決定小學(xué)作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的決定小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。

決定小學(xué)作文1

　　從小到大，我都是一個(gè)很有主見(jiàn)的孩子。所以媽媽也非常尊重我，只要是我的事，她總要和我商量商量。多少次，媽媽讓我自己決定，而我，也作出了自己認(rèn)為很好的決定。

　　今年，學(xué)校有了輪滑課，我從一開(kāi)始就喜歡上了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，于是各種比賽接踵而來(lái)。暑假里，我有幸參加了海寧國(guó)際輪滑館組織的夏令營(yíng)，在那里，我的技術(shù)有了很大的提高。在海寧那段日子，真的很辛苦。白天是高強(qiáng)度的訓(xùn)練，晚上還要自己洗澡洗衣。家里人把我送到海寧，外婆看了那邊的生活環(huán)境，拉起我的手就說(shuō)：“寶寶，我們回家，不要在這邊！”我掙脫外婆的手，連聲說(shuō)：“不！我要學(xué)！”于是，我們開(kāi)始每天在訓(xùn)練基地展開(kāi)了為期半個(gè)月的艱苦訓(xùn)練，陪伴我的是辛勤的汗水。

　　終于，夏令營(yíng)結(jié)束時(shí)，我的300米計(jì)時(shí)成績(jī)提高了3秒。海寧的教練對(duì)我非常滿意，他們跟媽媽商量，問(wèn)我能不能去海寧試訓(xùn)一陣子。媽媽問(wèn)我：“寶寶，剛才教練的話你也聽(tīng)到了，你是怎么想的？”我一呆，心里拿不定主意。如果我留在海寧，我的速滑成績(jī)肯定會(huì)有更大的提高，而且很有希望進(jìn)省隊(duì)，說(shuō)不定還能進(jìn)國(guó)家隊(duì)。可是，我的學(xué)習(xí)也會(huì)遇到很大的阻力，成績(jī)肯定會(huì)滑坡。此時(shí)，我的心里矛盾極了。媽媽沒(méi)有讓我立即決定，而是給我三天的考慮時(shí)間，再做決定。

　　第一天，我沒(méi)多想，第二天，我心里琢磨著該去還是不該去。到了第三天，我一早來(lái)到學(xué)校。走進(jìn)教室，看著一張張熟悉的課桌，想著同學(xué)們一張張可愛(ài)的笑臉，眼前浮現(xiàn)出我們一起玩耍的情景，我的眼前一片朦朧，我舍不得這里的一切！從小到大，我在爸爸媽媽眼里，是個(gè)乖巧懂事的好孩子，在老師眼里，我是個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)真的好學(xué)生，在同學(xué)眼里，我是個(gè)活潑開(kāi)朗的好伙伴。如果我去海寧，我舍得離開(kāi)他們嗎？如果我去海寧，他們舍得我嗎？如果我去海寧……突然，我做出了決定：不去！因?yàn)椋译x不開(kāi)敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)。因?yàn)椋覑?ài)學(xué)習(xí)，不想因?yàn)橛?xùn)練而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)的落后。那天回家后，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我決定不去海寧了。但是，我不會(huì)放棄輪滑訓(xùn)練，相信我，我能行的！”媽媽笑了，笑得那么寬慰，那么舒心……

　　看著媽媽的樣子，我豁然開(kāi)朗。原來(lái)也不是那么難做決定。如果，一個(gè)決定能帶給家人快樂(lè)，那么說(shuō)明這個(gè)決定是正確的！

　　如今，我依然坐在我熟悉的教室里，和親愛(ài)的同學(xué)老師在一起學(xué)習(xí)、生活，我感到非常幸福。每天放學(xué)后，我仍然堅(jiān)持輪滑訓(xùn)練，直到天黑才回家。雖然很忙，很苦，但是我從來(lái)沒(méi)有為當(dāng)初的決定而后悔。因?yàn)槲抑涝谧约簝?nèi)心深處什么是最重要的，什么是我需要的。

決定小學(xué)作文2

　　一個(gè)人身處相同的處境，擁有不同的心態(tài)，可能會(huì)帶來(lái)迥然不同的結(jié)局。就像樂(lè)觀的人和悲觀的人同時(shí)看見(jiàn)一叢玫瑰，樂(lè)觀的人看到的是美麗的花，一心希望能近距離地欣賞；悲觀的人看見(jiàn)的則是可怕的刺，每時(shí)每刻都想著遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開(kāi)。因此，用不同的心態(tài)和角度看事物，得到的結(jié)果必然是不同的。所以說(shuō)，心態(tài)決定一切，常常保持樂(lè)觀的心態(tài)能讓一個(gè)人充滿力量，而悲觀的心態(tài)會(huì)讓人陷入失落的泥潭，無(wú)法自拔。這正如俄國(guó)19世紀(jì)末期的著名作家契訶夫所說(shuō)：“你認(rèn)為自己是什么樣的人，就將成為什么樣的人。”當(dāng)你身處逆境時(shí)，保持樂(lè)觀的心態(tài)，你可能會(huì)慢慢擺脫困難，一步步邁向成功；相反，如果你被悲觀心理包圍，也許你將落入深淵，越走越遠(yuǎn)。

　　發(fā)明大王愛(ài)迪生小時(shí)候，由于他在學(xué)校里對(duì)每個(gè)問(wèn)題刨根問(wèn)底，被老師驅(qū)逐出校，再加上家里并不富有，他只能到火車上去賣報(bào)紙，但是他仍然沒(méi)忘記自己喜歡的化學(xué)實(shí)驗(yàn)，經(jīng)常是報(bào)紙賣完之后就馬上回家繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)。后來(lái)，他發(fā)現(xiàn)火車上的一間吸煙室并沒(méi)有用，他就把他的那些瓶瓶罐罐搬到那里，在賣報(bào)紙的同時(shí)繼續(xù)做著各種實(shí)驗(yàn)，這時(shí)他才12歲。有一天，火車在行駛的過(guò)程中顛簸起來(lái)，他實(shí)驗(yàn)用的一個(gè)瓶子摔破了，不幸的是，瓶里裝的是實(shí)驗(yàn)用的磷粉，磷粉自燃，引燃了車廂。大火被之后趕來(lái)的人們撲滅了，但氣憤至極的車長(zhǎng)扇了他一耳光，把他的左耳扇聾了，同時(shí)也將他的“列車實(shí)驗(yàn)室”里的所有東西踢出了車廂。但愛(ài)迪生并沒(méi)有因此放棄，而是繼續(xù)保持樂(lè)觀的心態(tài)，重新買回實(shí)驗(yàn)所需的用品，繼續(xù)做著各種實(shí)驗(yàn)，為他將來(lái)的成功打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。所以，以樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)挫折，是成功的必經(jīng)之路。

　　影響你人生的，不是外在環(huán)境，而是你自己的心態(tài)。在某種特定的環(huán)境下，當(dāng)你被重重束縛，你還有最后一種自由，就是選擇自己的態(tài)度。心態(tài)對(duì)了，態(tài)度對(duì)了，你也就把握好了自己，也就把握好了自己的命運(yùn)。

　　古時(shí)候有一位國(guó)王，夢(mèng)見(jiàn)山倒了，水枯了，花也謝了，便叫王后給他解夢(mèng)，王后說(shuō)：“大勢(shì)不好。山倒了指山河要到；水枯了指民眾離心，君是船，民是水，水枯了，船也不能行了；花謝了指好景不長(zhǎng)了。”國(guó)王驚出了一身冷汗，從此一病不起。就在國(guó)王的病越來(lái)越重時(shí)，一位大臣要參見(jiàn)國(guó)王，國(guó)王在病榻上說(shuō)出他的心事，哪只大臣一聽(tīng)，大笑著說(shuō)：“太好了，山倒了指從此天下太平；水枯指真龍現(xiàn)身，國(guó)王，您是真龍?zhí)熳樱换ㄖx了，花謝見(jiàn)果子呀！”國(guó)王聽(tīng)后全身輕松，很快痊愈。

　　當(dāng)你傷心難過(guò)時(shí)，不要向老天抱怨，也許問(wèn)題就出在你的心態(tài)上。所以，不要?dú)怵H，不要懊惱，也許在你以樂(lè)觀的心態(tài)看這些時(shí)，一切問(wèn)題都不再是問(wèn)題，前方一片光明！

決定小學(xué)作文3

　　今天，當(dāng)老師在課堂上宣布我們班參加《揚(yáng)子晚報(bào)》征文活動(dòng)時(shí)，教室里一陣騷動(dòng)。同學(xué)們竊竊私語(yǔ)，議論紛紛。老師在黑板上重重寫(xiě)下了征文要求的關(guān)鍵詞：“決定”。

　　“機(jī)會(huì)難得，希望同學(xué)們踴躍參加！報(bào)名的同學(xué)請(qǐng)舉手。”老師環(huán)顧了一下四周，發(fā)現(xiàn)包括我在內(nèi)只有極少數(shù)的幾個(gè)同學(xué)舉著手。老師顯然有些失望。再一次詳細(xì)說(shuō)明這次寫(xiě)作要求之后，老師問(wèn)我們：“參加的同學(xué)還有什么疑問(wèn)嗎？”

　　“難”字當(dāng)頭的我心里打起了“退堂鼓”，真想把手放下來(lái)，可是又抑制不住內(nèi)心的興奮：如果有機(jī)會(huì)在影響力這么大的報(bào)刊上發(fā)表文章，該是多么榮耀啊；同時(shí)也很是膽怯，生怕自己的.能力不夠而落選，浪費(fèi)了這千載難逢的好機(jī)會(huì)，丟人怎么辦？！

　　“吳思佳，你一定要參加！”就在我猶豫不決的時(shí)候，老師點(diǎn)道我的名字。剎那間，我果斷的做出一個(gè)決定：寫(xiě)！“決不能讓老師失望！”我心里暗暗地對(duì)自己說(shuō)。

　　然而，當(dāng)我回到家真正靜下心來(lái)開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)“決定”這個(gè)詞原來(lái)是如此的廣意，以至于一時(shí)無(wú)法找到主線！我搜腸刮肚、絞盡腦汁，仍不知該從何入手。

　　正在我一籌莫展的時(shí)候，一旁的爸爸見(jiàn)我嘴里念念叨叨，說(shuō)道：“你為什么不從‘決定’這個(gè)詞的涵義入手呢？！”我恍然大悟，連忙找出《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》。

決定：

　　（1）作為動(dòng)詞解釋：對(duì)如何行動(dòng)做出主張；

　　（2）作為名詞解釋：決定的事項(xiàng)；

　　（3）動(dòng)詞：某件事物成為另外一個(gè)事物的先決條件，起主導(dǎo)作用；

　　對(duì)于詞典給出的這三種解釋，顯而易見(jiàn)“決定”對(duì)于任何事物都起著主導(dǎo)作用。細(xì)細(xì)想來(lái)，是啊，我們的生活中無(wú)時(shí)無(wú)刻不在做著各式的決定：小到穿什么衣服、吃什么飯菜；大到人生規(guī)劃、制定國(guó)策……正確的決定和錯(cuò)誤的決定對(duì)于事物最終的結(jié)果是完全不一樣的。就一件小事而言，正確的決定會(huì)讓人身心愉悅、歡樂(lè)開(kāi)懷；錯(cuò)誤的決定卻會(huì)讓人痛苦愁煩、懊惱不堪。而一旦涉及到人生規(guī)劃、公司決策甚至國(guó)家戰(zhàn)略等大事時(shí)，一個(gè)正確的決定則可能讓決策者“流芳百世”；一個(gè)錯(cuò)誤的決定也可能令決策者“遺恨萬(wàn)年”！。由此可見(jiàn)，一時(shí)的決定主宰著多少事物的發(fā)展及其結(jié)果。然而，也正是一個(gè)個(gè)決定在伴隨著我們的人生歷程。

　　但愿這次我的決定是正確的！祈愿，我今后人生的決定都將是明智的！