的更好。我每時都在想,如果一所學校擁有一群這樣的教師隊伍,師德高尚、愛崗敬業、有先進的教育思想和理念、有崇高的理想和抱負、愛學習愛思考,有對問題的教學反思行為等,這樣的教師隊伍就是一支優秀的團隊,這個學校一定成為最優秀的學校,這也一直是我當校長以來的理想和追求。
我經常問自己:你是一名好校長嗎?我找不到明確答案。但我只知道為了這個學校,為了學校全體教師,不惜犧牲自我,永遠不斷地去挑戰自我,永遠追求著學校的生存與發展。
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