關于中美兩國小學生守則集錦

　　美國小學生守則：

　　1、總是稱呼老師職位或尊姓。

　　2、按時或稍提前到課堂。

　　3、提問時舉手。

　　4、可以在你的座位上與老師講話。

　　5、缺席時必須補上所缺的課業。向老師或同學請教。

　　6、如果因緊急事情離開學校，事先告訴你的老師并索取耽誤的功課。

　　7、所有作業必須是你自己完成的。

　　8、考試不許作弊。

　　9、如果你聽課有困難，可以約見老師尋求幫助，老師會高興的幫你。

　　10、任何缺勤或遲到，需要出示家長的請假條。

　　11、唯一可以允許的缺勤理由是個人生病、家人亡故或宗教節日。其他原因呆在家里不上課都是違規。

　　12、當老師提問且沒有提定某一學生回答時，知道答案的都應該舉手。

　　中國小學生守則：

　　1、熱愛祖國，熱愛人民。

　　2、遵守法律法規，增強法律意識。遵守校規校紀，遵守社會公德。

　　3、熱愛科學，努力學習，勤思好問，樂于探究，積極參加社會實踐和有益的`活動。

　　4、珍愛生命，注意安全，鍛煉身體，講究衛生。

　　5、自尊自愛，自信自強，生活習慣文明健康。

　　6、積極參加勞動，勤儉樸素，自己能做的事自己做。

　　7、孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人。

　　8、熱愛集體，團結同學，互相幫助，關心他人。

　　9、誠實守信，言行一致，知錯就改，有責任心。

　　10、熱愛大自然，愛護生活環境。

　　從以上兩國的小學生守則的對比來看，很明顯，前者給人的印象，就像一個聰明的老師正在手把手的教你做事：路該這么走，書該這么讀，人該這么做。都很明確，很具體，于是我們的小學生便心領神會，知道這么走這么讀這么做；而后者給人的印象，就像一個自作聰明的老師在手舞足蹈的對小學生賣弄自己的才華，照本宣科，盲目的大談高深的為人之道，說的是怎么走怎么讀怎么做，一點也不考慮受教育的對象是些什么人。大道理說了一大堆，又莊嚴又神圣，可是又模糊又抽象，讓人(一個小學生而已)覺得一時摸頭不著，終于到頭來誰也不知道從何處實行這番大道理的奧義。

　　這些事情看起來很簡單，其實并不簡單，它恰恰反映了我們的小學生守則有些不切實際，規定的條文過于籠統和盲目，不像美國的那樣具體，容易實施，讓小學生也知道該如何按著守則去努力做好、怎么做，而不是整天讓他還不成熟的理解力去猜悶葫蘆。

　　有些人認為小學生還不夠成熟，真正的教育應該在長大之后再教育，這是個誤區。不管是什么教育，都應該從小的時候就開始！

　　很多中國大學生都存在著普遍的問題，在校園里度過了10幾年的光陰，走出了校門，竟然不知道如何在這個社會上生存，不知道如何適應社會，他們的生存能能力僅限于學校，他們的思維只可以在書本的海洋中遨游，這究竟是誰的問題？

　　人活一生，愛國，是作為人最基本的守則，而一些自身的約束和標準確是需要從小塑造的，中國的小學生校規，說明了什么問題，說一句不好聽的，都是一些紙上談兵的東西！

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