(一)積極搜索創新管理的新路子。
1、以德治校與依法治校相結合。
體現以人為本,注重人的管理,組織教職工進一步加強政治學習,提高政治素質,修改完善各種規章制度,嚴格制度管理.形成良好的校風,教風,增強工作的責任感和自覺性,使學校管理科學化,制度化,系統化,建立廉潔、高效、民主的運行機制。
2、實行民主管理。
在工作中充分發揚民主,實行校務政務公開,重大問題都提交教職工代表大會,實行兩公開一監督制度,堅持開展五評活動.即:教師評干部,學生評教師,教師評教師,家長評教師,社會評學校。使學校形成良好的局面.
(二)加強干部隊伍建設和教師隊伍建設。
1、加強學校領導干部的學習。通過學習,增強學校班子的戰斗力、凝聚力和感召力。
2、實行崗位目標管理。本學年,學校與班子成員簽訂崗位目標責任書,加大對班子成員的工作檢查、考核力度,使他們能夠大膽、主動地工作。
3、強化領導責任意識。樹立教學質量是學校生命線的思想意識和科研興校的辦學宗旨,進一步落實工作責任制,將質量作為評價班子成員工作的主要依據。
4、加強教師師德修養和業務學習,樹立教師良好形象。以“塑師德、正師風”活動為載體,在校內樹立起身邊的模范人物,使廣大教師牢固樹立起教書育人的意識。
5、大力實施“名師工程”,開展首席教師的評選活動。以此項活動的實施鼓勵并帶動全體教師比、學、趕、超,促進教師自身素質的提高。
(三)進一步強化教學工作,提高教學質量。
1、加大科研工作力度。
繼續開展“高質高效”學科教學模式的研究,進一步提高課堂教學效率和質量,深化課堂教學效益年活動,加強對不同學科、不同學段、不同教學內容、不同課型“高質高效”教學模式的研究,不斷搜索提高課堂教學效益的方法和途徑。
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