一.目標：

　　1. 配合資訊科技的發(fā)展，讓學(xué)生多些機會吸收課本以外的知識。建立圖書館自動化系統(tǒng)，吸引學(xué)生主動尋求知識，提高自學(xué)能力，達至終身學(xué)習(xí)的理想。

　　2. 配合教育的革新，與各科組聯(lián)合推行跨科的活動，積極參與校外比賽和活動，達至全方位學(xué)習(xí)的目標。

　　3. 培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，舉辦有獎游戲，閱讀獎勵計劃等，共同創(chuàng)造一個優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　4. 指導(dǎo)學(xué)生和協(xié)助老師善用圖書館的設(shè)備和資源，使教育於課后得以延續(xù)。增加及更新圖書館的資源，繼續(xù)保持圖書館成為一個理想閱讀場地和資源中心。

　　5. 組織圖書館學(xué)會和領(lǐng)袖生小組，訓(xùn)練學(xué)生的圖書館技能，培養(yǎng)他們有服務(wù)精神、自信和自學(xué)的能力。

　　二.對象：

　　全校中一至中七級同學(xué)

　　三.內(nèi)容：

　　1. 把圖書館所有圖書的資料輸入電腦，利用電腦網(wǎng)絡(luò)的自動化檢索系統(tǒng)，讓老師和同學(xué)可以很輕鬆地查閱圖書館的館藏情況，亦可以了解自己的借還紀錄。

　　2. 和其他科組合作舉辦活動，運用軟件製作工作紙，放於網(wǎng)上給同學(xué)作答和遞交。利用網(wǎng)頁把有關(guān)的活動消息刊登出來，圖文并茂，吸引同學(xué)們參加。

　　3. 在網(wǎng)絡(luò)上的互動方式，可以拉近同學(xué)們與圖書館的距離，同學(xué)可利用電郵或網(wǎng)上購書建議表給予圖書館意見，圖書館也把新書和雜誌的資料、各類閱讀獎勵計劃推介給同學(xué)。

　　4. 利用軟件製作一些指導(dǎo)性的教學(xué)資源，例如圖書分類法；配合SLS圖書館自動化系統(tǒng)，讓同學(xué)可在課餘或在家中利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館保持聯(lián)繫，搜尋資料和自習(xí)都有所幫助。加設(shè)學(xué)習(xí)資源及活動中心，增設(shè)視聽器材。

　　5. 訓(xùn)練圖書館領(lǐng)袖生運用電腦學(xué)習(xí)自動化借還系統(tǒng)，操作各類軟硬件，例如條碼閱讀器等。

　　四.工具:

　　運用各類軟件製作上述資源，例如Frontpage、Powerpoint、Word、Excel、Hotpotatoes等。