護士培訓工作計劃（精選3篇）

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，讓我們一起來學習寫工作計劃吧。工作計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編整理的護士培訓工作計劃（精選3篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　護士培訓工作計劃1

　　一、工作目標

　　1、選送若干名護士參加省級專科護士培訓;

　　2、安排相關人員外出參加省級以上繼續(xù)教育學習;

　　3、舉辦省級繼續(xù)教育項目1項、合肥市繼續(xù)教育項目1—2項;合肥市集中培訓項目1—2項;

　　4、派護理部副主任及4—6名護士長參加省級護理管理干部培訓;

　　5、護理部每月組織護士分級培訓3—4次。

　　6、定期組織全院性三基理論考試和技術操作考核。

二、主要措施

　　(1)申報一項省級Ⅰ類繼續(xù)教育項目，內容是關于相關臨床護理安全及防范措施方面的知識和信息，準備邀請省內外專家授課;另外申報合肥市集中培訓2項、繼續(xù)教育項目2項，擬邀請市內外專家講授，并選派相關護理骨干外出參加省、市級乃至國家級繼續(xù)教育學習或交流，以接受新業(yè)務、新知識、新技術的學習，并將其所學知識應用到臨床護理管理和護理工作實踐中去。

　　(2)派護理部副主任和若干護士長參加省級護理管理干部培訓，以提高各級護理管理人員的管理理論知識和水平。

　　(3)專科護士培訓。根據學科發(fā)展和醫(yī)院發(fā)展需要選派急診急救、ICU、糖尿病、透析室、傷口造口等相關護士參加安徽省專科護士培訓學習。

　　(4)三基培訓考核。要求護士長加強平時的三基培訓及考核，利用晨會提問、業(yè)務學習、教學查房、護理查房、危重病例討論等形式加強學習，隨機考核，護理部組織年度2次護理理論和2次護理技術操作考核。

　　(5)新護士培訓。

　　①安排新入護理人員參加護理部及院部組織的崗前培訓1—2次。

　　②安排各科室輪轉，各科室由護士長做好環(huán)境、規(guī)章制度與各類工作職責的介紹。經常組織召開新護士座談會，了解其工作情況及有何困難，并對其工作進行評議，以求不斷克服缺點，盡快成長。

　　(6)加強護理人員分成培訓。每月安排護士分級培訓3—4次，根據不同級別和層次的護理人員予以分層培訓，每人每年接受10次培訓學習，有計劃、有針對性的安排培訓內容和學習任務，從而達到鞏固專業(yè)知識、學習新業(yè)務、新技術、不斷提高的目的。

　　(7)將新業(yè)務新技術運用到臨床實踐中去。對于外出學習的人員，回來后護理部為其安排合適的時間，把所學知識及時傳達給所有護理人員，以便共同提高。

　　護士培訓工作計劃2

　　適應對象：

　　新畢業(yè)、取得護士執(zhí)業(yè)資格者

第1—2周熟識工作環(huán)境，職業(yè)素質教育

目標：

　　1、了解護理工作流程。

　　2、熟識環(huán)境、相關法律知識、規(guī)章制度、院感基本知識、緊急風險預案。

　　3、掌握護理核心制度、安全防范措施、職業(yè)防護。

計劃：

　　1、熟識環(huán)境：安全通道、消防設施、病房環(huán)境、三區(qū)劃分等。

　　2、學習護理工作流程：各班次工作流程、基礎護理操作流程。

　　3、學習護理活動相關法律、護理規(guī)章制度、護理核心制度。

　　4、熟識換藥室、治療室、重癥監(jiān)護室物品放置要求(物品定位、定量及規(guī)范放置要求)。

　　5、強化安全意識教育，學習護理安全防范措施。

　　6、學習院內感染基本知識、護士職業(yè)暴露防范措施。

　　7、學習醫(yī)院廢物分類及處置流程。

　　8、學習護理緊急風險預案。

實施：

　　1、指定高年資護師帶教。

　　2、帶教老師介紹環(huán)境、三區(qū)、器械設備、搶救物品。

　　3、自學規(guī)章制度、流程、院感基本知識、應急預案，有自學筆記，帶教老師解答疑問。

　　4、結合臨床護理實際，教授護理安全防范措施。

考核：

　　1、帶教老師、護士長隨時提問。

　　2、工作中考評。

　　3、晨會提問。

　　4、考試有試卷。

第3—4周基本理論和基本技能培訓

目標：

　　1、了解各班次崗位職責。

　　2、熟識各種儀器操作流程、專科技術醫(yī)護配合、護理質量標準、急救技術。

　　3、掌握查對的方法及程序、日常消毒與終末消毒、基本理論知識。

計劃：

　　1、操作技能培訓：

　　基本技能操作培訓：基礎護理技術操作、標本采集技術。

　　專科技術：醫(yī)護配合、牽引護理技術、各種引流。

　　儀器使用：學習心電監(jiān)護、冰毯、冰帽、微量泵、輸液泵等操作流程

　　2、鞏固在校所學的基礎理論及護理專業(yè)知識。

　　3、跟固定班次，熟悉各班次的工作職責和工作質量要求。

　　4、急救技術：心肺腦復蘇技術、簡易呼吸器使用、電復律。

　　5、學習護理質量概念與標準。

　　6、學習查對的方法及程序

　　(1)物品、藥品的查對。

　　(2)液體的查對;

　　(3)病人的查對;

　　(4)各種標本的查對;

　　(5)醫(yī)囑的查對;

　　7、常用物品的日常消毒及終末消毒處置方法。

實施：

　　1、由護士長或帶教老師負責培訓各種儀器的使用和維護。

　　2、各項操作帶教老師先示范，然后指導新護士練習，直至熟練為止。

　　3、自學基本理論知識、護理質量標準

　　4、結合工作實際，指導學習相關理論知識。

考核：

　　1、檢查學習筆記。

　　2、工作中查看操作流程掌握情況，考核儀器的操作使用。

　　3、帶教老師、護士長結合工作實際，提問相關理論知識。

　　4、利用晨會、護理查房提問考核。

　　4、進行理論試卷考試。

　　5、考核不合格者，延長此期培訓時間。

第5—8周專業(yè)理論、專科技能和急救技能培訓

　　目標：掌握病情觀察方法、護理文書書寫規(guī)范、各種搶救設備的使用;掌握基本操作技能和常見病的護理常規(guī)，并能運用護理程序對病人進行全面的整體護理。

計劃：

　　1、繼續(xù)鞏固前4周所學內容。

　　2、學習溝通的.技巧、住院病人健康教育宣教內容。

　　3、學習病情觀察的方法：觀察程序、對比觀察、預見性觀察。

　　4、學習護理文書書寫規(guī)范

　　5、學習常見病的護理常規(guī)、參與危重病人護理

　　6、運用護理程序對病人進行全面的整體護理。

　　7、學習危重病人的搶救流程及各種搶救設備的使用

　　8、掌握常見病健康教育程序

實施：

　　1、有計劃跟各個班次，有固定高年資護師帶教。

　　2、在老師指導下參與健康教育、常規(guī)護理、危重病人護理。

　　3、在老師指導下做各種護理文書記錄，帶教老師審核簽字。

考核：

　　1、工作中帶教老師、護士長隨時提問考核。

　　2、對護理文書進行考評

　　3、技術操作考核

　　4、晨會提問

　　5、進行理論試卷考試。

　　6、綜合考評不合格者，適當延長培訓時間，直至考核合格。

貫穿整個培訓過程——心理素質培訓：

　　1、工作中保持健康的情緒。

　　2、指導如何減壓，緩解心理壓力。

　　3、學習醫(yī)—護、護—患溝通技巧。

　　4、如何處理工作與家庭的關系。

結果：

　　完成整個培訓計劃考核合格后，可以做為輔助班獨立值班，再獨立值白班各個班次，考評能勝任工作后，可以獨立值夜班。