篇一：畫畫

　　暑假2011年7月19日在北京的頤年山莊比賽畫畫。

　　我早早地到了那里趕緊找一個位置坐下來開始復習今天比賽畫的畫。隨著評委的一聲令下：“比賽時間為一個半小時，現在開始。”全場比賽的同學不約而同地拿起筆在紙上開始作畫。

　　我今天畫的線條格外地細膩，比在學校練習的好一百倍，而且只用了一次橡皮擦。我心里一陣歡喜。可是快畫完的時候，我要在紙的右上方畫一個放大鏡，可是圓怎么也畫不圓。正在這時，評委說：“離交畫還剩15分鐘。”真是火上澆油。我急得像熱鍋上的螞蟻，突然想到進考場前媽媽告訴我：“你畫得時候不要著急，要把心靜下來才能畫好。”我就靜下心一點一點地畫。總算畫圓啦，真是功夫不負有心人哪！當我給評委看我的畫時，微笑著從評委面前走過，心里默默地想：希望我能得獎。

　　我經歷過這次畫畫比賽，以后我更加喜愛畫畫了，我想畫出更漂亮的畫讓爸爸媽媽好好瞧瞧！

　　篇二：畫畫

　　今天我們畫畫班開始上課了，早上老師教我們畫白龍馬。畫白龍馬的第一步是先畫白龍馬的頭，然后畫眼睛、嘴巴、耳朵等。第二步是畫白龍馬的身體和脖子。第三步畫白龍馬的腳和尾巴。第四步是把畫好的白龍馬剪下來。第五步是把剪下的白龍馬貼在老師發的另一張紙上，再把空白的地方畫上草和山。這樣一個漂亮的白龍馬就做好了。

　　下午老師教我們做魔法棒。老師給我們發三張紙。老師教我用一張長方形的紙卷成卷，做魔法棒的棒棒。然后把另兩張紙剪成星星的形狀，老師把這兩顆星星上面貼上雙面膠，然后貼到棒棒上，這樣魔法棒的基本形狀就出來了。老師又給我們發十條亮晶晶讓我們貼到星星上面擺成五角星的形狀，我用十個小星星貼到大星星上來裝飾，老師又讓我們拿幾個廢紙在上面畫幾個東西作為裝飾貼到五角星上面。最后老師給我們發了兩條彩帶，一條卷到棒棒上，另一條是把它對折從中間剪開，再把它貼到大星星上再撕成條條。這樣一個漂亮的魔法棒就做成了。

　　我要用我的魔法棒變出好玩的玩具，送給每一個小朋友，祝愿所有的小朋友在新的一年里快樂成長。

　　篇三：畫畫

　　星期五中飯后，我閑著沒事干，拿出筆、紙、童話書，準備畫畫。

　　首先，我把書翻到第一頁，第一頁是灰姑娘的畫像，那裙子真好看！我已經把頭畫好了，可是我的同桌說：“你畫的頭不好看。”但是當我畫好后，她卻說：“你的畫好看。”接著，我翻到封面，封面上是一位公主，她的項鏈、衣服都很好看，還穿著一雙舞鞋，看上去好像要跳舞呢！她的頭可真難畫，我畫了半天也沒有畫好，經過了同桌的提議，我終于把這個公主畫好了。我翻到另一頁，上面也是個公主，她穿著婚紗，顯得很美麗。在我畫裙子的時候，因為有很多花紋，還五顏六色的，可真難畫。看得我眼睛都花了！我把畫畫好后，總覺得缺少了什么，原來我忘記給公主畫頭發了！還好，沒給同桌看，不然肯定會被笑掉大牙了呢！

　　通過畫畫這件事，我覺得別人的意見，只要是正確的，我們都要虛心采納。這樣才能把事情做好。

　　篇四：畫畫

　　吃完晚飯就計劃著讓我帶她去哪玩了。大概上次的跳跳床沒過癮，今天又提議去玩了。太早來到廣場，人家都還在安裝呢。見到一種新的畫畫，原先都是石膏畫像那種，今天的是掛在架子上類似油畫那樣的。雅一看就激動的想畫了，我本想用今天不是周二不能畫畫來拒絕，雅馬上就說又不是那種畫畫。填圖時，雅說她想玩跳跳床。我可不同意了，怎么能又畫畫又玩跳跳床呢。雅頭反應可快了，我又不是說今天玩，我是說哪天你帶我玩呀。我無語的同意了。

　　唉，看雅畫畫真是受罪，說她又不是，不說么，看著都難受。隨她畫吧，簡直就是亂畫，而且很不專心，喜歡東張西望的。說她吧，她又這要問你，那要問你，都沒點自主性了。唉，唉，唉。

　　篇五：畫畫

　　其實如果不是被別人抓去教那些小孩子畫漫畫，我可能這輩子都想不起來自己是個想真正畫畫的人。

　　在前些天，看見自己的錄取院校完全配不上自己的成績時，我的頭都大了。說實話，那時候，心情很差，就只是為了散心，才答應義工組織教小孩子畫畫的。結果，卻在這幾天中找到了希望和充實。

　　每天我都要打鉛筆稿，然后上墨。下班后還要備課，因為我們沒有教材，所以所有的例子示范都是我畫到半夜再逐一修改和篩選的，那些小朋友很喜歡畫畫（漫畫），就像我小時候喜歡涂鴉一樣。

　　慢慢的運筆，直線和曲線的交錯。令我的心情像一杯茶水一樣慢慢沉靜，忘記了高考的失意，還有時間。而教小朋友，就是播散希望。而我快樂的真正原因是，我喜歡畫畫。

　　我突然發現，這幾天的教學稿包羅萬象，等教完他們這個補習班，恐怕我也能出一本自己的漫畫教材了。

　　在昨天晚上，我畫完后，帶著一身黑墨坐著，突然心血來潮地在一本書箱里翻了半天，我找到了很久以前臨摹梵高的作品，還有梵高的畫冊。看著《自畫像》里那個目光迷茫而呆滯的英雄，不禁感動起來。他為繪畫付出了他人生的三分之一的時間。那，我呢？

　　我要驕傲地證明，我是要畫畫的。