江西省出臺職稱改革新政

　　2017年，江西省出臺職稱改革新政，加強基層專業(yè)技術人才隊伍建設，下面是相關內容，希望對大家有幫助。

　　2月9日，記者從江西省人社廳獲悉，我省出臺了加強基層專業(yè)技術人才隊伍建設實施意見，對專業(yè)技術人才評價機制、基層事業(yè)單位公開招聘制度作了相應調整，今后專業(yè)技術職稱評定對論文、科研、外語等不作硬性要求。

　　專業(yè)技術職稱對論文、外語不作硬性要求

　　意見指出，力爭通過5至10年努力，培養(yǎng)造就一支專業(yè)技術人才隊伍。據(jù)了解，我省將改革基層專業(yè)技術人才評價機制，建立體現(xiàn)基層專業(yè)技術人才工作實際和特點的評價標準，克服唯學歷、唯論文等傾向，提高履行崗位職責的實踐能力、工作業(yè)績、工作年限等評價權重，對論文、科研、外語等不作硬性要求，鼓勵評委會對基層專業(yè)技術人才申報高級職稱單獨分組、單獨評審、單獨確定通過比例，探索建立“定向評價、定向使用”的基層專業(yè)技術職稱評審管理制度。

　　從2017年起，全省衛(wèi)生高級專業(yè)技術資格實行分級評審、分類評價。

　　今年起開設基層高研班培養(yǎng)人才

　　我省將完善基層事業(yè)單位公開招聘和崗位管理制度，適當放寬學歷、經(jīng)歷、年齡、專業(yè)、開考比例等方面的條件，降低進入門檻，省、市級所屬事業(yè)單位面向社會公開招聘時，應拿出一定數(shù)量崗位招聘有基層專業(yè)技術崗位工作經(jīng)歷的`人員，建立事業(yè)單位崗位結構比例動態(tài)調整機制，適當提高基層事業(yè)單位中、高級專業(yè)技術崗位結構比例。

　　鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位可按規(guī)定為引進的急需高層次人才申請?zhí)卦O崗位，不受本單位崗位總量、結構比例限制。

　　同時，我省將提升基層專業(yè)技術人才能力素質，從2017年起，安排基層高研班，每年培訓一批中青年專業(yè)技術人才和企業(yè)高級經(jīng)營管理人才。堅持和推廣中小學教師、衛(wèi)生等重點領域專業(yè)技術人才晉升高級職稱須有1年以上農(nóng)村基層工作服務經(jīng)歷的做法。

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　　2017年一季度，上海將出臺職稱外語、計算機等改革新政。

　　2016年，上海圍繞科創(chuàng)中心建設中“人才”這一關鍵性問題，不僅破除學歷和資歷限制，還改革論文評審方式，并建立完善海外人才職稱評審“直通車”。

　　破除學歷和資歷限制

　　上海協(xié)力卷簧公司陳建禮，從研發(fā)手表彈簧起步，創(chuàng)新開展空間站太空對接卷簧項目研發(fā)達到國際水平。在2016年職稱申報中，以大專學歷取得高級工程師(教授級)的任職資格。

　　以往在職稱申報中，部分專業(yè)技術人才受制學歷、資歷不夠，無法晉升高級職稱。2016年，上海出臺《關于完善本市科技創(chuàng)新領域專業(yè)技術職稱評聘工作的實施細則》，為原本受制于學歷資歷門檻的優(yōu)秀人才，建立“綠色通道”，只要業(yè)績優(yōu)秀，就可以申報高級職稱。

　　1月23日，記者從上海市人力資源和社會保障局獲悉，預計今年一季度，上海將出臺新政，針對職稱外語、計算機等一系列問題進行改革、加強和完善。

　　改革論文寫作評審方式

　　據(jù)上海市人社局介紹，2016年，上海約有20%的專業(yè)技術人員提交技術總結、工作案例等代替“論文”作為申報評審資料。

　　但是，在部分應用開發(fā)領域中，基層一線的專業(yè)技術人員一直在“學術性”和“應用性”之間兩難。

　　2016年，針對這一現(xiàn)象，上海按照分類評價的原則，不再硬性規(guī)定工業(yè)應用開發(fā)領域的人員發(fā)表學術論文，轉而將項目技術總結、典型工作案例等形式一并納入理論水平評價的范圍，堅定了許多技術人員培養(yǎng)工匠精神的信心與決心。

　　海外業(yè)績一視同仁

　　明博醫(yī)藥上海有限公司馬明在日本獲得醫(yī)學博士學位后，在日本一家大型醫(yī)療器械公司工作多年，回國后主持了多個項目。由于長期在國外學習和工作，2016年按照海外高層次留學人才專業(yè)技術職稱評審“直通車”，順利申報高級工程師(教授級)。

　　在2016年的衛(wèi)生系列高級職稱評審中，有4位海外留學回國人員直接晉升正高。

　　近年來，上海一直下大力氣引進海外優(yōu)秀高層次人才，但是職稱問題成為海外人才回到祖國后面臨的現(xiàn)實問題。對此，上海市人社部門出臺新政規(guī)定海外高層次留學人才可比照國內同類人員，直接申報副高級職稱，業(yè)績特別突出的還可申報正高級職稱;其在海外的專業(yè)工作經(jīng)歷、學術科研業(yè)績、科技創(chuàng)新貢獻等可作為參評依據(jù)。

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