大學(xué)生服裝消費調(diào)研報告范文

　　導(dǎo)語：下面為大家推薦的是有關(guān)學(xué)校附近服裝市場及大學(xué)生服裝消費的調(diào)研報告范文，歡迎閱讀。

　　為充分了解大學(xué)生在服裝消費方面的想法與選擇,同時了解學(xué)校附近服裝市場的銷售情況,產(chǎn)品特征、定價 、質(zhì)量,銷售網(wǎng)絡(luò)以及廣告手段等,我們團隊在國慶節(jié)期間進行了一番調(diào)研,下面是相關(guān)情況

　　一. 調(diào)研前期討論和準備

　　1. 確定主題項目.經(jīng)過幾次的小組討論,以及考察相關(guān)資料,我們最終把主題鎖定在市場服裝銷售及大學(xué)生在服裝方面消費觀的項目上來,這也是我們在第一堂gyb課上小組頭腦風(fēng)暴討論分析過的項目.

　　2. 討論調(diào)研方式.經(jīng)過分析,決定采用問卷調(diào)查及實地店鋪采訪相結(jié)合的方式,其中問卷調(diào)查又分為身邊紙質(zhì)問卷調(diào)查和網(wǎng)上調(diào)查兩種方式.

　　二. 調(diào)研過程

　　1. 紙質(zhì)問卷調(diào)查每人負責(zé)十份,共發(fā)放80份,主要針對身邊同學(xué)進行調(diào)查.網(wǎng)上調(diào)查方面,通過qq平臺發(fā)送問卷調(diào)查.

　　2. 小組分成兩部分進行實地店鋪采訪,每小組又分配不同任務(wù)地點,小組內(nèi)部成員再細分任務(wù),分別完成照相,記錄,采訪等任務(wù),并采取任務(wù)輪流制,讓每個人體驗不同的任務(wù)執(zhí)行,擁有相同的鍛煉機會.

　　3. 對問卷調(diào)查結(jié)果及實地店鋪采訪情況進行總結(jié)交流,互相學(xué)習(xí),并綜合分析原始數(shù)據(jù),得出相關(guān)結(jié)論.

　　三. 調(diào)研內(nèi)容分析

　　1.此次我們共發(fā)放了80份調(diào)查問卷.其中有效問卷60份.我們統(tǒng)計了受訪問者的一些基本個人信息,得到的數(shù)據(jù)如下:

　　性別:男性35人,占被調(diào)查者的50%.

　　女性25人,占被調(diào)查者的50%.被調(diào)查者男女比例大概為1:1.

　　(1) 現(xiàn)代大學(xué)生在服裝類型的選擇上,更追求服裝的舒適度,并非只注重潮流.其中有63.04%的男生和65.59%的女生都偏好運動休閑型,而追求流行時尚型服裝的男、女生分別只占16.3%和21.51%.

　　(2) 就購買服裝的場所而言,58.06%的女生和47.37%的男生選擇在專賣店購買.而具體在學(xué)校外面店鋪及黃興步行街,均有超過半數(shù)的男、女生選擇到步行街選購服裝,也有少部分同學(xué)選擇在街頭地攤上選購.

　　(3)價格是購買服裝的又一重要影響因素.有超過半數(shù)的購買者只愿接受50-100元/的服裝價位.可見,攀比之風(fēng)在校園里逐步蔓延,但大部分青年學(xué)生并未隨波逐流.

　　(4) 以款式為購買服裝的首選因素的男、女生各占33.59%和43.12%.質(zhì)量因素以29.58%位列其次,而品牌因素則以7.5%居于最后.因此廠商應(yīng)在款式的設(shè)計上注重新奇,以迎合現(xiàn)代大學(xué)生著衣的不同品位與風(fēng)格.

　　(5) 從促使萌生購買新衣欲望的因素來看,絕大多數(shù)同學(xué)是當自己確實缺少衣物時才選擇購新衣,也有部分同學(xué)看到促銷活動后去湊熱鬧的,整體上看,大學(xué)生衣物消費方面尚算理智.

　　(6)對舊衣的處理方面,74%同學(xué)是直接丟掉的,只有少數(shù)選擇捐給貧困地區(qū)或留給自己弟弟妹妹,所以舊衣后處理方面還是空白.

　　2.實地店鋪采訪方面,我們分成兩支隊伍分頭行事,最后匯總情況.我們共

　　走訪了18個店鋪,其中包括品牌專賣店,大型服裝超市,小型服裝店等.

　　(1)從服裝檔次看,為迎合大學(xué)生消費能力,多為中低檔衣服,一般價格在50――200之間,品牌方面主要集中在溫克,德爾惠,吉盟等中低品牌.

　　(2)促銷廣告方面,60%以上店鋪采用節(jié)假日打折促銷的方式,少數(shù)選擇買一送一的促銷方式,店主普遍反應(yīng)定期的促銷活動對銷量很有幫助,這說明商家的些許讓利會贏得消費者的青睞,從而增強競爭力.

　　(3)店主反應(yīng),在選購衣服時60%顧客會注重款式,30%顧客傾向于質(zhì)量,說明新款衣服將會帶來搶購熱潮,這也反應(yīng)了現(xiàn)代大學(xué)生比較注重衣服給他們帶來的視覺享受,以及有注意形象的新穎的偏向.

　　四.調(diào)查的心得體會

　　在這次市場調(diào)查實踐中,我們小組發(fā)揚了團結(jié)合作的精神,在各方面都做得比較認真,所以在各個環(huán)節(jié)的中都進行的比較順利,做到了事半功倍的效果.此外我們還根據(jù)各個成員的所長安排任務(wù),對小小的人力資料也做了合理的安排,這也是我們調(diào)查活動得到順利進行并按質(zhì)完成任務(wù)的關(guān)鍵.

　　在調(diào)查活動結(jié)束后,我們小組還互相交流了體會,每個人都收獲了不少,無論是在對服裝銷售方面的認識上,還是在社會經(jīng)驗上.我們由此懂得了做一個市場調(diào)查具體所需要的流程;懂得了一份調(diào)查問卷設(shè)計所具備的最基本要求,并能自己設(shè)計一份合適的問卷.在深入市場調(diào)查那個環(huán)節(jié),我們從三個渠道入手:校外、網(wǎng)絡(luò)、學(xué)生.主要是校外的調(diào)查,并且獲得的信息最多也是最豐富的.同時體會感受也是最深的.例如如何讓路人接受你的調(diào)查訪問;在遭到拒絕的時候如何盡快的調(diào)整心態(tài);如何應(yīng)對特發(fā)的事件等等.這些都是涉足社會所應(yīng)具備的基本素質(zhì).我們在體會和交流不斷地得到了提升.

　　通過這次實踐活動,我們在各個方面都有了一定的發(fā)展,理論知道得到了鞏固的同時,增加了對社會的感性認識.為后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ).同時也為我們畢業(yè)進入社會打下了思想基礎(chǔ).

　　《大學(xué)生服裝品牌市場調(diào)研報告》文章正文:

　　調(diào)研目錄:

　　一:調(diào)查目的

　　二:研究方法

　　三:調(diào)查要點

　　四:研究內(nèi)容

　　五:調(diào)研結(jié)論

　　六:調(diào)研缺陷

　　七:進一步研究的建議

　　一:調(diào)查目的:調(diào)查有關(guān)森馬牛仔褲的各種信息,并與美特斯邦威做對比,在比較中看看該品牌的市場前景,并作為學(xué)習(xí)市場營銷課程的一次實踐

　　二:研究方法

　　通過市場調(diào)查、問卷調(diào)查、采訪、查閱相關(guān)資料等方式搜集資料,并對搜集來的資料進行分析匯總,從而得出大學(xué)生追求名牌的心理基礎(chǔ),端正大學(xué)生的消費觀念.

　　三:研究要點

　　1.大學(xué)生在名牌消費中的比例

　　2.商家及消費者對大學(xué)生追求名牌這一現(xiàn)象的看法

　　3.家長幫孩子買名牌的心理

　　4.學(xué)生談自己購買名牌服飾的心理

　　四:調(diào)查內(nèi)容:

　　森馬牌牛仔褲在眾多人群當中都持一種一般的態(tài)度高達60% ,那么他們是持一種喜歡還是不喜歡呢?據(jù)調(diào)查喜歡的人占28%而不喜歡的占12% ,由此可見森馬牌的牛仔褲還是有很大的市場發(fā)展?jié)摿Φ?那么在這么多人群當中有很多類型的組合,其中大多數(shù)為高中生及大學(xué)生里的人購買,他們的年齡大多也在