下面是小編給大家分享的2016全市教育工作匯報范文，供大家閱讀與參考。

　　市委：

　　20xx年全市教育工作總結(jié)及20xx年工作打算報告如下：

　　一、20xx年工作總結(jié)：

　　20xx年，全市教育系統(tǒng)以黨的十八大和十八屆三中全會精神為指引，緊緊圍繞市委市政府工作部署，全面貫徹落實市委市政府教育與學(xué)習(xí)型城市建設(shè)會議確定的工作目標(biāo)，加快教育綜合改革步伐，加大教育均衡力度，加力各項任務(wù)舉措，教育發(fā)展呈現(xiàn)良好態(tài)勢。

　　堅持穩(wěn)中有進，推進各項改革。按照市委市政府關(guān)于綜合改革第二階段重點任務(wù)，聚焦教育綜合改革突破口，細(xì)化改革方案，形成9項22條改革任務(wù)。出臺學(xué)前教育普惠優(yōu)質(zhì)發(fā)展意見，調(diào)整幼兒助學(xué)券政策，實行學(xué)前一年基本免費教育，啟動幼兒園增量工程、創(chuàng)優(yōu)工程、民辦惠民幼兒園促進工程。結(jié)合公辦學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，研制九年一貫制學(xué)校建設(shè)辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和辦學(xué)模式指導(dǎo)意見，為實施九年一貫制升學(xué)改革提供制度保障。推進招生制度改革，全市12個區(qū)20所義務(wù)教育階段熱點公辦中小學(xué)實施搖號招生，招生數(shù)達1237人，搖號招生實施區(qū)、學(xué)校及招生數(shù)均比去年有較大幅度增長;中考指標(biāo)生數(shù)、招收指標(biāo)生學(xué)校均有所擴大;中考體育改革順利，中考過渡方案平穩(wěn)實施;金陵科技學(xué)院、曉莊學(xué)院“5+2”分段培養(yǎng)轉(zhuǎn)段招生230人;擴大“3+3”、“3+4”職業(yè)教育分段培養(yǎng)試點學(xué)校數(shù)、專業(yè)數(shù)和招生數(shù)，5所國示范中職校13個專業(yè)對接曉莊學(xué)院、金陵科技學(xué)院、南京信息工程大學(xué)“3+4”中職到本科分段培養(yǎng)試點，35個專業(yè)點獲準(zhǔn)開展“3+3”中職到專科分段培養(yǎng)試點，20xx年新入學(xué)的職教學(xué)生65.6%接受高等職業(yè)教育，其中6.8%進入公辦本科院校就讀。推進職業(yè)教育學(xué)校布局調(diào)整，曉莊學(xué)院幼兒學(xué)院正式掛牌，城市職業(yè)學(xué)院與溧水區(qū)簽訂新校區(qū)合作建設(shè)協(xié)議(等省國土廳500畝用地批文)，機電學(xué)院遷建六合龍袍進展順利，金陵中專、旅游營養(yǎng)完成機構(gòu)整合，南京商業(yè)學(xué)校升級改造、江寧中專與區(qū)電大、技工學(xué)校優(yōu)化整合等正梯次展開。積極推進校長、教師“區(qū)管校用”，確定秦淮、江寧2區(qū)先行試點。赴上海、蘇州調(diào)研兩市校長職級制推行情況，尋求校長專業(yè)化建設(shè)實現(xiàn)路徑。完成《南京市中小學(xué)幼兒園用地保護條例》立法。

　　堅持又好又快，推進事業(yè)發(fā)展。普惠優(yōu)質(zhì)發(fā)展學(xué)前教育，創(chuàng)建44所省優(yōu)質(zhì)園、31所市優(yōu)質(zhì)園，30所幼兒園接受省優(yōu)質(zhì)園評估驗收(全市省優(yōu)質(zhì)園比例達到68.7%);新改擴建幼兒園49所，凈增學(xué)位7000多個，此外，竣工未招生園39所，開工未竣工園40所;在全市40%農(nóng)村辦園點實施標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè);秦淮、高淳、化工園3區(qū)成功創(chuàng)建“省學(xué)前教育改革發(fā)展示范區(qū)”。優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展義務(wù)教育，啟動特色文化建設(shè)工程，建成21個省市級特色文化項目;實施內(nèi)涵發(fā)展重點規(guī)劃項目建設(shè)工程，強力推進“做中學(xué)”、“五小”活動等一批素質(zhì)教育項目;開展小班化教育“1+2攜手共進”行動，區(qū)域、城鄉(xiāng)小班化教育內(nèi)涵不斷深化、質(zhì)量不斷提高，新增小班化示范初中校5所，省薄弱初中課程基地3個;秦淮、鼓樓、棲霞、溧水通過“全國義務(wù)教育教育發(fā)展基本均衡區(qū)”驗收，我市成為第一批國家級義務(wù)教育均衡發(fā)展省轄市。多樣特色發(fā)展高中教育，以校本課程建設(shè)和普職融通為抓手，推進四類高中建設(shè)，新增6個市級課程基地、4個省級課程基地，186名普職融通試點班學(xué)生參加對口單招，本科上線68人。雙業(yè)提優(yōu)發(fā)展職業(yè)教育，2所學(xué)校成為國示范中職校，5所學(xué)校獲批省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校，創(chuàng)成省級品牌、特色專業(yè)17個(數(shù)量和質(zhì)量位居全省首位)，7個實訓(xùn)基地獲中央和省財政支持，職教畢業(yè)生技能鑒定合格率94%，就業(yè)率和就業(yè)滿意率96%以上。特色創(chuàng)新發(fā)展高等教育，南京軟件大學(xué)籌建有序推進，市政府與中科院軟件所合作成立南京軟件研究院落戶金陵科技學(xué)院;南京開放大學(xué)正式成立，“南京市民終身學(xué)習(xí)遠程服務(wù)中心”平臺基本建成;完成市屬高校重點學(xué)科(專業(yè))三年建設(shè)計劃，啟動內(nèi)涵發(fā)展“爭先進位”三年計劃。優(yōu)質(zhì)高效發(fā)展社會教育，組織開展全民終身學(xué)習(xí)周、市民網(wǎng)上在線學(xué)習(xí)、農(nóng)村婦女“網(wǎng)上行”、送教下鄉(xiāng)等活動，從業(yè)人員繼續(xù)教育參與率65%，城鄉(xiāng)居民社區(qū)教育活動參與率56%，江寧區(qū)成功創(chuàng)成國家級職成教育示范區(qū)。積極推進都市圈教育合作交流，深化與馬鞍山、滁州、宿遷、淮安等市的教育交流與合作，與淮安簽訂寧海中學(xué)與范集中學(xué)手拉手簽約共建，與淮安簽訂南京外辦分校協(xié)議書，與滁州達成名校辦分校、師資交流初步意向，與馬鞍山校際交流、校長掛職鍛煉、學(xué)生互訪等繼續(xù)深入。

　　堅持育人為要，推進質(zhì)量提升。圍繞立德樹人根本任務(wù)，結(jié)合“做一個有道德的人”主題系列活動和“行為公約”項目推進，引導(dǎo)學(xué)生自覺踐行社會主義核心價值觀。把學(xué)生身心健康作為學(xué)生成長首要，通過形式多樣的陽光體育運動，學(xué)生每天1小時鍛煉時間得到保證，學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測合格率、優(yōu)秀率明顯提高，省廳對我市8所省體質(zhì)健康監(jiān)測點校學(xué)生體育素質(zhì)測試成績給予充分肯定，國家教育部對我市秦淮、鼓樓2區(qū)26所中小學(xué)學(xué)生的體質(zhì)健康抽測復(fù)查結(jié)果亦感滿意，浦口區(qū)代表我市參加“第四節(jié)江蘇省陽光體育節(jié)”，榮獲一等獎，中華中學(xué)、南京幼兒高等師范學(xué)校代表我市參加“20xx全國肯德基校園青春健身大賽”，榮獲一等獎,十三中(田徑)、三中(游泳、女排)、二十九中(武術(shù))、中華中學(xué)(健美操)、九中(男籃)、金陵中學(xué)(女籃)、一中(男排)代表江蘇組隊參賽“全國第十二屆中學(xué)生運動會”，取得較好成績，為我省榮獲團體第三立下汗馬功勞;通過推進“陶老師”工作站點建設(shè)、啟用中小學(xué)心理健康數(shù)字化管理系統(tǒng)、加強專兼職心理健康教育師資配備和培訓(xùn)，以及心育課題研究、課堂教學(xué)競賽等，增強學(xué)生抗壓能力、耐挫能力、心理素質(zhì)。建立中小學(xué)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)制度，開展高中發(fā)展規(guī)劃課程建設(shè)督導(dǎo)評估，完善職業(yè)教育質(zhì)量管控評價體系，提升學(xué)校辦學(xué)的質(zhì)量、課程建設(shè)的質(zhì)量、學(xué)生成長成才的質(zhì)量。普通高考本二硬達線9940人，上線1.33萬人，職業(yè)教育對口單招本科上線664人，本科上線率27.4%，均創(chuàng)歷史最好成績;聾人學(xué)校高考本科率繼續(xù)保持100%;省職業(yè)院校技能大賽金牌數(shù)(83枚)、獎牌數(shù)(332枚)、團體總分三項第一，實現(xiàn)“八連冠”;全國職業(yè)院校技能大賽獲15金、9銀、3銅,全國職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽中職組比賽，獲4個一等獎、1個二等獎，成績?nèi)珖I(lǐng)先。積極推進教育對外開放，第六屆“寧臺職業(yè)教育論壇”、第七屆“南京-新加坡中小學(xué)校長教育論壇”如期舉辦，南京-新加坡“影子式”校長繼續(xù)進行;拉薩路小學(xué)、建鄴實驗小學(xué)與美國簡斯維爾學(xué)區(qū)學(xué)校結(jié)為友好學(xué)校、開展校際交流，10所中小學(xué)參與美國學(xué)校“千校攜手”，7所學(xué)校與澳大利亞、荷蘭中小學(xué)校長對接參訪;通過參加中法建交50周年---中法中學(xué)生數(shù)學(xué)交流活動、中英體育文化夏令營、中國希臘特殊學(xué)校中學(xué)生征文，與英國、澳大利亞、印尼相關(guān)高校、高中舉辦合作辦學(xué)項目，組織外教送教、推進外教進課堂等，開闊學(xué)生眼界，提升課程育人、活動育人水平;完善在寧高校外國留學(xué)生政府獎學(xué)金政策，促進留學(xué)生事業(yè)規(guī)模發(fā)展、留學(xué)生層次提高。

　　堅持固本強基，推進隊伍建設(shè)。堅持上有導(dǎo)引、下有約束強化師德建設(shè)。開展“為身邊的教師點贊”活動，發(fā)動廣大師生、家長挖掘身邊教師愛崗敬業(yè)典型，增強師德現(xiàn)實說服力;開展師德群體、師德標(biāo)兵、師德先進個人評選，凝聚正能量，弘揚好風(fēng)氣;貫徹落實教育部關(guān)于中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法，對從事有償家教、在社會培訓(xùn)機構(gòu)兼職任教、體罰或變相體罰學(xué)生、不尊重家長及學(xué)生的教師依法依規(guī)予以嚴(yán)肅處理。今年，全市共產(chǎn)生全國教育系統(tǒng)先進集體2個，全國模范教師3人，全國優(yōu)秀教師9人，省優(yōu)秀教育工作者29人，溧水特殊教育學(xué)校葛華欽校長榮膺“全國教書育人楷模”榮譽稱號，并受到習(xí)近平總書記親切接見。堅持培訓(xùn)先行，一體發(fā)展。成立“名師工作站”，啟動“我要見名師”、“我要上公開課”等網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)，為教師主動發(fā)展提供服務(wù);建設(shè)24個教師培訓(xùn)基地，推動市、區(qū)及校本培訓(xùn)更具針對性、科學(xué)化;完善“百校千師攜手共進計劃”，建設(shè)城鄉(xiāng)教師培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，加大區(qū)際、校際間幫扶力度;健全教師培訓(xùn)課程體系，制定教師專業(yè)發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)、培訓(xùn)學(xué)時認(rèn)定辦法，促進教師特別是年輕教師愛崗敬業(yè)、精業(yè)勤業(yè)。堅持公平公正公開，好中選優(yōu)，兼顧地域、層次、學(xué)科新晉特級教師30名，“江蘇省人民教育家”培養(yǎng)對象推薦8名候選人。

　　堅持以人為本，推進民生保障。健全15年政府扶困幫貧教育救助機制，成立市學(xué)生資助管理中心，實現(xiàn)學(xué)前教育到高等教育扶困助學(xué)全覆蓋，1.2萬名家庭困難學(xué)生得到資助。在15所幼兒園開展0--3歲嬰幼兒早期教育試點，分擔(dān)群眾育嬰壓力。認(rèn)定92所民辦惠民園，新增惠民學(xué)位23000個;開展無證園綜合治理，取締無證園132所，12000余名分流幼兒得到有效安置，玄武、棲霞、六合(雨花臺、溧水)等區(qū)推進有力。出臺殘障兒童少年隨班就讀工作意見，建設(shè)隨班就讀資源教室，確定隨班就讀實驗區(qū)，保障殘障兒童受教育權(quán)利;舉辦“雙業(yè)一體”成果展，開通“南京市特殊教育博愛網(wǎng)”，促進殘障學(xué)生自尊自立自強，我市被特邀申報“特殊教育改革實驗區(qū)”。細(xì)化義務(wù)教育階段進城務(wù)工人員子女入學(xué)政策，客觀、公正做好進城務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)工作，共接納義務(wù)教育階段進城務(wù)工人員子女7.88萬人，公辦學(xué)校入學(xué)率98.82%。結(jié)合“大干一百天，衛(wèi)生大掃除，迎接青奧會”及中小學(xué)安全教育日等，推進平安校園、生態(tài)校園建設(shè)。繼續(xù)推進校安工程、農(nóng)村中小學(xué)塑膠運動場建設(shè)工程，改擴建中小學(xué)校舍52萬㎡，建設(shè)農(nóng)村中小學(xué)塑膠運動場25片。啟動主城區(qū)中小學(xué)食堂提升工程，出新升級主城區(qū)73所學(xué)校食堂，全部投入使用。試點體育設(shè)施向公眾開放，共開放學(xué)校62所，實際開放率34%，其中玄武、秦淮、建鄴、鼓樓四個主城區(qū)開放21所，實際開放率達到60%。面向社會舉辦“名師公益大講堂”，直接受益13540人次，通過南京教育信息網(wǎng)及南京電視臺十八頻道點擊、收看人數(shù)達25萬人次，微信關(guān)注9000人，先后獲“南京市社會建設(shè)創(chuàng)新二等獎”、“江蘇優(yōu)秀講壇”稱號。南師附中、金陵中學(xué)、雨花實小等名校順利入駐保障房片區(qū)，9所配建學(xué)校順利開學(xué)。全面推開小學(xué)“彈性放學(xué)”制度，為學(xué)生開辟素質(zhì)教育第二課堂。優(yōu)化義務(wù)教育學(xué)校教育布局，采取集團辦學(xué)、名校辦分校、托管、兼并等手段，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，努力滿足家長“上好學(xué)”的愿望。全市共新增托管學(xué)校32所，新開辦名校分校20所，名校兼并弱校9所。

　　堅持融入青奧，推進“三場計劃”。舉辦“我夢想中的奧運會”創(chuàng)意網(wǎng)絡(luò)征集活動、青奧示范校“同心結(jié)”活動、青奧會歌、火炬?zhèn)鬟f主題歌、青奧自主創(chuàng)作歌曲征集活動、“第四屆南京青年奧林匹克文化節(jié)”展示活動、青奧火炬網(wǎng)絡(luò)傳遞和實體火炬手選拔活動，開展“迎接青奧盛會規(guī)范社會用字”中學(xué)生“啄木鳥”行動、“迎青奧科技小發(fā)明”優(yōu)秀作品展示會、“迎青奧中學(xué)生五四辯論賽”等“暖場青奧”。組織學(xué)生參演青奧開閉幕式、火炬手傳遞、青奧村文化舞臺表演以及搭建文化小屋(106個)、展出手工繪畫攝影作品(75幅)、觀看賽事等“滿場青奧”。開展后青奧時代教育遺產(chǎn)研究，啟動后青奧教育改革發(fā)展調(diào)研等“轉(zhuǎn)場青奧”。

　　除以上工作外，全系統(tǒng)黨的群眾路線實踐活動不斷深化，預(yù)防和懲治腐敗體系建設(shè)得到加強，教育審計在促進教育均衡發(fā)展中作用明顯，機關(guān)黨組織建設(shè)日臻完善,一批退休后仍堅持為教育發(fā)展發(fā)揮余熱的老教育工作者令人欽佩。