新版《中小學生守則》增“不比吃喝分擔家務”
增加遠離毒品、心理健康、網絡安全等內容，更具操作性，受訪市民表示“接地氣”
中小學生要不比吃喝穿戴、主動分擔家務、不說謊不作弊、會自護懂自救……昨日，教育部公布《中小學生守則(2015年修訂)》，對中小學生提出上述具體行為規范要求。近年來，有不少網民認為拿網傳的國外“中小學生守則”內容同我國的相比較，國外“不喝陌生人的飲料，不吃陌生人的糖果”、“背心、褲衩覆蓋的地方不許別人摸”等內容更可取。而此次新修訂的守則與2004年發布的守則相比，雖然由10條簡化為9條，但內容更為細化，字數也多些，共282個字，讓部分受訪市民直言新守則更接地氣。
焦點1 繼承性
保留“愛黨愛國愛人民、誠實守信”
昨日，教育部就此次修訂向記者解釋，2004年發布的《中小學生守則》對中小學生良好行為習慣的養成，以及學校形成良好的校風、學風、教風等起到了重要作用。不過，根據新形勢、新要求，從2014年起，教育部組織對守則進行了修訂，形成了新修訂的守則。
據教育部介紹，新修訂的`守則具有繼承性，保留了2004年守則中仍具時代價值、體現中華傳統美德、應長期堅持的內容，如熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中國共產黨、誠實守信、珍愛生命等。其中，“熱愛人民”、“熱愛中國共產黨”等內容因在教育部2014年公布的《中小學生守則》(征求意見稿)中消失，曾一度引發關注。
當時，修訂專家組組長、中國教育科學院研究員鄧友超博士曾向新京報記者解釋，立德樹人需要全方位推動，修訂守則只是一個舉措。實際上，教育部在課標修訂、教材編寫和各種規章制度中，對學生熱愛黨、熱愛人民、熱愛祖國以及見義勇為精神培養等，都提出了目標要求。
焦點2 操作性
增加“不比穿戴、節糧節水節電”
針對2004年守則，教育部表示，許多一線校長、班主任等教育工作者反映，其中有些內容比較宏觀，不夠具體，學生理解有一定困難。在具體操作中，有些要求難以落到實處，建議對其進行修訂，將有關要求具體化，便于學生學習和遵守。
因此，新修訂的守則補充了一些更具操作性、學生可以做到的具體行為規范內容。教育部透露，如主動分擔家務、自覺禮讓排隊、不比吃喝穿戴、節糧節水節電等。“這個守則很接地氣。”市民代女士認為，主動分擔家務、借東西及時還等內容確實是中小學生在學習生活中需要注意的規范。
“不比吃喝穿戴”是守則征求意見稿中沒有的內容。但記者也發現，征求意見稿的“控制上網時間”、“踐行垃圾分類”、“不擅動他人物品”、“主動清潔校園”等內容，最終未體現在新修訂的守則中。
焦點3 時代性
要求“會自護懂求救、堅決遠離毒品”
舊版守則是2004年發布，距今已經10余年。在此次修訂時，教育部還特意增加了新時期學生成長發展中學校、社會和家庭高度關注的內容，如閱讀習慣、文明出游、遠離毒品、心理健康、網絡安全、生態環保等。
網絡安全方面，守則要求中小學生文明綠色上網;生態環保方面，守則列出了愛惜花草樹木、低碳環保生活等多條內容。
此外，針對近年來關于中小學生是否有必要見義勇為、有必要留短發的討論，去年公布的守則征求意見稿，在整合中學生和小學生的兩個《日常行為規范(修訂)》時，還舍棄了《規范》中關于見義勇為和留短發的規定。這次新修訂的守則也未含有這些內容，而是列出“會自護懂求救”、“堅決遠離毒品”等內容。
教育部還要求，各地可依據修訂后的守則，結合實際情況，制訂小學生日常行為規范、中學生日常行為規范，至于各地規范中是否還保有見義勇為等內容，尚不得而知。
《中小學生守則(2015年修訂)》
1.愛黨愛國愛人民。了解黨史國情，珍視國家榮譽，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。
2.好學多問肯鉆研。上課專心聽講，積極發表見解，樂于科學探索，養成閱讀習慣。
3.勤勞篤行樂奉獻。自己事自己做，主動分擔家務，參與勞動實踐，熱心志愿服務。
4.明禮守法講美德。遵守國法校紀，自覺禮讓排隊，保持公共衛生，愛護公共財物。
5.孝親尊師善待人。孝父母敬師長，愛集體助同學，虛心接受批評，學會合作共處。
6.誠實守信有擔當。保持言行一致，不說謊不作弊，借東西及時還，做到知錯就改。
7.自強自律健身心。堅持鍛煉身體，樂觀開朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網。
8.珍愛生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會自護懂求救，堅決遠離毒品。
9.勤儉節約護家園。不比吃喝穿戴，愛惜花草樹木，節糧節水節電，低碳環保生活。
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