創先爭優活動階段總結報告

　　自創先爭優活動開展以來，我局堅持以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，緊緊圍繞市委創爭活動總體部署，瞄準打造百姓城管，提升社會形象的工作思路，扎實推進“管理提質增效，服務再上臺階”的工作措施，科學制定實施方案，精心設計活動載體，切實將主題教育轉化為解放思想、凝聚人心、優化工作、促進發展的新動力，有力推動了全局經濟社會事業發展，譜寫了姜堰城管和諧發展、創新發展的新篇章。

一、堅持以創先爭優意識武裝頭腦、指導實踐，周密部署、穩步推進主題教育活動

　　開展好創先爭優主題教育活動是一項事關全局的重要任務，是實現城管工作跨越發展的重要舉措。為確保創爭活動進展順利、取得實效，我局早計劃、早安排，迅速建立工作機制、制定工作目標、明確工作要求、強化工作責任，穩步推進、有序實施創爭活動。

　　1、宣傳教育深化到“心”。

　　深刻的思想認識和自覺的學習態度是主題教育活動取得實效的前提，為此，我們切實將宣傳教育作為主題教育活動的基礎工作，堅持不懈、貫穿始終。圍繞“解放思想、轉變作風”這條主線，突出“強化業務能力，提高服務水平”這個主題，切實將理論學習貫穿創爭活動的始終。

　　一是深入宣傳發動。全局層層召開動員會議，廣泛宣傳發動，切實將主題教育活動的精神和要求傳達至每位干部職工；設置戧牌、櫥窗宣傳標語30多條次，定期編發創爭簡報26期，專題召開創爭活動推進會，適時組織創爭活動檢查驗收，確保主題教育活動保持強勢態勢和濃郁氛圍。

　　二是構建學習載體。組織開展“書香城管”創建活動，推進城管文化建設年創建，提出“日學一小時、月讀一本書”的讀書倡議，建立“一季度一交流、半年一考評”的學習機制，舉辦“創爭大家談”征文比賽，制定“學習大推進”實施方案，改善學習條件、出臺鼓勵政策，充分激發廣大干部職工學理論、學文化、學法律、學業務的動力和熱情。

　　三是推動學習調研。堅持理論為本、實踐為上的工作宗旨，將聯系實際、解決問題作為學習的立足點和出發點，積極引導干部職工針對管理難點問題和服務欠缺環節，廣泛開展調查研究，積極撰寫調研文章，努力將學習從理論層面轉化為實踐層面。

　　四是狠抓學習載體。緊密聯系自身實際，采取集體研讀與個人自學相結合、專題輔導與座談交流相結合、學習理論與學習先進相結合的辦法，促使大家在互幫互學中相互啟發、共同提高。年初，我們邀請市政府法制辦領導專門為一線執法隊員講授案件卷宗規范制作要點，年中時，我們邀請鹽城師范學院張林教授開設和諧城市管理知識講座，通過深入系統的學習推動，切實增強了干部職工，特別是黨員干部駕馭工作、處理復雜事務的能力和水平。

　　2、組織機制明確到“力”。

　　主題教育是一項系統工作，我們一手抓好組織引導，一手抓好督查考核，切實保障主題教育活動的有序推進。一方面健全組織網絡。局專門成立創爭領導小組，全面負責創爭活動的組織領導工作，各局屬單位也相應建立創爭組織，實行問責制度，明確各單位一把手為本單位主題教育活動的第一責任人，督促第一責任人真正負起第一責任，形成一級抓一級、一級帶一級、一級促一級的良好工作格局。極大地增強了推進創爭活動的整體合力。另一方面強化督查指導。建立了局領導掛鉤聯系點制度，成立4個創爭工作專項督導組，深入基層單位進行督查指導；組織開展創爭方案檢查評比活動，比創先思路、賽爭優措施、看推進成效。同時，我們專門制定主題教育考核辦法，對機關科室、下屬單位活動開展情況，嚴格對照考核標準，逐項打分，毫不通融留情，真正做到表揚先進、批評落后、促進中間，確保主題教育活動富于實效、不流于形式。

　　3、排查整改著力到“邊”。圍繞整改提高目標，我們堅持高標準、嚴要求，確保查擺問題準、實、全，整改工作真、快、好。

　　一是排找問題癥結。對照宗旨觀念牢不牢、責任意識強不強、履職能力夠不夠、工作效能高不高、廉潔自律好不好、制度執行嚴不嚴的要求，通過開設意見箱、召開座談會、發放征求意見表、走訪服務管理對象等形式，廣泛征求意見，接受群眾批評，了解百姓需求。通過召開民主生活會，職工交流會，采取領導評、相互點的方式，開展批評和自我批評，找出自身差距，找準管理癥結，找明努力方向，切實保證創爭活動的針對性、實效性。

　　二是明確創爭目標。在查擺問題的基礎上，我們將所排查和征求的問題和意見，進行認真梳理，歸納匯總。圍繞化解群眾意見最大、呼聲最高、反響最為強烈、關系群眾切身利益的問題，解決影響工作和事業發展的最根本癥結等，突出抓好領導班子建設、個人能力建設，確立整改工作的總體原則和思路，督促每個黨員干部找準參照坐標，調高工作標桿，制定目標明、措施實、操作強的創爭規劃、創爭方案，夯實創爭活動的基礎。

　　三是開展活動促改。我們根據主題教育活動的總體要求，大力謀劃促進思想解放、推進教育深入的工作載體，做到活動載體與實際工作有機結合，通過活動落實責任,推動整改。大力開展機關作風建設活動，強化機關效能建設，針對群眾反映的單位和個人工作中不規范、不合理，不作為、亂作為等現象，采取公開點名、警示教育的方式，從嚴查處、從嚴規范機關作風中存在的不良行為。舉辦“主題教育見行動”誓師會，機關科室、下屬單位主要負責人一一登臺亮相，談感受、說差距、亮思路、行承諾，接受廣大職工和服務對象監督。開展“同級比先進、同崗比奉獻”、“為民服務創先爭優”‘走進基層“三解三促”系列活動，認真組織領導點評活動，局領導班子成員分組掛鉤機關科室、下屬單位，每季度組織一次點評活動，聽匯報、查資料、看實效，客觀打分，現場點評，及時糾正創爭活動偏差，促進活動深入。