小學辦學章程范本

　　第一章 總則

　　第1條 為推進依法治校，全面貫徹國家教育方針，積極實施素質教育，提高教育教學質量，依據《中華人民共和國教師法》和《小學管理規程》等有關法律法規制定本章程。

　　第2條 校名為XX縣XX鎮XX小學，是全日制公立小學，學制六年。

　　第3條 學校全面貫徹國家教育方針，以培養學生“合格+特色”為目標，全面推進素質教育，為造就“有理想、有道德、有文化、有紀律”的德、智、體等全面發展的具有實踐能力和創新精神的社會主義事業的建設者和接班人打好基礎。

　　第4條 學校校訓“仁愛、智慧、熱情、勇敢”；辦學理念“每個生命都精彩”；學校精神“自強不息、感恩奮進，腳踏實地、服務學生，努力拼搏、造福鄉梓。”

　　第5條 學校注重發揮在學校管理、教育教學方面的實驗、示范和輻射作用。積極擴大校外交流。采取多種形式擴大和提高辦學效益，充分地服務于社會。

　　第二章 行政管理

　　第一節 校長

　　第6條 學校實行校長負責制，校長由主管部門任命，是學校行政負責人和法人代表。

　　第7條 校長的職責：

　　（一）堅持社會主義的辦學方向，堅持民主集中制，團結全體教職工，全面貫徹和執行國家教育方針、政策、法規。

　　（二）執行上級黨委、政府和教育行政部門的決議，制定學校發展規劃和學年、學期工作計劃，建立各項規章制度，主持學校教育教學和行政工作。

　　（三）領導和組織學校德育工作、教學工作；領導和組織學校體育、衛生、藝術教育工作及課外活動；領導和組織學校教科研工作。全面提高學校教育教學質量。

　　（四）領導和組織總務工作。貫徹勤儉辦學原則，搞好校園環境建設，加快學校教育現代化、信息化建設步伐，不斷改善教職工的工作環境和福利待遇。

　　（五）加強干部隊伍和教師隊伍的建設及管理，為他們的政治進步、業務進修、繼續教育提供條件。

　　（六）配合黨組織，支持群眾組織開展工作。充分發揮工會、共青團、少先隊等組織在各項工作中的積極作用。

　　（七）廉潔勤政，為人師表，以身作則，開拓進取。離任時，自覺接受上級主管部門的審計。

　　第8條 校長的權力

　　（一）決策權。在廣泛聽取多方面意見的基礎上，按照民主集中制的原則，對學校教育、教學和重大行政事務行使決定權。

　　（二）人事權。從學校的需要和實際出發，有權按規定任免或聘用中層干部和教職工并安排其校內工作。

　　（三）獎懲權。對在教育、教學和其他工作中成績優秀的干部、教職工進行獎勵；對在工作中犯有嚴重錯誤或在工作中出現重大事故的干部、教職工按分管權限進行處理或提出處理意見。

　　（四）財經權。在服從上級教育行政部門統一規劃和管理的前提下，決定學校內部布局、基建。學校的財務活動和校產在校長的領導下，由財務部門依法管理。

　　第9條 副校長由主管部門任命。副校長對校長負責，分管某一方面的工作。

　　第二節 學校職能部門

　　第10條 學校設教導處、大隊部、總務處、安全辦、教育技術組等職能部門。

　　教導處負責學校教育教學和教務工作，學校教育、教學方面的科學研究工作，負責學校實驗電化教育工作的開展。

　　總務處負責學校總務后勤以及工資調整、職稱申報、綜合檔案管理等工作。

　　大隊部負責學校德育和少先隊工作。

　　安全辦負責學校安全教育和管理。

　　各職能部門實行部門主管負責制。職能部門負責人由校長聘任。

　　第三節 行政辦公會議

　　第11條 學校行政辦公會議是學校管理的日常機構，主要工作

　　內容是研究貫徹落實學校工作計劃，檢查、總結計劃的執行情況。行政辦公會議由校長主持，成員為校級黨政全體負責人和行政職能部門、工會和少先隊主要負責人。

　　第四節 教育教學管理

　　第12條 貫徹《德育綱要》，加強和改進德育工作。健全和完善德育工作機構、德育工作隊伍和德育工作網絡，在實踐中不斷總結德育工作的新經驗。

　　第13條 學校堅持以教學為中心，執行國家編制的課程標準、課程計劃。深化“特色教育”，探索“構建小學生自主創新性學習教育模式”，積極開展教育科研和教學研究，以素質教育為中心，面向全體學生，促進學生生動、活潑、全面主動地發展。

　　第14條 學校設立教研組作為教師集體進行教育教學研究的組織。教研組充分發揮教育、教學職能，教研組組長有計劃地組織教師開展教育教學研究活動，貫徹落實學校教育教學工作計劃，完成學校各項教育教學任務。教研組設組長一名。教研組組長由教導處提議，校長任命。

　　第15條 學校以班級為教育、教學工作的基本單位。班主任擔負班集體組織者、教育者和指導者的責任，并負有協調本班級各學科的教育教學工作和溝通學校與家庭、社會教育之間聯系的責任。

　　第16條 認真抓好備課、課堂教學、作業批改、課外輔導和教學質量監控等環節的管理。

　　第17條 開展豐富多彩的課內外活動，培養學生的創新意識和社會實踐能力。

　　第18條 認真管理和積極使用教學設備、儀器設備、圖書音像設備、文體器材等，充分發揮教學硬件的教育教學功能。

　　第19條 應用自我評價、同行評價與學生評價等方式，組織教學質量評估活動。

　　第20條 建立、健全家長委員會，構建學校、家庭、社會為一體的教育模式和工作網絡。

　　第五節 總務管理

　　第21條 學校堅持總務后勤工作必須為教學服務、為教育科研服務、為師生服務的原則，堅持其教育性原則和講求實效的原則。