幼兒園德育工作簡報一：

　　幼兒期是人生的啟蒙期，是塑造健康人格和形成良好道德素質的重要時期。為豐富幼兒的日常生活，將德育的種子播種在幼兒的心田，營造幼兒園濃郁的文化氛圍，4月份，如城光華幼兒園各班開展了“光華德育花兒朵朵”生活德育教育系列活動。

　　4月5日，光華園開展了中班幼兒“童聲頌祖國”歌詠會，8個班的孩子輪番上臺表演。他們用稚嫩的童聲，深情地唱出《孝心到永遠》《國家》《國旗國旗紅紅的哩》《我愛北京天安門》《幸福的一家》等歌曲，動人的歌聲、真摯的情感獲得了小觀眾們陣陣掌聲。

　　4月6日上午，光華園開展了大班幼兒德育小品表演活動。大班的小朋友惟妙惟肖地表演了《新編小紅帽》《愛護家園》《小青蟲的夢想》《快樂公交車》等膾炙人口、發人深省的寓言故事，現場歡笑聲、喝彩聲不斷。通過一個個故事的演繹，孩子們體會到了幫助別人、關愛他人帶給自己的快樂。

　　4月6日下午，光華園進行了小班幼兒的兒歌、童謠朗誦表演。可愛的小朋友走上舞臺，面帶微笑地朗誦起《地球是我家》《國旗》《都夸白兔有禮貌》等兒歌、童謠，最后孩子們以一曲描繪祖國大好河山的歌曲《小蠟筆》把活動推向了高潮。

　　此次活動旨在培養幼兒樂觀向上、活潑開朗的性格，讓幼兒成為生活德育活動的主人，促進幼兒通過模仿養成良好的行為習慣。

　　幼兒園德育工作簡報二：

　　隨著5月份“愛勞動月”的正式啟動，如皋市如城光華幼兒園圍繞“勞動小能手在行動”主題，開展了系列生活德育課程活動。

　　首先，通過“國旗下講話”，和孩子們一起討論怎樣做一個“勞動小能手”;然后，根據孩子們的年齡特點，年級組開展不同的生活德育活動：中班組開展家庭參與的“愛勞動”活動。班級教師通過家庭教育指導，讓家長們明確該活動的目的和意義，并取得家長的配合和支持，讓幼兒用自己的方式來表達對“勞動”的理解。有的小朋友們在家自己的事情自己做，請爸爸媽媽記錄下來;有的小朋友把觀察到的勞動者畫出來;還有的小朋友們主動和參加勞動……大班組開展“我是勞動小能手”的生活德育課程活動。教師通過視頻再現——參與討論——勞動實踐等形式，在生活和活動中來培植幼兒“勞動”精神。瞧，班級隨處可見勞動小能手的身影：在點心后，幼兒會主動幫助同伴折疊桌布;游戲時聽到了更多“我來幫你”的聲音;看到了更多友好合作的畫面……

　　看著孩子們臉上洋溢著的笑容，老師們感受到了來自于生活、富有實效的生活德育活動，很好地踐行了《指南》精神對于社會領域中十分倡導的遵循幼兒從“感受——體驗——表現”的學習特點。