20xx年10月28日學校安排我到革命老區黃岡市紅安縣參加20xx年湖北省中小學德育年會，能夠與全省德育戰線上工作的領導、專家和德育工作者在一起交流學習我感到非常榮幸，這是一次學習提高的好機會，我非常感謝學校領導提供這樣學習交流的機會。

　　10月28日經過大半天的車馬勞累后下午4點到達了紅安的報到處，一到就發現很多人擁擠在那里，可以看出大家都很重視這次會議，報完名后就馬上拿起資料看了會議安排和資料。從這次會議的很多細節可以感覺到紅安地方政府部門對這次會議非常重視，當晚會務組安排我們到紅安縣廣電中心觀看主題為《紅色之歌》的迎賓晚會，這次晚會其實可以說是紅安德育教育匯報演出，縣教育局局長牽頭并全部由當地的學生和老師表演，都是紅色歌舞和朗誦，充分展現了當地深厚的紅色文化底蘊。

　　29日上午德育年會正式在紅安二中開幕，黃岡市副市長、紅安縣縣委副書記、副縣長、縣教育局局長、省德育學會會長等出席了會議開幕式。首先，湖北省中小學德育學會冉會長說明了這次會議的任務和想法，德育人需要如何做。然后紅安縣教育局局長陳再新做了題目為《弘揚老區精神 提高德育實效》的德育工作經驗介紹，紅安作為紅色故土，有著豐富而深厚的人文資源，德育工作用活老區紅色資源、拓寬德育渠道、創新德育方法，利用環境和活動教育感染學生，我個人認為他們地方的人文歷史資源對學生的德育工作有著很好的輔助作用。最后，華中師大一附中校長、黨委書記張真做了《新課程背景下的學校德育創新》，她首先談了德育工作中存在“假、大、空”的現象，即只做表面功夫，不貼近生活主題太大，缺少對事物本質的發現挖掘。她具體從以下四個方面談了德育：1.德育有沒有自我（即關于德育指導思想的創新，德育應從“工具論”轉變為“人本論”，德育是有自我的，人的精神上是需要德育的，不僅僅是只有物質需要或者說只為物質目標服務，調皮學生的表現欲、學生追求大家歡迎、學生追求表彰、學生追求受尊重等都說明是為了表現自我）；2.德育應該有自我（即關于德育目標內容的創新，德育應由“表象論”向“內化論”轉化，德育是要經歷“他育→他律→自律→自育→自享”的過程）；3.德育怎樣實現自我（即關于德育組織的管理創新，德育應由事物型轉化為研究型，由激勵式轉化為感染式）；4.德育怎樣超越自我（即關于德育協調性的創新）。