一、指導思想

　　以學校提升教學品味為指針，以課改為中心，以教育科研促教學為抓手，以解決理化生教學工作中的實際問題，以提升理化生教師綜合素質為主要目的，以課堂為教育科研的主陣地，以實踐反思為主要方法，以校本教研為主要組織形式，開拓進取，與時俱進，為提高我校理化生教學質量為提高理化中考成績而努力。

　　二、工作目標

　　1、進一步規范教研組活動，優化備課組活動，提高教學技能，確保理化生教學工作中考達標率、優秀率的提升。

　　2、深入課堂教學研究，確保課堂教學學生知識鞏固率和信息交流面，改變低效課堂、低效作業、低效自習的現狀。

　　3、認真學習領會學校的各項方針措施，充分發揮骨干教師的示范作用，提高中青年教師的業務素質和教研能力。

　　4、加強理化日常分組實驗的開展，以及針對性的進行強化訓練和5中、10中的演練工作。

　　三、主要工作

　　1、強化學校教學常規管理,做好備課教案、教學隨筆、聽課記錄、作業批改、單元測試等的檢查或抽查工作，落實集體備課，切實提高備課和上課的質量，嚴格控制作業量，規范作業批改。

　　2、抓好組內教師分組實驗協調配合能力，物理化學備課組要統一教學進度，組織好分組實驗的時間和強化訓練的效果。

　　3、組織學習專業培訓“評好課”，發揮教研組的集體教研作用，以備課組為單位開展校本教研，做好集體備課，上好專題研究課,各備課組精心組織安排好本組的教研課。開展以“新課程、新標準、新教法”為課程的教學研究，準確把握初中理化生教學的尺度。

　　4、搞好九年級理化中考備考工作，注重知識形成過程教學和實驗教學，重視學生思維能力的培養，切實提高學生的實驗操作技能和創新能力。同時積極進行復習課的教學研討，共同研究歷屆中考試卷，交流復習經驗，明確復習方向，努力提高物理化學中考成績。

　　四、主要活動安排

　　1、2月底落實物理、化學以及生物信息的教學備課組的進度和安排，協調安排和整個教研組的活動計劃。<>

　　2、2月底按學校要求進行開學初的教學檢查以及對上學期教學檢查優秀和缺陷進行匯報反饋。

　　3、3月份重點開展物理化學學生分組實驗的進行，按照統一進度進行實驗（參照38中的實驗模式）。

　　4、3月份各開展一次物理和化學的聽評課活動，大組統一活動，提高整個教研組的聽評課效率。

　　5、4月份根據中考物理化學分組實驗的信息，進行統一強化訓練，實驗器材準備由全體物理化學課任老師協同實驗準備，具體班級節次安排由教研組安排，時間由學校統一安排。

　　6、4月份安排中考一輪模考的準備、反饋和措施，具體落實到物理、化學備課組計劃安排。

　　7、在學校確定去5中、10中實驗模考前，安排一次本校內的一次實驗?？?。

　　8、5月份重點進行物理、化學的中考一、二輪復習，分備課組進行中考信息的搜集和教研組合作分工，提高中考復習質量。