《婁底市鄉村教師支持計劃(2016-2020年)實施細則》全文
為深化教育領域綜合改革,加強鄉村教師隊伍建設,制定了《婁底市鄉村教師支持計劃(2016-2020年)實施細則》,下面是詳細內容。
《婁底市鄉村教師支持計劃(2016-2020年)實施細則》
為貫徹落實《湖南省人民政府辦公廳關于印發湖南省鄉村教師支持計劃(2015-2020年)實施辦法的通知》(湘政辦發〔2015〕114號),深化教育領域綜合改革,加強鄉村教師隊伍建設,推進城鄉教育均衡發展和教育精準扶貧,結合我市實際,制定如下實施細則。
一、總體目標
把鄉村教師隊伍建設擺在優先發展的突出地位,堅持師德為先、以德化人,規模適當、結構合理,提升質量、提高待遇,改革機制、激發活力的原則,力爭到2017年,使全市鄉村學校教師來源保障有力,“縣管校聘”管理體制基本建立,教師資源配置顯著改善,教師隊伍素質穩步提升,教師待遇依法得到較好保障,鄉村教師職業吸引力明顯增強,逐步建立“越往基層、越是艱苦,地位待遇越高”的激勵機制,逐步形成“下得去、留得住、教得好”的局面;到2020年,努力造就一支數量足夠、結構合理、素質優良、甘于奉獻、扎根鄉村的教師隊伍,為建設教育強市、基本實現教育現代化提供堅強有力的師資保障。
二、工作措施
(一)加強師德師風建設。引導鄉村教師帶頭踐行社會主義核心價值觀,進一步建立健全鄉村教師政治理論學習制度,增強思想政治工作的針對性和實效性。切實加強中小學校黨建工作,適度加大發展鄉村教師黨員的力度。將師德教育作為鄉村教師培訓的首要內容,把師德考核結果作為教師聘用、教師資格證定期注冊、職稱評定、評優評先的重要依據,嚴厲查處師德失范行為,落實教育、宣傳、考核、監督與獎懲相結合的師德建設長效機制。
(二)加大公費定向師范生培養力度。到2020年,公費定向培養師范畢業生成為我市義務教育階段鄉村教師補充的重要渠道。在編制總量內解決鄉鎮公辦幼兒園教師的編制問題,加大對農村幼兒園教師公費定向培養的力度。“十三五”期間,繼續實施初中起點專科層次農村小學、幼兒園教師公費定向培養市州項目計劃。全市每年采取公開招考、擇優錄用方式安排公費定向師范生培養“市州項目計劃”350名左右,其在校學習期間的學費、住宿費、軍訓服裝費、教材費免繳,每年由財政按生均經費不少于5000元的標準撥付到培養學校。做好公費定向培養師范生到我市鄉村學校頂崗實習工作,縣級財政要安排專項經費對頂崗實習生予以生活費補貼,補貼標準原則上不低于相同崗位試用期工資標準的80%。大力支持婁底幼兒師范學校升格為幼兒師范高等專科學校,市財政每年安排一定的專項經費用于升格基礎建設。
(三)拓展鄉村教師補充渠道。縣級教育部門根據核定的教師編制總量、崗位職數和當年教師減員情況,制定教師招聘計劃和招聘方案,經縣級人社部門審定后,報市人社部門核準,在有關部門指導和監督下具體組織實施。各縣市區要結合鄉村教師崗位、學科結構等特點,科學合理地設置男女教師招聘比例,逐步實現男女教師比例相對均衡,滿足學生健康成長的需要。加強新進鄉村教師的履約管理,穩定鄉村教師隊伍。高校畢業生取得教師資格并到我市鄉村中小學和公辦幼兒園任教的,按照有關規定享受學費補償和國家助學貸款代償政策。對急需、緊缺崗位的專任教師,教育部門要制定人才引進計劃和方案,報市人社部門核準后實施增補。擴大貧困地區特崗教師招聘規模,根據國家有關規定適時提高特崗教師工資性補助標準,采取有效措施,穩定特崗教師隊伍。各縣市區要整合人才資源,建立鄉村教師人才儲備平臺,為鄉村學校補充急需教師提供支撐。定期組織城鎮退休的特級、高級教師到鄉村學校支教講學,緩解鄉村學校緊缺學科教師的需求矛盾。相關經費由同級財政負擔,落實省級財政支持政策。
(四)提升教師能力素質。各地要切實履行實施教師培訓的主體責任,將鄉村教師培訓納入基本公共服務體系,保障經費投入,確保鄉村教師培訓時間和質量。市本級、各縣市區分別按照不低于幼兒園、中小學和中等職業學校教職工工資總額(含績效工資)的1.5%安排培訓經費,列入財政預算,并逐年提高;鄉村學校應按不低于年度公用經費預算總額的8%安排教師培訓經費。進一步推進市、縣教師培訓機構的改革與建設。2018年前,在教師培訓機構的基礎上整合教研、電教等資源建立教師發展中心,納入基本公共服務體系。2020年前,力爭1所縣級教師發展中心達到國家級示范性培訓機構標準,2所以上達到省級示范標準。鼓勵和支持有條件的'師范院校參與我市鄉村教師和校長培訓。到2020年前,對全體鄉村教師、校(園)長進行360學時的培訓。全面提升鄉村教師信息技術應用能力,積極利用遠程教學、數字化課程等信息技術手段,使鄉村教師共享名師優質課件資源,促進信息技術與教育教學深度融合,同時建立支持學校、教師使用相關設備的激勵機制并提供必要的保障經費。落實“國培計劃”“省培計劃”,重點支持鄉村教師與校長培訓。在未來教育家、青年精英教師、骨干教師培養等項目實施中重點向鄉村教師傾斜。加強鄉村學校緊缺學科教師培訓。鼓勵鄉村教師在職學習深造,提高學歷層次。加強中小學骨干教師隊伍和名師工作室的建設。2016年,開展中小學骨干教師評選,市、縣級中小學骨干教師中鄉村教師比例不得少于30%;2017年,全市啟動名師工作室建設,對按標準驗收合格的名師工作室,每年補助經費3-5萬元,經費納入同級財政預算。建立鄉村學校校長后備人才培養制度,進一步抓好中小學校長隊伍建設。
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