一、 指導思想：

　　認真貫徹上海市二期課改精神， 圍繞學校工作的具體要求，以新的教育思想和課程理念穩妥推進二期課改， 強化“面向全體、全面發展、主動發展”的教育教學觀。全面實施素質教育， 讓每一位學生都有所發展。

　　二、 工作目標：

　　1． 探索牛津英語課堂教學模式，優化教法，指導學法，激發學生學習興趣，培養學生創新思維，努力提高課堂40分鐘的效率。

　　2． 結合20xx中考英語題型的變化，認真抓好初三年級的英語復習以及英語競賽輔導，爭取在競賽和中考中取得優異成績。

　　3． 繼續做好牛津英語教學總結和推廣工作， 開好牛津英語總結現場會， 進一步推進我校的英語教學改革。

　　三、具體措施：

　　1． 抓好教學常規管理，認真組織好教研組、備課組活動，制定好切實可行的計劃。加強教育、教學理論學習，提高認識，積極開展教法、學法研究，共同提高教學質量。

　　2． 積極推進素質教育，充分發揮教師的主導作用和學生的主體作用，努力創設民主、和諧的教學氛圍，注重發展個性，培養學生特長，開展各種活動，注重學生創新精神與實踐能力的培養，發揮學生的自主創新能力。

　　3． 總結和推廣牛津英語教學經驗，展示牛津英語教學成果，開好牛津英語總結現場會， 進一步推進我校的英語教學改革。

　　4． 開展初三英語教學研討，實施分層教學，制定階段復習計劃，確保合格率，提高優秀率。

　　5． 營造英語學習氛圍，開展豐富多彩的英語課外活動，搞好每周一次的“與外籍老師對話”活動，抓好周六的“英語樂園”。利用外教優勢，在初二年級中培養一批小記者并開展編輯小報活動，提高學生各方面的能力。 各年級開展適合學生年齡特點的學科競賽活動，以調動學生的學習積極性。

　　6． 加強教科研活動，以科研促教學。以備課組為單位，積極開展課題研究，解決英語教學中存在的問題和困難，推進英語教學質量的提高。

　　四、 具體工作安排：

　　2月份：

　　1．制定教研組工作計劃，各備課組制定教學進度表，做好開學各項工作準備。

　　2．收集并挑選優秀英語小報和英語作文，做好整理工作；收集教師寫的有關牛津英語的教學總結或論文，為牛津英語教學研討作準備。

　　3．作業常規檢查，要求作業規范，書寫認真，提高作業質量，培養良好學習習慣。

　　3月份：

　　1． 做好科技英語以及“上教社”杯英語競賽的準備和輔導工作。

　　2． 初二年級英語演講比賽。

　　3． 推選優秀教師參加金山區牛津英語教學評優活動。

　　4． 每周兩次利用中午時間開始在預備、初一年級播放《大家說英語》節目，以激發學生的學習興趣，提高學生的聽說能力。

　　5． 結合20xx中考題型的變化，研討初三年級的英語復習策略。

　　4月份：

　　1．各備課組制定期中復習計劃，做好期中復習、考試以及質量分析工作，找出差距，采取措施，及時調整。

　　2．各年級學生座談會，聽取學生的意見和建議，以調整教學策略。

　　3．安排好金山區初三年級英語模擬考試工作，并做好質量分析。

　　5月份：

　　1． 預備年級家長開放日活動。

　　2． 牛津英語教學研討會。

　　3． 做好英語兩級考試的各項工作。

　　4． 安排好初三年級英語教學研討。

　　5． 做好初三年級畢業考試工作并認真做好質量分析。

　　6月份：

　　1．各備課組制定期末復習計劃，做好期末考試質量分析，做好學期工作小結。

　　2．做好初三年級升學考試前學生的心理輔導工作， 確保在中考中取得最好成績。